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2013年创意改编奖揭晓

Creative adaptation
创造性的适应 Stuart Hamilton是地理空间分析中心的主任,他与Cassie Prena '12和艺术史教授Barbara Watkinson一起参与了一个测绘项目。Hamilton多年来一直在向William & 玛丽的教师和学生展示GIS技术如何增强他们的研究。汉密尔顿和研究生院院长约翰·斯瓦德尔将在华盛顿特区启动一个地理信息系统证书项目约瑟夫·麦克莱恩摄

2011年11月,教务长迈克尔·r·哈勒兰(Michael R. Halleran)给全体教员发了一份备忘录,宣布成立创意适应基金(Creative Adaptation Fund)。

哈勒兰写道,现在是第二年,它每年拨出20万美元,为期三年,“用于参与和释放学术领域的创造性能量,开发创造性的适应性,通过降低成本或创造新的收入,从而提供可以再投资于人员和项目的资金,直接或间接地提高我们教育项目的质量。”

创造性适应倡议是在一项着眼于大学所有行政领域的业务创新和效率的努力之后进行的。该审查确定了60多个项目,如果全面实施,每年可节省200多万美元的成本和净收入。

提案必须包括对项目和方法的明确说明,对相关最佳实践的评估,预期结果,评估结果以及项目在课程上实施后对提高教育质量和/或节省成本的影响,然后可以将其重新投资于学院的学术优先事项。院长和(如果适用的话)主席或主任需要批准任何提案。

一个委员会(由教员和管理人员组成)审查并向哈勒兰教务长提供了建议。

2013年的获奖者是:电子学习教育学院/技术集成中心的自主教师发展研究员:吉恩·罗奇、嘉莉·库珀

Gene Roche州政府拨款的减少、联邦政府支持的不确定性以及对学生债务的日益担忧,都是迫使即使是最强大的院校重新考虑其学术交付项目的因素。教育技术提供了一套工具和技术来帮助应对。如果设计和交付得当,电子学习可以帮助改变学术课程,提供新的个性化学生学习水平,并帮助教师实施对学生学习有更大影响的新活动——有时总成本更低。

William & 玛丽学院的一些(但不是全部)教师在现代电子学习方面有丰富的经验,其教学模式与传统模式有很大不同,为学生的学习提供了更多的定制选择,更容易记录和衡量,并且至少在一定程度上更有效。该项目为教师提供了获得设计、交付和评估混合式学习所需的知识和技能的机会。

虽然去年使用的六周社区模式是教师发展的“黄金标准”,但它需要在固定的时间表上投入大量时间。另一种方法是提供相同的内容,但在较小的“块”中,教师可以在方便的时候访问。这些教学模块将是高质量的,精心设计的,将为教师提供对电子学习的教学理解和发展特定技能的机会。每个模块都将是独立的,并仔细集中,以便他们可以在相对较短的时间内完成。生物研究部:Margaret Saha, Mark Forsyth, Kurt Williamson, Drew LaMar和Robin Varney

Margaret Saha生物学领域正变得越来越受数据驱动。研究人员越来越多地通过在计算机上或通过计算机模拟检查生物过程来获得发现。医学院入学考试(MCAT)是进入医学院和其他医疗保健专业的标准化考试,它有一个增强的计算组件。

这项创造性适应计划旨在提高教学效率,同时为威廉与玛丽学院的生物学学生做好准备,以满足生物学为基础的职业生涯日益增长的定量需求,并允许他们通过创造更相关、更吸引人、更真实的佳博体育体验,为大学当前的研究项目做出贡献。

该提案旨在改变威廉玛丽大学生物学入门课程的佳博体育部分。

“为了做到这一点,我们建议用数据分析佳博体育取代选定的昂贵且通常无效的‘湿佳博体育’,这些佳博体育采用最先进的定量技术,使用从其他研究型生物学佳博体育获得的蛋白质组学和基因组学数据,”提案中写道。

调查人员注意到,每学期有350到400名学生(通常是大一新生)选修生物导论。用数周的在线数据分析模块取代选定的湿佳博体育练习将节省资金,同时向学生介绍该领域所需的技能和概念。

此外,数据分析佳博体育的作业将从生物系正在进行的实际研究中提取,从而使学生尽早参与发现过程,并促进“增强的教育体验和知识产权的感觉”。混合学习:音乐艺术系的新入门课程和未来的可能性:Greg Bowers, Anne Rasmussen, Katherine Preston, Kathleen DeLaurenti

Greg Bowers威廉玛丽学院开设了一门新的音乐入门课程,学生们将有机会在艺术与科学的第一个完整教室里学习。完整性技术可以从课程中捕获音频、视频和计算机活动,并使其具有多种互动功能。根据其创意改编提案,新课程将利用电子学习技术和技术,并在尤厄尔演奏厅以大型讲座形式提供。目前,最大的音乐课程可容纳约60名学生。尤厄尔演奏厅可容纳140人。

该课程将在2013年5月的研讨会上开发,允许教师探索新的教学方法-包括混合学习技术-他们可能无法在较小的教室中实施。integrity系统将允许他们做一些事情,比如显示和注释乐谱。

新课程的讲课内容也会被记录下来并存档,以便学生日后复习。音乐系还计划探索授权数字课程内容的可能性。

礼堂的技术升级也将改善其作为表演空间的用途,允许学生,教师和客座艺术家的表演被录制甚至播放。这些能力不仅有利于大学作为表演艺术创新场所的声誉,还可能带来收入。在北弗吉尼亚提供地理空间研究生课程和华盛顿特区地理空间分析中心,研究生研究调查员办公室:Stuart Hamilton, John Swaddle

John Swaddle许多系的学生和教师已经学会了如何使用地理信息系统来推进他们自己的研究,这是通过威廉玛丽大学高级地理空间分析中心提供的课程和指导来实现的。

地理信息系统是允许对数据进行映射和分析的技术集合。这是一种非常强大和通用的方法,被自然科学、社会科学和人文科学的研究人员所使用。

汉密尔顿/襁褓创意适应计划提议,通过在弗吉尼亚州北部和华盛顿特区设立GIS研究生证书项目,将威廉斯堡的GIS革命输出到对受过训练的GIS专业人员有需求的地区。该项目最初将以威廉玛丽律师事务所的华盛顿办事处为基础。

“由于W&M在北弗吉尼亚和华盛顿特区拥有如此强大的品牌认知度,我们预计在吸引强大的申请者群体方面不会有任何问题。事实上,我们预计我们的项目将被大量超额认购,就像W&M公司的现场GIS课程被超额认购一样。”

调查人员指出,GIS研究生证书项目将提供一个积极的收入流,并将加强威廉玛丽在华盛顿地区的存在。该计划的第一年预计将招收5到6名学生,预计入学人数将在几年内增加到25名左右。