受指导的研究激励黑人女性接受高等教育
最近在《黑人心理学杂志》上发表的一篇文章中，
雷文·皮尔斯，23岁，医学博士。”26日,
学校心理学副教授珍妮丝·帕克正在研究界掀起波澜，因为他们研究了高等教育中有色人种女性的赋权问题。
他们的文章，“黑人大学女性的一次健康倡议：整合表达艺术，灵性和政治抵抗”，使用跨学科的方法来说明创造繁荣多样的社区空间对黑人女性彼此联系的鼓舞人心和文化肯定的影响。
传递爱
正在攻读临床心理健康咨询硕士学位的皮尔斯同时也是美国国立卫生研究院的研究生助理 威廉与玛丽学者本科研究经历（WMSURE）该项目致力于增加未被充分代表的学生参与教师指导的研究的人数。
皮尔斯于2023年毕业于该大学，获得心理学学位
WMSURE在她本科期间。现在，她致力于通过同侪指导计划培养一个热情的社区，并分享她对艺术创作的热情，从而激励下一代学者。
她说：“我非常感谢这个职位，因为我能够为这个组织提供我的艺术天赋，比如在我们的窗户上创作壁画。”“但我的主要角色是同伴指导，帮助为学生创造一个安全的空间，并成为项目工作人员、学生和学生研究员之间的纽带。”
指导与合作
在她作为WMSURE的学者期间，皮尔斯遇到了帕克博士，他是该项目的教员。多年来，帕克对黑人社区进行了广泛的研究，特别是在面对种族偏见和歧视等不利环境时，精神的影响。
在皮尔斯向帕克表达了她对研究的兴趣后，两人寻求一种方法，将他们的专长结合起来，形成一个深度参与的合作计划。
帕克解释说：“特别是，我们想探索为校园黑人女性提供更多文化肯定项目的可能性，这不仅反映了她们的特殊需求和挣扎，而且也反映了她们的优势。”
该倡议最终采取了以艺术为基础的单一会议健康干预的形式，通过各种相互关联的学科鼓励黑人女性，每一个学科都与皮尔斯和帕克有独特的关系。
皮尔斯解释说：“我真的很想利用我的心理健康知识和表达艺术兴趣，帕克博士带来了她在学校心理学、心理健康以及宗教和灵性方面的专业知识。”“我们结合了我们的兴趣，为校园里的黑人女性创造了一个安全的空间，融合了灵性、宗教、表现艺术和政治抵抗等主题。”
帕克对参与者进行了采访，以更深入地了解这些经历以及他们在这种斗争中的精神导航。
女性主义理论与艺术主义
两个独特的理论框架指导了研究：女性主义理论和艺术主义。皮尔斯解释说，女性主义理论与女性主义理论的不同之处在于，它更以家庭为导向，关注种族、阶级和性别障碍，特别是影响黑人女性的障碍，而不是与性别认同相关的更广泛的障碍。艺术主义，或艺术治疗和行动主义，也是这一倡议背后不可或缺的因素。
帕克说：“有很多研究表明，艺术主义确实是受社会压迫影响的有色人种社区治愈、恢复和解放的源泉。”“我们的目的不仅仅是为了一般的健康艺术而做艺术：我们希望他们的艺术能讲述一个故事。”
行动的号召
会议提出的主题对在高等教育中为黑人妇女量身定制的心理健康倡议的重要性具有重大影响。其中一个例子是“黑人女性连接”，代表参与者愿意在其他黑人女性中拥有一个安全和支持的空间，在那里她们能够做真实的自己。
另一个是“对会议主题的欣赏”，它捕捉了参与者对一个环境的欣赏，在这个环境中，他们可以公开讨论他们的精神和他们所面临的斗争的适应性应对策略。最后，“系统性努力促进黑人妇女的健康”的主题强调了增加实施这类健康计划的迫切需要。
皮尔斯解释说：“这是对大学生和机构健康计划的行动呼吁，这是对黑人女性的文化回应和肯定。”“根据个人的具体需求量身定制课程非常重要。”
根据帕克的说法，参与这项研究的女性表达了一种精神上的愿望，即帮助其他边缘化群体感到自己被赋予了权力，并团结起来反对压迫者。
她说：“这次会议促使他们想把不同种族的人团结在一起。”
拥抱多角度
此外，该研究对所有精神和宗教信仰的参与者的开放性强调了一个事实，即黑人女性没有一个单一的身份。这些女性的许多不同观点和特征对她们独特的个性感至关重要。帕克说：“黑人女性有很多不同的方式来表达自己的精神。“把我们看作一个集体，但也要把我们看作一个个体。”进行这个项目的过程对皮尔斯和帕克都产生了深远的影响，使他们在个人和学术方面都得到了成长。皮尔斯解释说，当她在研究期间意识到自己怀孕时，帕克是如何支持她的。在皮尔斯怀孕和女儿出生的整个过程中，帕克一直鼓励她继续她的研究。“我不知道我是否还能完成我的项目，”皮尔斯说。“我把情况告诉了帕克医生，她立刻就理解了，张开双臂拥抱一切。我对自己和她都有了更多的了解，在这个过程中，我们的关系更加紧密了。”这项研究的广泛影响可能对黑人妇女心理健康倡议的未来产生重要影响，超越全国各地的机构。
