为教师
教职员工参与查尔斯中心项目的各个方面——提出新的想法，任命特别研究员和教授职位，指导本科生进行研究，帮助指导当前的举措并塑造他们的未来方向。新的参与机会在整个学年都会向教师公布。下文描述了持续的机会。
让本科生参与你的研究
威廉玛丽学院在本科生研究方面享有全国声誉。我们以教师为中心的方法，直接一对一的指导和支持，以令人兴奋和有益的方式扩展学术学习，使学生和教师都受益。
我们支持本科生的研究机会：
- 让本科生参与研究的教师可以申请资助来支持这项工作。
- 我们可以与您一起开发和塑造涉及本科生的研究机会。
- 我们可以帮助您匹配感兴趣和合格的学生到您的研究议程。
- 你可能会对我们的一些捐助者赞助的与本科生研究相关的项目感兴趣。
让我们来谈谈你的研究机会：联系[[ejharb， Elizabeth Harbron]]
下一个：新的，体验的，变革的
与查尔斯中心合作的教师将学生的学习推向了下一个阶段。在这里，教师可以：
- 开发和提供创新课程，包括2023- 2024年的“外出学习”部分；
- 有创意!孵化器鼓励教师指导的研究模式，这在目前的校园中并不常见。
- 可能的例子包括：学生与多名教员跨学科合作的团队；在人文学科中，一群学生作为“佳博体育”一起解决一个问题；或者与外部合作伙伴合作解决紧迫的社会需求。
让我们谈谈你的新想法：联系[[ejharb， Elizabeth Harbron]]
通过服务机会贡献和学习
教师通过参与我们的常务委员会提供宝贵的指导和监督：
- 荣誉与跨学科研究委员会
- 本科生研究委员会
教师还帮助学生选择学者项目，指导和评估荣誉论文，监督一些校外实习的学术部分，并帮助学生和最近的校友申请竞争性奖项。
您的参与是了解查尔斯中心景观并与我们一些最有才华和雄心勃勃的学生互动的好方法。
让我们来谈谈如何参与进来：联系[[ejharb， Elizabeth Harbron]]
