伍迪博物馆研究实习

准备好把你对博物馆的兴趣提升到一个新的水平了吗？

由于校友卡罗尔·伍迪博士和罗伯特·伍迪的远见和慷慨，实习生在夏季完成十周的全职实习和研究活动，将获得5000美元。根据申请者的兴趣和以前的经验，成功的申请者将被匹配到博物馆合作伙伴，合作伙伴将有机会通过面试来审查最终的候选人。这个机会对所有W&M的本科生开放。

我们不再接受2025年夏季班的申请。请联系Ted Maris-Wolf （[[edmari]]）。

查尔斯中心将于2025年夏季与以下博物馆合作！

实习信息
查尔斯顿博物馆（查尔斯顿，南卡罗来纳州）查尔斯顿博物馆成立于1773年，是美国第一个博物馆，从那时起，它就一直在探索、保存、解释、庆祝和分享。他们的收藏、展览、教育项目和活动旨在激发人们对南卡罗来纳低地的好奇心和对话，以及塑造我们的故事。实习描述查尔斯顿博物馆的伍迪实习生将负责研究一辆奴隶制造的木制消防泵车（约1850年）。他们还将制定文物的保护和展览计划。优先考虑的技能、经验和兴趣较强的写作和沟通能力对公共历史和物质文化有兴趣了解更多关于查尔斯顿博物馆的信息在这里．
克莱斯勒艺术博物馆（弗吉尼亚州诺福克）克莱斯勒博物馆的存在是为了丰富和改变生活。它的使命是通过愉悦、信息和启发的体验，将艺术和人联系在一起。该博物馆有50个画廊，收藏了超过30,000件物品，为家庭提供了一个互动空间，以及大西洋中部地区唯一的玻璃工作室。实习描述这次实习的重点是克莱斯勒艺术博物馆的亚洲玻璃收藏。第一部分是评估目前的收藏，重点是亚洲玻璃目前的代表和研究这些对象，以确保有充分和准确的信息。第二部分是与策展人合作，为这些藏品举办一个小型展览，重点是历史和主题解释；这包括选择物品、确定布局、编写标签、准备画廊传单以及与员工进行头脑风暴。优先考虑的技能、经验和兴趣对图书馆研究的兴趣对教学和教育有兴趣对历史/艺术史有兴趣；特别是亚洲历史、陶瓷/玻璃和当代艺术能够小心处理易碎物品了解更多关于克莱斯勒艺术博物馆在这里．

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殖民威廉斯堡基金会（威廉斯堡，弗吉尼亚州）威廉斯堡殖民基金会在弗吉尼亚州威廉斯堡运营着世界上最大的活历史博物馆，威廉斯堡是英国在新世界最大、最富有、人口最多的帝国前哨的18世纪首都。威廉斯堡殖民地博物馆的使命是成为历史和公民中心，鼓励国内外观众通过对18世纪威廉斯堡的保存、修复和展示，以及对美国建国民主原则的研究、解释和教学，向过去学习。威廉斯堡是一座革命城市的殖民地，它讲述了不同的民族如何拥有不同的、有时甚至是相互冲突的抱负，最终演变成一个重视自由和平等的社会。美国人将这些价值观视为与生俱来的权利，即使他们的承诺尚未实现。实习描述与馆长合作，实习生将严格识别、记录和分析考古藏品中的文物，为即将完工的坎贝尔考古中心的公共展览做准备。研究项目可以包括对特定类别的物质文化的深入研究，考古收藏中所代表的特定时期(例如。17世纪)，或者为展览制作主题组合。优先考虑的技能、经验和兴趣历史、美国研究、人类学或相关领域的课程对物质文化的兴趣了解更多关于威廉斯堡殖民地基金会的信息在这里．

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Jamestown-Yorktown基金会詹姆斯敦-约克敦基金会的使命是通过其历史博物馆——詹姆斯敦殖民地和美国革命博物馆——通过美国印第安人、欧洲人和非洲人文化的融合以及遗留给国家的持久遗产，促进对美国早期历史、殖民地和发展的认识和理解。实习描述 JYF 2025暑期实习生将在学习和社区参与部门工作。JYF正在审查和修改节目，以适应他们“培养文化好奇心，创造联系，建立归属感”的新诠释计划。这一阐释性计划也有助于基金会进一步履行其使命，即通过其生活历史博物馆——詹姆斯敦殖民地和约克镇的美国革命博物馆——通过美洲印第安人、欧洲人和非洲人文化的融合以及遗留给国家的持久遗产，促进对美国早期历史、殖民地和发展的认识和理解。与我们部门合作的实习生将有机会了解公共历史领域的当前趋势，与专家合作，并创建一个将付诸实施的项目。在夏季，我们借此机会与其他博物馆参观，共进午餐，学习讨论，并协助在整个英联邦建立连接和网络的人。实习生将与JYF合作，制定一个既能吸引他们的学术，又能满足机构使命的研究项目。在过去的几年里，实习生们从事的研究项目包括公民参与、纪念碑在纪念和控制中的作用，以及不同宪法修正案对不同社会派别的影响。优先考虑的技能、经验和兴趣有在大型和小型团队工作的经验批判性思维和沟通能力（口头和书面）了解更多关于詹姆斯敦-约克敦基金会的信息在这里．

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菲利普斯收藏馆（华盛顿特区） 1921年，由艺术收藏家和慈善家邓肯·菲利普斯创立的菲利普斯收藏馆一直在为英国人收集现当代艺术一百年。邓肯·菲利普斯的故居- - - - - -以及对它的补充- - - - - -位于华盛顿历史悠久的杜邦圈附近，为不断增长的5000多件作品收藏提供了独特的环境。遵循菲利普斯非传统的展览方式，菲利普斯收藏画廊经常重新安排，以促进艺术品与游客新鲜体验之间的新对话。实习描述图书馆和档案馆实习生将与档案馆、图书馆和数字资源部门的负责人一起工作，从事各种研究工作，包括帮助策展人和公众提供参考问题，并收集有关菲利普斯历史的材料。他们将被介绍到各种各样的出版参考书和原始资料。指导将包括在监督下阅读博物馆的历史，为博客和数字展览做出贡献的机会，以及参观永久收藏和展览。优先考虑的技能、经验和兴趣博物馆研究或艺术史背景/兴趣有处理、整理、描述、编目和/或数字化方面的学术或实践经验/兴趣了解更多关于菲利普斯收藏在这里．
弗吉尼亚保护（弗吉尼亚州里士满和多个地点）维吉尼亚保护组织拥有并经营着六个向公众开放的历史遗迹。从汉诺威郡帕特里克·亨利的苏格兰镇到弗吉尼亚海滩的亨利角灯塔大约有100英里——100英里的历史！沿途参观约翰·马歇尔故居、历史悠久的詹姆斯敦、史密斯堡和培根城堡。他们的倡导项目、六个历史遗址以及与其他组织的合作，具有多方面和影响力的性质，使他们能够创造一种整体的方法来拯救将我们与我们多样化、复杂的历史联系在一起的地方。实习描述 2025年夏季项目将以我们之前的伍迪实习生所做的工作为基础，扩大对史密斯堡黑人历史的研究，并协助建立一个新的解释计划，以更好地将这些历史融入到现场的游客体验中。优先考虑的技能、经验和兴趣对档案研究、口述历史、美国历史、策展工作和/或博物馆解说有经验或兴趣对黑人历史和后裔外展感兴趣内战后弗吉尼亚历史的一般知识有兴趣促进多样化和包容性的叙述和经验点击这里了解更多关于弗吉尼亚保护组织的信息。

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塔夫脱艺术博物馆（辛辛那提，俄亥俄州）塔夫脱艺术博物馆建于1820年左右，是辛辛那提几位最杰出公民的私人住宅，现在是美国最好的小型艺术博物馆之一，并因其历史悠久的房屋和邓肯森壁画而获得国家历史地标的地位。在这里，你会发现历史的瑰宝依偎在我们受时代启发的房间的每个角落和缝隙里——每个房间都有自己的创意画布——围绕着你的故事已经流传了几代人。我们拥有200年历史的房子收藏了从中世纪到19世纪的大量藏品，包括欧洲和美国的绘画、18世纪的手表、中国瓷器和法国文艺复兴时期的珐琅。该系列包括伦勃朗、戈雅、庚斯伯勒、特纳、安格尔、惠斯勒和萨金特等标志性艺术家，以及联邦时期的美国家具和美国内战前最重要的国内壁画。实习描述该实习生将协助塔夫脱艺术博物馆开发和微调其视觉描述/替代文本最佳实践，作为博物馆战略无障碍倡议的一部分。实习生还将能够为馆藏的数字化作品提供视觉描述，这些作品将在博物馆的新网站上提供。优先考虑的技能、经验和兴趣有兴趣了解更多关于该领域正在进行的可访问性工作对艺术和博物馆有强烈的好奇心优秀的书面和口头沟通能力对跨学科工作的热情渴望在团队中工作了解更多关于塔夫脱艺术博物馆的信息在这里．

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弗吉尼亚美术博物馆（弗吉尼亚州里士满）弗吉尼亚美术博物馆（VMFA）是一个国家支持的，私人捐赠的教育机构，为弗吉尼亚联邦公民的利益而创建。它的目的是收集、保存、展览和诠释艺术，鼓励对艺术的研究，从而丰富所有人的生活。实习描述实习将提供一个机会来研究和策划一个与实习生的学习领域相一致的特别展览。根据博物馆项目管理时间表和与相关部门的会议，实习将介绍策展，设计，教育，注册，收藏管理，保护等要素，以了解规划展览项目的许多依赖关系。优先考虑的技能、经验和兴趣有兴趣探索在策展之外的艺术博物馆工作的各种角色能够独立和团队合作了解更多关于弗吉尼亚美术博物馆在这里．

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弗吉尼亚历史文化博物馆（弗吉尼亚州里士满）弗吉尼亚历史文化博物馆（VMHC）通过弗吉尼亚无与伦比的故事将人们与美国的过去联系在一起。通过收集、保存和解释英联邦的历史，博物馆将过去与现在联系起来，并激励后代。实习描述实习将主要涉及实习生为VMHC图书馆编写研究资源，该资源将托管在我们的网站上。这将涉及围绕商定的主题领域或时期（例如，劳工历史，弗吉尼亚视觉文化，美国革命等）调查VMHC的图书馆馆藏，查看/解释相关的已确定材料，并创建这些材料的描述性条目，以创建一个研究指南，以增加对它们的访问。此外，实习生将了解研究型图书馆的日常运作，并熟悉更广泛的博物馆运作。优先考虑的技能、经验和兴趣有艺术和人文研究经验对未被充分代表的历史话题感兴趣（例如民权历史，LGBTQ+历史，残疾历史）了解更多关于弗吉尼亚历史文化博物馆的信息在这里．

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温特图尔博物馆、花园和图书馆（特拉华州温特图尔）温特图尔是美国首屈一指的装饰艺术博物馆，收藏了自1640年以来在美国制造或使用的近9万件物品。这些藏品陈列在有175个房间的宏伟房子里，就像创始人亨利·弗朗西斯·杜邦（Henry Francis du Pont）的家人把这里称为家一样。温特图尔还有1000英亩受保护的草地、林地、池塘和水道。这座60英亩的花园由杜邦设计，是美国最好的花园之一，一年四季都有壮丽的植物和大量的色彩展示。研究生学位课程和广泛的研究图书馆使温特图尔成为研究美国艺术和文化的重要中心。实习描述这位温特图尔暑期实习生将为“挑战杰作：美国家具的艺术性和身份”、“大陆碰撞：收藏新方向”和“温特图尔故事”等展览中的物品和故事情节进行背景研究。分享原创研究的机会包括参加正在进行的一系列非正式午餐会谈，供教职员工、研究员、学生和其他感兴趣的温特图尔社区成员使用，并创建一篇或多篇博客文章。优先考虑的技能、经验和兴趣具有历史/艺术史写作和研究经验 18世纪和19世纪美国历史知识对博物馆研究和物质文化有兴趣了解更多关于温特图尔博物馆、花园和图书馆的信息在这里．

接收机构为实习生提供与他们的需求和战略目标相一致的指导研究经验。学生们应该应用和实践他们所学到的知识，为创造一个反映该领域最新方法、最佳实践和创新技术的原创项目（例如，展览、出版或数字倡议）做出贡献。以下是一般申请要求。你可以在上面提供的链接中找到更多信息，包括每个实习的预期职责和资格。尚未完成查尔斯中心暑期研究实习的学生将被优先考虑。

资格

申请人必须：

学习成绩好的学生
继续在读的本科生（即不是即将毕业的大四学生）。
有资格在实习年度的5月1日或之前在美国工作。
可在夏季完成整整十周的实习和研究活动。

需求

实习将包括研究部分，具体内容由实习主管安排。获得实习资助的学生需要在查尔斯中心暑期研究博客上写他们的研究经历。
学生必须参加实习和应用学习展示，通常在9月举行。

应用程序

博物馆研究伍迪实习项目的申请包括：

伍迪博物馆研究实习申请表（网上）
- 你会被要求输入姓名两个引用 :
  - 推荐人必须是在课堂上教过你的老师。
  - 第二个推荐人可以是以前的主管、熟人等，他们可以证明你在实习中取得成功的能力。
求职信，致函查尔斯中心，解释如下：
- 你为什么对博物馆研究实习感兴趣
- 你所拥有的技能、学术准备、特殊兴趣或经历使你有资格胜任你所选择的实习工作
- 为什么你认为自己适合你所选择的实习工作
- 你的个人素质使你适合这个机会
- 这次实习与你的职业和学业目标有什么关系
- 你希望从这次经历中得到什么

写作样本，两倍行距为3至5页（不包括参考书目、脚注或附录），证明：
- 运用第一手资料和/或第二手资料进行连贯和令人信服的论证的能力
- 对历史、文化、博物馆、艺术、考古或类似主题的研究
- 注意语言、语法、句法和整体结构
重新开始
横幅（非官方）成绩单
- T访问你的非官方的成绩单，登录Banner banweb.wm.edu，导航到“学生”选项卡，选择“学生记录”，然后选择“学生档案”。在学生资料的左侧菜单上，点击“非官方的威廉玛丽学院成绩单。”在下拉框中选择“本科生”和“网上自助服务”。这将带你到你的非官方的成绩单;右键单击任意位置，选择“打印”，并选择目标为“另存为PDF”。
补充工作（可选）
- 展示写作样本中没有显示的研究能力
- 例子包括：艺术作品集、数字项目、博物馆展览、社区项目

我们不再接受2025年夏季班的申请。请联系Ted Maris-Wolf （[[edmari]]）。

以前的实习生:

实习信息
2024 艾米丽艾伯蒂-殖民威廉斯堡基金会威廉斯堡，弗吉尼亚州少年b\|历史卡米尔·巴茨-詹姆斯敦-约克敦基金会，弗吉尼亚州詹姆斯敦，社会学，历史学大二学生佐伊戴维斯-塔夫脱艺术博物馆在辛辛那提，俄亥俄州初级bbb艺术史约西亚·德萨罗-雷纳-克莱斯勒艺术博物馆在诺福克，弗吉尼亚州初级b\|历史 j.p Heil -特拉华州温特图尔的温特图尔博物馆，花园和图书馆娜塔莉·洛佩兹-弗吉尼亚州里士满历史文化博物馆，弗吉尼亚州初级b\|历史 Sierra Manja -弗吉尼亚美术博物馆二年级\|历史，艺术史信仰页-保存弗吉尼亚州里士满，大二\|历史瑞秋·斯温-弗吉尼亚州威廉斯堡殖民地威廉斯堡基金会 Katherine Walter -弗吉尼亚州约克镇殖民地国家历史公园，政府全球研究初级bb0
2023 斯特林霍奇-保存弗吉尼亚州里士满，弗吉尼亚州少年\|历史，GSWS 艾玛·杰克逊-殖民威廉斯堡基金会威廉斯堡，弗吉尼亚州初级bb0人类学，艺术史 Kathryn Keiserman -詹姆斯敦的再发现和历史詹姆斯敦在弗吉尼亚州詹姆斯敦大三bb0人类学，古典研究索菲亚金-克莱斯勒艺术博物馆在诺福克，弗吉尼亚州初级b\|艺术史汉娜·库恩斯-弗吉尼亚州里士满的弗吉尼亚美术博物馆，弗吉尼亚初级b\|艺术史安娜贝尔·米登-弗吉尼亚州里士满历史和文化博物馆，弗吉尼亚州初级bb0历史，宗教研究伊莎贝尔佩雷拉-洛佩兹-温特图尔博物馆，花园和图书馆在温特图尔，特拉华州初级\|历史 Pelumi Sholagbade -黑人历史博物馆和弗吉尼亚州里士满的文化中心，弗吉尼亚州初级b\|英语娜塔莉·辛普森——弗吉尼亚州詹姆斯敦詹姆斯敦约克敦基金会，主修美国研究、西班牙研究塞西莉亚·韦弗-弗吉尼亚州约克镇殖民地国家历史公园，初级bbb历史，政府安娜·维尔什贝尔-塔夫脱艺术博物馆在辛辛那提，俄亥俄州初级bbb艺术史
2022 诺亚布劳德-温特图尔博物馆，花园和图书馆在温特图尔，特拉华州初级\|历史和语言学卡罗琳·多诺万-弗吉尼亚州威廉斯堡殖民地威廉斯堡基金会初级\|人类学
2021 Emma Eubank -俄亥俄州辛辛那提塔夫脱艺术博物馆初级bb0人类学和中世纪与文艺复兴研究Morgan Sanders -弗吉尼亚州威廉斯堡殖民威廉斯堡基金会初级bb1历史与地质学Hannah Sanner -特拉华州温特图尔博物馆，花园与图书馆高级bb2中国语言与文化
2020 杰米·卡克诺德-菲利普斯收藏在华盛顿特区大二学生，美国研究专业茱莉亚·吉布森——加州洛杉矶保罗·盖蒂博物馆大二\|历史 Grant Wong-弗吉尼亚州威廉斯堡的殖民威廉斯堡基金会初中b\|历史
2019 Clara Poteet -加利福尼亚州洛杉矶的J. Paul Getty博物馆初级bbb艺术史Katie Gibson -弗吉尼亚州威廉斯堡殖民地威廉斯堡基金会大二bb1历史Grace Ford-Dirks-特拉华州温特图尔的温特图尔博物馆，花园和图书馆大二bb2历史Hannah Lowe -俄亥俄州辛辛那提的塔夫脱艺术博物馆大二bb3历史
2018 Charles Parsons - The Phillips Collection in Washington DC。二年级\|艺术与艺术史专业，艺术史方向汉娜伦敦- J.保罗盖蒂博物馆在洛杉矶，加州大二b\|未申报凯特琳·瓦格纳-弗吉尼亚州威廉斯堡殖民地威廉斯堡基金会大三学生主修人类学，辅修艺术史 Lydia Heaton- Winterthur博物馆，花园和图书馆大三\|主修历史，辅修法语和法语国家研究
2017 海伦卡梅隆——加州洛杉矶的保罗·盖蒂博物馆圣安德鲁斯大学艺术史与古典研究专业大三\| 莎拉Farver-华盛顿的菲利普斯收藏馆大三主修历史，辅修艺术史艾米丽Knoche-弗吉尼亚州威廉斯堡的殖民威廉斯堡基金会大二\|全球研究专业，辅修法语和法语国家研究安娜南-温特图尔博物馆，花园和图书馆圣安德鲁斯大学联合学位课程英语专业大二\|
2016 Kelsey Frenkiel-华盛顿的菲利普斯收藏馆大四bbb主修人类学，辅修历史艾玛美林-弗吉尼亚州威廉斯堡的殖民威廉斯堡基金会大二主修历史，辅修公共政策伊莎贝尔史蒂文斯- J.保罗盖蒂博物馆在洛杉矶，加利福尼亚大三历史与古典文学专业
2015 卡特里昂-华盛顿的菲利普斯收藏馆圣安德鲁斯大学联合学位课程历史专业大三\| 瑞秋·罗森菲尔德-弗吉尼亚州威廉斯堡的殖民威廉斯堡基金会历史、电影和媒体研究专业大二学生克莱尔·廷斯利——加州洛杉矶保罗·盖蒂博物馆大三\|艺术史专业