路易斯·e·卡特隆·格兰特艺术发展基金

德克兰卡斯顿圭

德克兰完成了电视剧试播集的写作，然后在南加州大学完成了在线导演证书课程。然后，德克兰利用他从课程中学到的知识开始制作试播集，用netflix认可的专业电影摄像机进行拍摄。

塔蒂阿娜科尔曼

塔蒂亚娜参加了纽约电影学院为期四周的电影制作研习班。她在电影制作的各个方面都获得了实践经验，如编剧、导演、摄影和剪辑。她与业内专业人士合作，制作了难度越来越大的各种短片。她还在其他学生的项目中担任各种角色，如摄影总监，助理摄影师和摄影师。

格里塔·弗雷德里克·哈特斯

Greta参加了YArch项目，这是伊利诺伊大学芝加哥分校建筑项目的夏季延伸项目，面向没有接受过正规建筑培训的本科生。在UIC认证的建筑硕士项目教授的指导下，该项目提供了为期四周的密集学习和研讨会，优先考虑沟通设计的最终方面。格里塔在这个项目中的工作最终设计了一座避暑别墅。

玛吉约翰逊

在加州州立大学弗雷斯诺分校的漫画和图形讲故事工作坊的两周时间里，Maggie从专业的图形小说家、艺术家和作家那里学习了图形讲故事的各个方面，包括叙事结构、面板和角色设计的课程，以及在创意领域取得成功的技巧。玛吉为一个12页的图文故事写了完整的剧本和分镜图。最后，玛吉完成了她的故事的前四页，包括插图和文字，她在一个小组展示会上展示，并与我的同学一起印刷在一本合作杂志上，并被邀请在加州州立大学校长办公室展出。

艾米丽·拉森

在为期一个月的罗马艺术项目中，Emily创作了许多木炭、石墨和水彩作品，并探索了自己作为艺术家的动机。该课程侧重于日常的水彩画和绘画大师，以挑战和发展学生的艺术视野和技能。该项目包括每周的艺术史评论和研讨会，前往佛罗伦萨和各种艺术画廊的实地考察，以及教师的一对一支持。该项目还为罗马市中心的学生提供住房。

玛迪迈耶斯

Maddie在法国的卡米诺小道上进行了一次背包旅行，一路上用中画幅相机和黑白胶片拍摄了照片。她希望用这种媒介来传达这种环境对她的深刻影响，并通过这种体验在观众中促进一种生物中心主义的感觉。Maddie通过这个作品赋予小径及其传统生活，旨在促进与周围生态的熟悉感和联系。

Syeda Safdar

Syeda在罗德岛设计学院修了四门课程：“动画：导论”、“平面设计：导论”、“数字设计基础”、“交互设计：导论”。通过RISD的课程，Syeda学习了各种形式的数字创作的基础知识，如动画、平面设计、Adobe程序和网页设计。

伊曼纽尔桑普森

伊曼纽尔参加了加州大学洛杉矶分校的电影制作暑期学院，在那里他追求自己对电影制作各个方面的兴趣：参与制作的商业方面，创作自己的短片，并为工作室项目开发一部衍生小说。

丹尼尔Seay

丹妮尔参加了Adobe Illustrator，丝网印刷和插图技术的三个在线暑期课程。她参加了每周的演示和课堂作业，这使她能够练习这些新技能，并与其他学生参与艺术讨论。

香农·威廉姆斯

香农参加了为期两周的工作坊，通过干草堆山工艺学校学习传统和历史家具制作技术。他们学习了家具的基本构造和各种历史技术，并接触了以新方式融合这些技术的当代艺术家。他们能够尝试历史和现代的方法来创造一件自己设计的家具。通过这个工作坊，香农在木工车间获得了更强的熟练程度和舒适度，并对家具制作的历史有了更深入的了解。香农学会了制作桌子的过程，从粗切木材到成品：一张个人设计的桌子。

伊恩•贝克

伊恩参加了格雷特纳山艺术学院的夏季艺术沉浸。在七周的课程中，他沉浸在广泛的绘画和绘画课程中，参与批判性讨论，在评论中获得反馈，参加艺术家讲座，参观艺术博物馆。与志同道合的发展中艺术家合作培养了一个创造性和动态的环境，以提高他的技能。伊恩在来访艺术家和大学教授的指导下探索了格雷特纳山的自然环境，这为他提供了一个独特的从生活中工作的机会。除了风景画，伊恩还钻研人物模型，肖像和生活画。

埃拉诺佛葛瑞兹

艾拉参加了纽约曼哈顿视觉艺术学院的“插图和视觉叙事”驻留课程。这个密集的课程和驻留，由三位非常有成就的插画家领导，帮助Ella在数字和传统插画媒介中培养专业水平的插画作品集。这门课持续了大约一个月的时间（从5月30日到6月28日）。Ella每周上四到五天的课，并花时间在工作室空间为项目结束时的开放工作室展览做准备。在这个程序的高潮，艾拉花了剩下的夏天使用她新获得的插图技能开始个人插图项目。

佩顿罗宾逊

佩顿参加了英美戏剧学院《仲夏》牛津大学莎士比亚项目的试镜。这个项目包括参加试镜，被审查到适当的表演水平，并参与莎士比亚戏剧的制作。在培训的同时，还必须开设有关莎士比亚作品的课程。

克里斯汀•施奈德

在弗吉尼亚州的费尔法克斯，克里斯汀参加了平面设计课程。

亚历山德拉Sklar

亚历山德拉在意大利佛罗伦萨参加了百老汇导演兼编舞洛林·拉塔罗教授的服装设计课程，与其他百老汇设计师和时尚界教授一起。除了扩大和实践他们的技能，在时尚理论，服装设计和服装创作技能，这门课程帮助萨沙与行业专家建立联系。

考尔德撒

这个项目的目的是探索在现代敬拜服务的背景下，会众和合唱之间的关系，特别是通过作曲和指挥的镜头。因此，这个项目是多方面的。首先，考尔德在6月和7月期间多次与里士满芭蕾舞团音乐总监、现任第三教堂合唱团总监布兰顿·布拉德利（Blanton Bradley）一起上大师班，学习合唱指挥技术和诠释。在这段时间里，考尔德还开始为12位音乐家创作一套包含会众歌唱的作品。然后，在7月底，考尔德开始在弗吉尼亚州里士满的第三教会居住，与那里的敬拜和艺术工作人员一起工作，学习计划和协调8月底将这些作品纳入其中的服务。

加布里埃尔·托马斯。

加布里埃尔报名参加了北卡罗来纳州哥伦比亚市波科辛美术学院的两个陶瓷工作室。这些工作室过度扩展，给了她一个全面的经验，专注于表面设计和形式的锅扔在轮子上。第一个工作坊，“粘土单印：滑动转印”，向她展示了将图像转移到罐子上的技术。第二个工作坊，“重新发明轮子”，向她介绍了使用陶工轮子创造独特形式的新方法。这一努力为加布里埃尔提供了机会，专注于提高她的工艺和增加她的陶瓷技术知识。

阿多尼斯安德森

阿多尼斯参加了“牛弓艺术家驻场指导计划”。在完成了几堂大师课程后，他开始起草和设计一部原创的图画小说。克里斯前后

克里斯通过罗德岛设计学院的继续教育计划，学习了四门图形设计课程，学习了Adobe Creative Suite的功能和细微差别。

艾拉Goldschmidt

整个夏天，艾拉都在北卡罗来纳州的彭兰工艺学院（Penland School of Craft）与杰西卡·斯普林（Jessica Spring）和钱德勒·奥利里（Chandler O’leary）一起上了密集的凸版印刷课程。

约书亚矿工

在缅因州的冬季港，约书亚调查了水如何塑造相互竞争的生物多样性生态系统，以建立和谐，以及通过艺术/科学调查从这种混合中产生的背景叙事。

将泰特姆

威尔探索了在变老的同时仍与内心的孩子保持联系意味着什么。他将文字和图片结合在一起，创作了一本详细描述这一过程的书。

桠溪小

亚希在安德森牧场参加了两个与摄影和陶瓷有关的讲习班，另一个在缅因州与摄影师一起学习照相凹版技术。

艾比喜剧

艾比利用卡特伦助学金参加了由斯基德莫尔学院虚拟管理的纽约州暑期作家学院。在研究所，艾比写了一本小说手稿，内容是卫理公会在LGBTQ+婚姻和任命问题上预期的分裂。

克里斯汀·海恩斯

克里斯汀参加了罗德岛设计学院的视觉艺术课程“品牌识别设计”。这门课程为期六周，以同步在线课程的形式授课，内容是如何创建品牌形象，以及设计中需要考虑哪些因素。在课程结束时，克里斯汀为一个品牌创建了一个完整的设计手册（徽标，网站原型，文具等）。

萨凡纳Orsak

萨凡纳参加了纽约时装技术学院的纺织科学暑期课程。萨凡纳的目标是补充她在工作室艺术、应用科学、商业和建筑方面的跨学科学术生涯，以进一步建立更广泛的技术设计技能，这些技能对于适应跨学科设计的专业领域至关重要，特别是在时尚和纺织品领域。

玛莎玫瑰

玛莎参加了由格雷特纳艺术学院主办的为期七周的绘画强化课程。在这7周中，玛莎有机会与其他艺术家一起工作，在身临其境和鼓舞人心的环境中提高风景画的技能，专注于观察和个人实践。玛莎还接受了高度认可的艺术家和讲师的指导，获得了在艺术界工作和学习的独特机会。

以法莲Takyi

以法莲试镜并参加了斯特拉·阿德勒工作室的表演暑期音乐剧集训。在这个为期6周的暑期课程中，课程是在纽约设施和在线混合的。通过音乐剧集训，以法莲接受了表演技巧、试镜技巧等方面的教育，这些都有助于以法莲未来参加百老汇音乐剧的试镜。

Sumie Yotsukura

Sumie接受了百老汇和当地专业人士的专门培训，为成功完成她计划的音乐剧荣誉论文并进入职场做准备。通过上课、接受指导和参加Sumie在学校无法参加的集训，Sumie在W&M培训提供的基础上充实了她教育中的表演艺术部分。

浏览2020年卡特隆学者作品的虚拟画廊。

全洲

全将他的戏剧《幽灵：第一代戏剧》拍成了电影。他参加了加州大学洛杉矶分校的Adobe After Effects扩展课程，以学习制作他的作品作为电影剧本所需的技能。他能够与马来西亚吉隆坡Masakini剧院的老板Sabera Shaik合作，在她的指导下表演和排练。

格温埃文斯

Gwyn就读于哥伦比亚大学的建筑导论课程，其中包括一个密集的工作室课程，在那里她开发了建筑项目Rhino的技能，以及摄影测量软件和Adobe Creative Cloud。她还参加了研究生院提供的邻近课程和讲座。

亚历克斯Raposo

Alex通过与专业舞者Diane O 'Neal密切合作，进一步提高了她的舞蹈能力，并磨练了她的技术技能，从而进一步发展成为一名有竞争力的交际舞舞者。

娜塔莉·罗兰

娜塔莉参加了纽约大学夏季歌曲创作工作坊。在为期两周的密集课程中，她与才华横溢的词曲作者合作创作了五首新歌，并在有成就的教授的私人课程中学习了她现有的歌曲。在夏天剩下的时间里，她开始录制和制作一张名为“心碎的5岁”的原创专辑。

虹膜吴

Iris与四位杰出的摄影艺术家/教育家完成了一个虚拟摄影指导计划。

桠溪小

Yaxi与四位著名的摄影艺术家/教育家完成了一个虚拟摄影指导项目。

埃文Broennimann

埃文今年夏天要上两门课。第一次是在马里兰州的蒙哥马利学院举行的，主要是用平板建筑和管道电枢制作一个陶瓷动物头。在本宁顿学院MassArt的新英格兰艺术项目的第二节课上，埃文正在学习将透明度融入艺术，同时用电线、纸和纸粘土工作。

伊丽莎白伯爵

伊丽莎白正在参加由美国著名画家斯坦利·刘易斯（Stanley Lewis）主持的为期三周的意大利蒙特卡斯特罗山水画工作坊。她会去罗马、佛罗伦萨和奥维托一日游，晚上则听刘易斯和其他画家的讲座。

埃莉诺恩

埃莉诺正在缅因州媒体工作室学习一门课程，这门课程将教她如何在各种条件下利用不同的灯光安排，从而使她能够在照片中创造深度。

艾拉卡斯滕

在她的雕塑和建筑研究中，Ella经常复制自然界中发现的图案。她正在干草堆山工艺学校参加堆栈，板条和捆绑车间，以帮助她进一步发展这些主题。

埃文·劳克林

埃文希望能加强W&M的交际舞和摇摆舞俱乐部。严格学习交际舞和林迪Hop，并参加私人课程将使他做到这一点。

Abbigayle林家的

阿比盖尔正在纽约绘画、绘画和雕塑工作室学校磨练自己的技能，将绘画作为一种身体和大脑活动联系起来。

理查德·刘

理查德正在康奈尔大学参加为期8周的建筑导论课程，他在那里学习建筑设计的过程。

克里斯蒂娜·迈克布莱德

克里斯蒂娜正在参加斯基德莫尔学院的纽约州暑期作家学院。

吴市景心

景欣正在缅因传媒公司参加暑期工作坊，以提高他们的摄影技巧。

Ruochun杨

若春正在通过视觉艺术学院暑期驻留项目提供的高强度工作和专业评论来扩大她的摄影作品集。

玛丽亚烧伤

为期八周的课程，包括探索莎士比亚和詹姆士一世的戏剧。课程包括：唱歌；历史性的舞蹈;阶段战斗;的声音;诗歌;表演;亚历山大技巧;运动，以及各种大师班。

亚伦戈尔茨坦

我的项目是一首古典阿拉伯形式的器乐作品，叫做“sama'i”，阿拉伯音乐模式叫“rast”。这是用10/8的节奏演奏的，有五个小节，通过这些小节调式和节奏被调制。

艾拉卡斯滕

我住在，学习，并帮助建造地球飞船在陶斯，NM与地球飞船生物结构。

莎拉Marksteiner

在LAMDA的八周古典表演训练让我在学习莎士比亚戏剧的同时也磨练了自己的表演技巧。这项研究为我最初的剧本《舌女士》（Lady Tongue）的创作提供了素材。

艾莉Moonan

与专业木偶师一起创作了一个设计好的戏剧作品，在MassMoca和克拉克艺术学院展出。

安迪Nealon

我在美国莎士比亚中心实习，担任驻场和巡回舞台监督

小君史

我去意大利佛罗伦萨留学，花了三个星期的时间上绘画课。我计划去读建筑学的研究生，希望这段经历可以帮助我建立设计表达的技能。

丹尼尔·华莱士

我为我选择的一个组织设计了一个视觉识别品牌手册。本手册包括一个标志，字体，文具集，和一个样本网站设计。

Madelaine福斯特 

钴夏季场景绘画程序

Ayush Joshi 

泽西冲浪世界一流鼓乐队

嘉成Lei 

罗德岛设计学院儿童读物插图

德文郡佩恩 

格雷特纳山艺术学院的强化课程

君石 

哈佛设计研究生院的职业探索

维吉尼亚Tilley 

音乐编码倡议（独立研究） 

Kristine Turkal 

纽约艺术学院暑期本科生驻留计划

诺亚半圆 

纽约工作室学校绘画马拉松

利亚姆·科克兰 

在意大利蒙特卡斯泰罗迪维比奥的国际艺术中心学习风景画

凯瑟琳古德森

在费城和纽约学习戏剧促进社会变革

汤姆Kalnas

在伦敦音乐戏剧艺术学院学习戏剧

托马斯·勒

在华盛顿大学学习创意写作

克莱尔Seaton

在意大利阿雷佐的艺术学院学习纪录片制作

家务邵

在哈佛大学设计研究生院学习景观建筑学

比阿特丽斯棋子

在意大利佛罗伦萨学习人物画

斯蒂芬妮Faucher

曾在纽约从事电影制作

克里斯汀Halvorsen

在罗德岛设计学院完成了儿童书籍插图课程

Kareem服从

参加丹麦哥本哈根夏季建筑基础项目

佐伊鲍威尔

在弗吉尼亚州阿波马托克斯的Cub Creek基金会完成了陶瓷驻留

李·巴特恩斯坦如是说

筛网印花类

克洛伊科茨

Arbor Vitae与Graham Nickson一起画马拉坦

埃文·坎宁安

歌曲创作和音频制作

伊桑·戴维斯

纽约的混合媒体

凯蒂·费

彭兰工艺学院陶瓷研究

Foody阿曼达

斯基德莫尔夏季作家协会

威廉·哈特

纽约大学斯坦哈特音乐剧暑期学习

Kelsey休斯

爱丁堡版画暑期学校

维多利亚萨瓦河

舞厅文化：社交、竞争和表演

Aditi Gadre

通过Catron奖学金提供的资金，Aditi参加了在加拿大多伦多瑞尔森大学举行的音乐感知与认知学会会议。这次会议使她对以音乐为基础的干预缓解神经退行性疾病症状的研究有了基本的了解。这段经历也拓宽了她对这个新兴领域的看法，以及它对音乐培训和发展的许多方面的影响。阿迪蒂希望提高学院对音乐神经科学的认识，并在该领域开展自己的研究。

基督教韦伯

我在塞维利亚期间，克里斯蒂安迷上了西班牙的传统艺术形式弗拉门戈。在买了一把吉他并开始每周上课后，克里斯蒂安决定通过申请路易斯·e·卡特隆艺术发展奖学金来深入学习弗拉门戈音乐。克里斯蒂安在邻近城市格拉纳达的卡门德拉斯奎瓦斯学校度过了暑假的前五周，每天都要上弗拉门戈吉他、声乐和compás的课。在这段不可思议的经历之后，Christian回到了William & 玛丽，并发起了弗拉门戈工作坊，这是一个向所有希望学习弗拉门戈吉他的学生开放的组织。Christian在格拉纳达作为Catron学者的经历激发了他对不同文化音乐形式的研究，他希望毕业后能在亚洲寻求类似的机会。

科琳击打

卡特隆奖学金允许科琳参加一个为期三天的凹版版画班在工作室二三在里士满，弗吉尼亚州。在这堂课上，她学会了如何创建铜板蚀刻，这将是非常有用的技术，进入她的高级版画班大四。拥有这一新的技能不仅为她自己的工作开辟了创造性的选择，而且这些知识也可以帮助科琳在毕业后在打印店找到一份工作。

凯特·弗莱明

凭借Catron奖学金，凯特能够跟随她的激情去意大利索伦托，在那里她花了一个月的时间与马里兰艺术学院（MICA）的教授和学生一起进行空中绘画。除了几乎每天都在美丽的索伦托户外作画外，她还游览了那不勒斯湾，包括庞贝和帕埃斯图姆的考古遗址、那不勒斯的考古博物馆和卡波迪蒙特博物馆、卡普里岛和维苏威火山山顶。

虽然这次旅行是一次不可思议的经历，但绘画对凯特来说是最重要的部分。在室外作画，让她的思维看到了绘画的无限可能，也让她从工作室的束缚中解脱出来。她还了解到，一幅一小时的小画可以和一幅画了几个月的巨幅油画一样有价值。在意大利，她专注于建筑的几何形状与天空的光影，使用简单的形状，并允许颜色创造形式。这学期，Kate继续专注于景观和建筑，画大大小小的。她现在开始画一系列室内空间。

凯蒂·伍德

凯蒂参加了纽约工作室学校的绘画马拉松。

劳拉marble

去年夏天，劳拉在加州大学伯克利分校参加了一个创意写作研讨会。作为一名作家，她的重点是所谓的创造性非虚构——用艺术的方式讲述真实的故事。在六周的时间里，劳拉制作和编辑了各种各样的作品——从严肃的、较长的作品到短小有趣的练习。

该项目还教育学生了解作家的真实生活。主讲嘉宾（林安杰、希尔曼、张曼玉）不仅讲述了他们的作品，还分享了他们在文学领域的经验。其他小组成员包括来自《麦克斯韦尼》、《西洋镜：全故事》和《三分钱评论》的编辑。劳拉计划用她的余生来写作。