W&M回应对命名原则的反馈
根据沃伦·w·巴克三世（Warren W. Buck III M.S.）的说法，威廉与玛丽社区对校园内建筑、空间和结构的命名和重命名起草的原则“强烈而热情地回应了我们国家的母校”70年,博士学位。76年，博士，13年。
周二，巴克对访问委员会说，大学的命名和重命名原则工作组收到了220页的回应，这些回应是针对8月12日在网上发布的12项原则草案和3项设计要求，以征求公众意见。
巴克是工作小组主席，也是校长凯瑟琳·a·罗（Katherine a . Rowe）的21世纪公平问题特别顾问。她说，回应“五花八门”，从那些希望更名有助于“展示校园历史的多样性”的人，到那些“根本看不出更名有什么理由”的人。
巴克说：“我们现在要做的是把我们收集到的所有信息都仔细考虑一下，然后再提交给罗主席参加9月24日至25日的董事会会议。”他补充说，委员会还听到了一些反馈意见，即描述原则的措辞需要修改，以适应更广泛的受众。
“我们的部分工作还将是用更简单的语言重写原则草案，”巴克补充说。
21岁的安东尼·m·约瑟夫（Anthony M. Joseph）是W&M大学学生大会的主席，也是工作组的成员之一，他要求给工作组更多的时间，从黑人、土著和有色人种（BIPOC）群体中寻求更多的反馈。
“他们受到的影响最大，因为从历史上看，他们是被剥夺公民权的人，”约瑟夫说。他补充说，虽然学术诚信和承认历史很重要，但大学应该在这一点与建筑和空间名称的情感影响之间取得平衡，尤其是对BIPOC学生的影响。
22岁的校长约翰·e·利特尔（John E. Littel）代表参观委员会委托罗成立了一个由管理人员、校友、学生、教职员工组成的工作组，负责起草校园内建筑物、空间和结构的命名和重命名原则。该组织于6月开始工作。董事会是大学的管理机构，对校园景观负有最终责任，包括建筑物的名称。
“作为国家的母校，W&M现在有机会扩大我们讲述历史上重要人物及其原因的故事。几个世纪以来，命名的做法反映了一个社会或一个群体认为值得记住的固有偏见，”罗说。“通过深思熟虑，更深入地借鉴我们自己的历史，我们可以让我们记住和尊敬的人多样化。这种“叙事纠正”的工作现在和未来都非常重要。因此，我对赛珍珠博士和工作组的周到努力深表感谢。我期待着他们修订后的原则草案。”
利特尔感谢罗、巴克和工作小组正在进行的工作，并强调了它是如何建立在过去十年来研究人员、学者和学生的综合努力的基础上，讲述了一个关于威廉和玛丽历史的更完整的故事，特别是柠檬项目的工作。
“我们真诚地致力于和解，”利特尔说，他引用了柠檬项目的研究和专业知识；大学在奖学金和研究金方面的投资；以及为期一年的非裔美国寄宿学生50周年纪念活动所带来的自我反省和反思。
利特尔说：“当我们发现与我们的价值观不一致的事情时，我们就会采取行动。“我们已经开始并致力于将我们纪念的那些人置于这样的背景下，本着哈佛大学教授安妮特·戈登-里德（Annette Gordon-Reed）所表达的精神，在我们努力更全面地讲述那些创立威廉玛丽和我们国家的人的故事时，我们要‘以祸得福’。安妮特是威廉玛丽学院的荣誉学位获得者。”尽管如此，我们是一个殖民地机构，对我国的建立起了核心作用并与之交织在一起。因此，虽然我们应该充分了解开国元勋的背景，但重要的是我们要认识到，没有这些人，就没有威廉和玛丽，甚至没有美利坚合众国。
“因此，巴克主席和校长女士，我们希望你们继续完善你们的工作，并从广泛的学生、教师和校友那里寻求更多的反馈。我们期待着在未来听到你更多的消息。”