威廉玛丽语言学欢迎来访教授兰迪·摩尔博士
语言学项目非常高兴地欢迎兰迪·摩尔博士作为2019-2020学年的客座助理教授。摩尔将教授语言学的几门课程，包括：语言研究、领域方法、类型和共性，以及一个高级研究研讨会。她还在继续她目前的研究，并正在寻找聪明、好奇的人来帮助她在学院的时间。
在此之前，Moore曾担任ESL讲师、写作导师、国际学生编程协调员以及Grammarly的签约分析语言学家。她在纽约州立大学布法罗分校获得语言学博士学位，在Old Dominion University获得应用语言学硕士学位，并在William & 玛丽获得语言学和古典研究学士学位。
摩尔很高兴能回来，也很期待今年即将发生的事情。“对我来说，毕业后回到母校从事我的第一个全职教学工作真是太棒了。很多事情都变了，但很多还是很熟悉的。我认为这对我来说是一个很好的机会，让我看到在一个较小的学校环境中教授积极性很高的学生是什么感觉，在这里，教师可以用比我以前经历过的更多的方式与本科生接触。“摩尔
摩尔的研究探讨了说话者语言和认知的变化，以及影响这种变化的因素。她目前正在出版和扩展她关于空间参考框架在萨波特克地峡讲话者话语和回忆记忆中的使用的研究。她的研究结果表明，说话者在描述空间阵列时使用的策略因社区而异，有时甚至因邻居而异。“例如，在一个地方，人们可能更喜欢说‘叉子在勺子的北面’，而在其他地方，他们倾向于说‘叉子从勺子指向我母亲的家’。”这当然与说英语的人习惯使用“右”和“左”来定位这样小的物体有很大的不同！摩尔解释道。她还研究了不同社区的说话者对景观的词汇库存，以了解景观显著性是否可能在空间描述中发挥作用。在未来，她希望扩大她的研究，探索不同英语人群在空间语言和认知方面的差异。
客座教授没有任何资助的研究助理职位，但鼓励学生接触并参与其中！有两种主要的参与方式。首先，是帮助完成为萨波特克地峡收集的景观术语数据的语义。其次，通过阅读、头脑风暴方法、假设和感兴趣的人群，帮助她更好地理解社会认知差异。最后，学生们可以在春季参加她的研究研讨会，了解更多她的工作。欲了解更多信息，请联系兰迪·摩尔博士：remoore02@wm.edu。
无论是语言学专业的学生和对语言学感兴趣的学生，摩尔博士提供了一个独特的视角，以促进该计划。她希望能够为学生提供机会，让他们在领域方法上获得新的视角，并很好地掌握语义学。
