W&M舞者在国际会议上超越节奏和文化界限
大多数人都能跟上嘻哈或电子舞曲的稳定节奏，但《超越节奏》（Transcending rhythm）的舞者们必须适应一种全新的节奏风格。这首舞蹈由利亚·格伦（Leah Glenn）教授编舞，最初于2008年11月在Orchesis的DANCEVENT上演出。嗯，实际上是两个。
“超越节奏”的音乐结合了非洲的多节奏节拍和印第安人音乐稳定的2/4心跳，要求每个表演者学习传统非洲舞蹈的接地气，有棱角的动作，同时融入印第安人含蓄而充满活力的风格元素。W&M舞蹈教授Leah Glenn与非洲打击乐家Orimolade Ogunjimi以及一群美国原住民歌手和音乐家Youghtanund的三名成员合作，设想了一部庆祝两种文化的原创现代舞作品，赋予了这部作品“通过非洲和美国原住民舞蹈形式和音乐传达的力量，美丽，欢乐，动荡，骄傲和优雅”。
威廉玛丽学院09级的学生乔丹·盖利、10级的汉娜·戈德堡、08级的帕梅拉·基林、10级的克里斯蒂·朗格卢瓦和11级的卡米尔·米雷库与格伦教授和丹妮尔·布拉德比一起组成了“超越节奏”的演员阵容，他们形容这种舞蹈对身体和精神都有要求。这部作品不仅要求他们接受新的和不熟悉的运动风格，而且他们还必须专注于讲述一个故事，传达历史主题，同时向所代表的文化致敬。
“非洲音乐家和美洲土著音乐家之间的冲突”他们处于不同的层面，当他们结合在一起时，很难跟上，Camille Mireku说。“这真的是一种耐力的锻炼，”你每次都在不断地努力工作。
尽管这部作品要求严格，但演员们的努力得到了回报；由于舞蹈的多元文化特征和高质量的表演，“超越节奏”被选为去年1月在国际黑人舞蹈协会会议上的演讲。在里夫斯国际研究中心的资助下，格伦和她的六个学生能够在寒假期间前往丹佛参加IABD会议并在会上表演。
格伦说：“我们能来到这里真是太棒了。”“IABD不接受很多只招收未成年人的学校，所以它本身就是一个相当大的成就。”
虽然与专业公司和学校共享舞台，专门为专业人士培训舞者，但W&M的表演者仍然坚持自己的风格。
“其他所有的舞者都是在学校里学舞蹈的。作为W&M的学生，我们总是要兼顾化学、历史和其他我们想要追求的兴趣。”10岁的克里斯蒂·朗格卢瓦（Christie Langlois）表示同意，并补充说：“当其他表演者发现我们一周上两节课时，他们都很震惊。我想他们很惊讶我们真的会跳舞。”
在丹佛期间，学生们能够参加大师班，与专业公司成员会面，与美国一些最好的BFA舞蹈课程的教练建立联系，并从他们所在领域的其他人那里获得反馈。
08届的帕梅拉·基林（Pamela Keeling）说：“我们主要是为舞者表演，这是一个很好的机会，因为你得到的反馈与不跳舞的人不同。”所以，这对我们真的很有帮助，因为他们给了我们更多的技术观察。”
除了大师班和表演的经验（即与费城共享一个程序和更衣室），会议影响了学生们对未来目标的看法。
朗格卢瓦说：“我认为我从会议上学到的大部分不是舞蹈动作，但在那里的整个经历确实改变了我对舞蹈演员生活的看法。”
Mireku对此表示同意，她说这次会议让她认真考虑了自己在舞蹈方面的潜力。
“这让我告诉自己，W&M不应该是我跳舞的最后一个地方。我想继续下去，利用格伦教授带给我们的东西“给我们一个机会去某个地方看看我们能做些什么”然后继续做下去
