学生作家拉丁文指南
今年夏天，我为我的门罗项目起草了一本拉丁文语法指南，名为《一年级拉丁文真正指南》。我强调鼓励学生继续学习，对语言和文化产生真正的兴趣。该项目采用“同学为学生”的方式，试图将古老的语言与新一代的语言联系起来。我通过将流行文化、幽默轶事和非正式的写作风格结合起来，促进了一种联系。我的意思是这个项目作为一个补充，对于那些想要从不同的角度来看待他们在课堂上学到的东西的学生，或者对于那些寻找更平易近人的文本的学生。该指南分为章节，包含所有主要主题的初级拉丁语组织在一个顺序，我认为最自然和有效的研究。也有一些章节贯穿于整个游戏中去分解主要的行动。其中包括“小事情”，它调查了那些小而重要的子主题，这些子主题通常需要自己强调，“让它坚持下去”是一个以一些创造性的方式记忆新语法为特色的部分，“酷和不寻常”展示了拉丁语在现代世界中可以娱乐和迷人的一些惊人方式。我在这个项目上玩得很开心，我不止一次被自己蹩脚的拉丁笑话逗乐了。
