学生俱乐部举办大学生哲学会议
论文提出了
“勃兰特对统治功利主义的堕落”，格蕾丝·门登霍尔，2013年
《霍布斯的利维坦与僵尸》，尼古拉斯·海格，乔治梅森大学
“道德属性：拥抱出现的酷儿性”，马吉德·拉兹维，弗吉尼亚联邦大学
“匹诺曹悖论的可能解决方案”，Michael Mishra，波茨坦纽约州立大学
*“怀疑直到被证实：进步自然主义和心理透明假设”，Devin Curry '11
亚里士多德论“大众的智慧”，Leeza Kuznetsova，弗吉尼亚大学
《热力学第二定律及其形而上学意义》，阿凡达·戴维斯，纽约州立大学波茨坦分校
“如果平等主义者混淆了优先主义者，那么优先主义者混淆了功利主义者吗？”亚当·勒纳，12岁
*获“最佳原创论文”奖
人们对自己的思想有什么样的途径？
我们如何理解道德在自然世界中的地位？
几个世纪以来，哲学家们一直在努力解决这些问题。
今年3月，从纽约到弗吉尼亚的二十多名哲学系学生和教师聚集在一起，在学院的第一届本科哲学会议上介绍和讨论了与这些问题和其他问题相关的原始哲学思想。
在哲学俱乐部主席、哲学和心理学双学位的12岁学生亚当·勒纳（Adam Lerner）的带领下，这场为期两天的由学生主导的会议成为了对哲学思想的热爱。
勒纳不知疲倦地担任会议的组织者、主持人和司仪，他说：“为该地区的本科生建立一个哲学会议似乎是一个空白和需要。”“这是一个让学生聚在一起，分享他们的工作，并相互提供反馈的机会。”
去年秋天，该地区的24个哲学系接到了征求哲学学生原创论文的电话。来自乔治梅森大学、弗吉尼亚州立大学、弗吉尼亚大学和纽约州立大学波茨坦分校的十几名学生，以及六名威廉玛丽学院的学生，都提交了意见书。每篇论文都由威廉玛丽哲学俱乐部进行盲评，并选出八篇论文在会议上发表（见方框）。
“这次会议是一个很好的机会，让人们聚在一起，在正式会议和非正式的休息和用餐期间谈论哲学，”哲学教授克里斯托弗·弗里曼（Christopher Freiman）说，他是会议和哲学俱乐部的指导老师。“两个主要目标是为学生和教师提供以新方式互动的机会，并允许学生与来自其他学院的哲学系学生互动。”
勒纳说：“很高兴看到教师们旁听课程，让学生们参与到创意中来。”“教师们尊重学生，鼓励学生，基本上是像同龄人一样与学生互动。”
每一个螺栓
每位演讲者有20分钟的时间来分享她或他的作品，然后是教师和学生之间的评论和一般性讨论。会议以杜克大学欧文·弗拉纳根（Owen Flanagan）的主题演讲“道德的心理模块性与伦理有什么关系？”结束，随后为最佳原创论文颁发了两个奖项。
弗雷曼教授说：“做演讲并及时回应反馈是一项非常有价值的技能，而不是学生在典型的本科课程中能学到的。”这次会议还为学生们提供了一个独特的机会来评估彼此的工作。如果学生们决定继续深造，学会接受和发表评论可以让他们有一个良好的开端。”
这次会议的召开在一定程度上得益于查尔斯中心社区学者基金的资助。
勒纳说：“今年的会议是了解对这样的活动是否有真正需求的第一步，而且确实有。”“我们计划在成功的基础上，明年举办一次更大的会议，吸引来自大西洋中部地区及周边地区更多样化的观点和更多的学校。最终，我们希望创造一个一年一度的周末来交流思想，这将有利于未来威廉和玛丽学院的哲学学生。”
