院长2011年春季致辞
尊敬的教职员工：
欢迎回到威廉玛丽学院又一个忙碌的学期。我相信你们都休息得很好。我想向大家介绍一下我们的一些同事，并向大家介绍一些情况。值得特别表扬的教师有：
2010-11年度可可学院研究员和院长杰出讲师：
- 格雷格·汉考克，地质学
- 索菲亚·塞尔吉，音乐
2011-13年度Weingartner国际研究教授；
- 保拉·皮克林，《政府与俄罗斯及后苏联研究》
2011年度文理学院管治奖：
- 凯瑟琳·库立克，《现代语言与文学》
- Barbette Spaeth，古典研究
我们会承认教授。2月1日星期二，在安德鲁斯大厅举行的艺术与科学学院会议后的招待会上，库利克和斯佩斯。所有A&S的教职员工都被邀请参加招待会。请务必要来!
聘用教师的工作进展迅速。我非常感谢所有的工作人员和教职员工花时间进行这些搜索。在这一点上，我们已经聘请了2011-12学年英语、政府、音乐、哲学和社会学的新教授。我们还提供了其他几份工作，我们希望在春季结束前再招聘19名教员。所有的搜索都有很多强有力的候选人，到目前为止，我们雇佣的人的质量非常好。
通讯及发展：与Steve Otto和Andrew Barry一起，我要感谢所有部门和项目为改善我们的沟通和发展工作所做的努力，包括组织校友返校招待会，更新网站，为你的部门或项目的校友撰写和发送信息，与校友会面，或向Andrew的办公室提供有关你的项目的信息，以供发展办公室的工作或以其他方式与发展办公室合作。这些努力对于推动艺术与科学的发展非常重要。
强化学习：我们所有的努力最终都集中在丰富学生的学习环境上。让我特别欣慰的是，在本学年，教职员工提倡我称之为“强化学习”的方式。许多学生告诉我，威廉和玛丽最让他们感到兴奋的是，这些经历将他们带入了发现和创造的过程，并将他们的学习范围扩展到了新的领域。这些经历包括教师在课堂上为学生设立的小组项目，许多班级附带的实习和服务学习机会，以及由社区参与和奖学金办公室促进的实习和服务学习机会，以及本科生和研究生与教师在佳博体育、调查研究和其他学术研究场所合作的无数方式。去年10月，乔尔·施瓦茨（Joel Schwartz）和查尔斯中心（Charles Center）与两个全国性组织——本科生研究委员会和文理学院委员会——合作，在校园举办了一次题为“营造校园研究氛围”的会议。来自全国各地的与会者都对我们的教师对学生研究的卓越承诺发表了评论。（在会议上发言的威廉玛丽学院的教员有弗朗西·凯特-阿里斯、拉里·埃文斯、马克·福赛思、艾米·奥克斯和丹尼斯·史密斯。）这些来自其他学校的教师所赞扬的，正是你们许多人所提倡的，是你们对学生学习承诺的一个组成部分。谢谢你所做的一切。我们的学生很感激。学院将继续努力寻找资源和支持，以更有效地做到这一点。
祝你有一个富有成效的学期。
Carl J. Strikwerda威廉玛丽学院文理学院院长
