关闭菜单 参考资料…… William & 玛丽
w m菜单 关闭 William & 玛丽

13岁的埃文·卢瑟福在野外学校发现了新的激情

相关链接:
  • 帕芒奇视角:助教阿什利·阿特金斯
  • 探索田野学校:第二阶段
  • 挖掘前:布拉弗顿印第安人仪式
  • 了解更多:Brafferton项目

Evan Rutherford '1313岁的埃文·卢瑟福(Evan Rutherford)说:“你不是每天都能挖到一所19世纪的印度学校。”这也是他欣然接受加入该学院的机会的原因之一考古实地学校这个夏天——一个改变了他未来学业计划的决定。

今年的野外学校由威廉斯堡殖民地基金会(Colonial Williamsburg Foundation)和人类学系联合运营,地点在布拉弗顿,提供两期为期五周的课程。这座历史悠久的Brafferton建筑最初是为了容纳学院的印度学校而设计的,在需要翻新和防水之前,它正在进行广泛的考古挖掘。

学生们学习挖掘技术和记录,以及18世纪常见文物的鉴定。通过讲座和必读,他们了解了考古学的专业,包括自然保护、公共考古学和动物考古学。

“我知道我想在外面而不是在教室里度过夏天,所以我决定探索实地学校的选择,”埃文说,他留在威廉斯堡参加夏季游泳队的练习。“作为一名金融专业的学生,我真的不知道会发生什么。这是一次奇妙的经历。”

埃文被迷住了。Evan (right) working with teammate/classmate Tyler Poling

“我爱上了这个项目的考古方面,以至于我决定辅修人类学,”埃文说,他去年从奥本大学转学到威廉玛丽大学。他还报名参加了第二次野外训练。

“我想完成我帮助开始的事情,”埃文说。

对于Evan来说,他最喜欢的是亲自动手的互动。

“我很惊讶你这么精确;我们实际上是在清理泥土,”埃文说,他最初是通过考古学入门课程了解到田野学校的。“我从没想过我们能看到这么多细节。”

在团队合作中,学生们小心翼翼地从场地的每个预定的平方米区域逐层去除土壤。在其他有趣的物品中,埃文的团队在筛选屏幕上的灰尘时发现了一个几英寸长的瓷娃娃。

Evan的另一个亮点是工作的协作方面,因为学生们互相咨询他们的发现。Evan也很享受与路过的人互动的机会,他们想要更多地了解这个项目。

“当我开始实地学校,我只是兴奋与我的朋友在外面,”埃文说。“我没有意识到殖民考古学有这么重要。这个项目的规模给我留下了深刻印象。”

“我学到的东西比我从课本上学到的要多得多,”埃文继续说。“这一点,再加上作为一个团队一起工作和与公众交谈的经历,真的让我有了这样的经历。”