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我们的大学生科学家展示他们的东西

In the labs early
在佳博体育早期 威廉玛丽学院的文化鼓励本科生尽早参与研究。泰勒·唐克雷迪' 14呈现“测试范式:是在拟南芥构成的ACO表达?,主要研究生物合成途径的功能及其在农业上的应用。真主安拉Herman摄
Research on display
展示研究 威廉玛丽学院有相当数量的本科生加入了导师的行列,成为学术论文的共同作者。Leah Towarnicky ' 12指出了她研究的一个方面,“SPE-6:一种促进秀丽隐杆线虫精子发生过程中多个关键转变的激酶,”在第18届本科生年度研究研讨会上。真主安拉Herman摄
Explaining his work
解释他的工作 威廉玛丽学院的本科生进行高水平的研究。Brian Rabe ' 13解释了他的研究,“克隆和GABAA α和GABAB亚基在爪蟾发育过程中的功能表征,”并在研讨会上向观众应用干细胞治疗。真主安拉Herman摄
At the symposium
在研讨会上 陈述是研究的重要组成部分。海报环节给了James Janopaul-Naylor一个机会来谈论他在一个涉及呼吸的数学表征的项目上的工作。Stephen Salpukas摄

威廉玛丽学院的学生在本科研究方面正在挑战极限。在学院举办的第18届本科生年度科学研究研讨会上,数百名学生展示了他们的研究成果。

该研讨会于2月24日举行,每年由学院的罗伊·r·查尔斯中心(Roy R. Charles Center)赞助,让在其中一门科学领域进行研究的学生有机会展示他们的工作。今年的研讨会包括从海洋科学和生物学到数学和神经科学的主题。

查尔斯中心主任乔尔·施瓦茨(Joel Schwartz)说,威廉与玛丽学院为学生提供研究资金,并为本科生创造了在佳博体育与教师一起工作的机会。学院提供这些机会,并举办研讨会等活动,以促进本科生的研究。施瓦茨说,展示过程和研究本身一样重要。

“研究成果的发表和展示是研究过程的一部分,因为你把你的研究成果摆在那里,让人们评判和提问。这就是科学进步的方式。”

该学院负责研究的副教务长丹尼斯·马诺斯(Dennis Manos)表示,研讨会让学生们分享他们对研究的兴奋和热情。

“你不断挑战自己的极限。我们不能在课堂上这么做。我们可以在课堂上告诉你。当你自己去做的时候,就没有可比性了。”

马诺斯还说,本科生的研究是任何一所大学的根本目的。

他说:“我们管理这所大学的部分目的是将前几代人的经验传递给当代人,这样你就可以继续发展这一进程。”

来自10个项目的100多个项目以口头报告和海报展示的方式在研讨会上进行了介绍。主题从量子色动力学到电子游戏对空间技能的影响,再到敬畏的体验。

Leah Towarnicky ' 12介绍了她的研究,“SPE-6:一种促进秀丽隐杆线虫精子发生过程中多个关键转变的激酶,”这适用于对生育能力的理解。Towarnicky说,在本科阶段进行研究让她接触到了新的思维方式。

“这是一种完全不同的思维方式。我认为这种苏格拉底式的问为什么某些事情会发生,我们不知道什么,以及我们可以更好地了解什么,这在医学上很重要,但在生活中也很重要,”托瓦尼基说。“真正磨练这些技能并开发一种新的思维方式是这项研究的目的。”

Brian Rabe ' 13介绍了他的研究,“克隆和GABAA α和GABAB亚单位在爪蟾发育过程中的功能表征。”他的工作在干细胞治疗中有许多应用。拉贝说,研究为他提供了一种亲身实践的方式,让他了解科学在现实世界中的样子。

“你要知道,你不能只是在佳博体育里呆上几个小时,做个实验就完事了。这是一个持续的过程。”

两位学生都认为,他们的本科研究经历为他们的职业规划打开了大门。Towarnicky计划去医学院,成为一名妇产科医生,而Rabe在他的计划中有多年的研究生研究。

“我打算攻读发育生物学的博士学位,而这真的只会让我更加坚定这个目标。我希望更多申请的高中毕业生知道我们有这些机会。”

参加研讨会的本科生们还表示,这次研讨会是独一无二的,因为许多规模较大的学校不像威廉玛丽学院那样,在大学早期就提供同样的机会进行研究。

“我来到威廉玛丽学院的一个原因是在我很小的时候就有研究机会。许多其他学校不让你做我们正在做的事情,直到你大三或大四,所以我接触到很多东西,只有更高水平的学生在其他学校得到,”研讨会参与者泰勒·坦克雷迪说。

施瓦茨认为,研究过程是博雅教育的一个重要组成部分。马诺斯和施瓦茨都认为,学院的本科生研究对威廉玛丽学院的经历至关重要。

“在那一刻,你不是英语专业的学生,不是历史学家,不是物理学家,也不是数学家——你是一个问题解决者。马诺斯说。