威廉玛丽大学的本科生研究员展示他们的研究成果
问：马、电影和数学有什么共同之处？
A：这些都是威廉玛丽学院本科生在暑假期间进行的研究课题。实际上，威廉玛丽学院的本科生进行的研究涵盖了所有学科的一系列主题。
William & 玛丽的年度夏季研究研讨会以2012年夏季进行的本科生研究为特色。这些项目的资金来自一些项目，如詹姆斯·门罗学者项目、默里学者项目，以及由罗伊·r·查尔斯中心赞助的更多项目。2012年9月24日至28日，160多名学生在吹风厅展示了他们的作品。查尔斯中心主任乔尔·施瓦茨（Joel Schwartz）表示，早期的研究机会会导致其他学术领域的成功。
施瓦茨说：“研究表明，有大量研究机会的学生在专业上的成绩更高，更有可能进入研究生院并取得成功。”
詹姆斯·门罗学者项目的一名本科生，15岁的莎拉·尼古拉斯，决定追求她对音乐的热爱，探索更多关于无伴奏合唱的历史。尼古拉斯的项目，“无伴奏合唱音乐史的考察”，在她自己创作的一套无伴奏合唱安排中达到高潮。尼古拉斯说，教授们的支持使她能够更深入地研究自己的学术兴趣，同时参与威廉玛丽大学提供的本科水平的研究机会。
另一位门罗学者，15岁的彼得·汉森介绍了他的研究，“比较法语中虚拟语气的过去和现在的用法。”汉森研究了法语是如何随着时间的推移而变化的，并比较了由古法语组成的短语与当今法语方言中相同内容的短语。汉森解释说，利用他对法语的了解作为他研究想法的模板，他能够探索语言中不太为人所知的一面，这是他真正感兴趣的。
穆雷学者艾尔莎·沃伊塔斯（Elsa Voytas） 2013年介绍了她的研究项目，题为“过渡时期司法和普遍管辖权”，这是对法律制度的调查，这些法律制度规定，人们可以在本国以外的地方因犯下危害人类罪而受到审判。沃伊塔斯非常重视她在威廉玛丽大学的研究经历。
沃伊塔斯说：“我的本科研究是我在沃姆大学的基石。“我们真的很幸运，能够进行实质性的研究，补充我们的课堂经验，我们很幸运，我们的教授鼓励和帮助我们这样做。”
夏季研究研讨会是一年一度的展示活动，以口头报告和更大的海报展示为特色。除了研讨会，许多参与者在博客上写下他们的研究经历。
许多学生认为本科研究是威廉玛丽经历的一个组成部分。
汉森说：“威廉与玛丽在研究方面给予了极大的支持。“我不认为我能在其他地方以这种身份参与进来。”
施瓦茨补充说，威廉与玛丽学院为本科生提供的早期研究经验有助于培养其他关键技能。
施瓦茨说：“研究经历让学生以一种积极、投入的方式发现知识。”“它可以帮助他们学习如何创造性地思考，解决问题，如何简洁而有说服力地沟通，以及在许多情况下，如何在团队环境中有效地工作。”
