领导力峰会训练学生对抗仇恨
“缔造和平的人不会是掌握核弹密码的人——他们是我们！”
卡尔·威尔肯斯（Carl Wilkens）是1994年大屠杀期间留在卢旺达的唯一一名美国援助工作者，他用这些话向萨德勒中心切萨皮克房间里的60多名威廉与玛丽学生发出挑战，要求他们用自己的生命和教育来对抗仇恨。
威尔肯斯的信息只是周末由仇恨预防领域的领导者以及威廉玛丽学院的教职员工进行的众多讨论之一，这些讨论是“你做什么对大学很重要：关于宣传、仇恨言论和公民参与的领导力峰会”的一部分。这次峰会试图回答这样一个问题：“我们怎样才能创造一个不让仇恨滋生的环境？”
满足需求
这次峰会是与美国大屠杀纪念博物馆（USHMM）合作策划的，是首次在大学校园举行的此类峰会。
Chelsea Bracci ' 13在过去的两年里在USHMM实习，在此期间，她帮助开发了在华盛顿特区大屠杀博物馆举行的前两届What You Do Matters峰会
Bracci说：“在夏季结束时，一群William & 玛丽学生找到我，想把峰会带到学院，因为我是最了解工作人员和博物馆的人，我成为了William & 玛丽和博物馆之间的联络人。”“我从来没有想过我们真的会完成一个为期两天的活动，邀请了来自全国各地的演讲者。我想我们从来没有想到它会变得这么大。”
它确实很大。本次峰会共有60多名来自不同背景的威廉玛丽学院学生参加，他们通过了在线申请和选拔程序。
布拉奇是峰会策划委员会的成员之一，他认为大学校园是提高人们对仇恨普遍存在的认识的关键场所。
她说：“所有重大的社会运动都始于大学校园，如果我们认识到自己内心的力量，那么我们就没有什么是做不到的。”“我们看到了我们社区的需求，需要将我们的环境提升到一个新的水平，这个水平是包容的，拥抱所有学生，并跨越社区边界。在峰会上，这就是我们的目标。”
15岁的Hannah Kohn与Bracci一起在规划委员会工作，并分享了将峰会带到学院的愿景。
“在我们（在大屠杀博物馆）的一次分组讨论中，我们说，‘我们需要把这个带给威廉和玛丽。她说：“我们这里的社区很特别，因为每个人都对彼此有一定程度的了解，每个人都有某种联系，我们都在很多不同的方面充满激情。”
“What You Do Matters”的使命是科恩非常关心的事情。科恩的祖父母逃离了大屠杀，她是和平与冲突研究专业的学生，她计划将自己的一生献给与仇恨作斗争。
“人们说的话和关心的程度让人印象深刻，”她在描述第一天的活动时说。“这就是我来威廉玛丽的原因。”
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将激情付诸行动
这次峰会的特色是解决与打击仇恨有关的问题，包括关于社交媒体的希望和危险以及仇恨言论和第一修正案的挑战的会议。
除了威尔肯斯，学生们还听取了大屠杀幸存者、USHMM志愿者玛吉特·迈斯纳（Margit Meissner）的讲话。威廉与玛丽学院的教职员工，包括人文学科杰出教授小威廉·r·凯南（William R. Kenan, Jr.）塔玛拉·索恩（Tamara Sonn）和政府副教授宝拉·皮克林（Paula Pickering）也向与会者发表了讲话。
周日的节目致力于为学生提供参与社区活动和反对仇恨言论所需的工具。
“明天的重点是，作为一个社区，我们如何利用我们拥有的工具，并找到新的工具，把我们的激情付诸行动？作为威廉与玛丽学院的学生，我们如何创造一个不会滋生仇恨的环境？”布拉奇周六晚上说。
15岁的莱西·哈特利（Lexi Hartley）已经看到了她在峰会上学到的经验在她生活中的实际应用。
她说：“我参与了威廉和玛丽波斯尼亚项目，所以我将去波斯尼亚教英语和非暴力沟通，并与那些在直接受到种族灭绝影响的环境中长大的孩子们一起工作。”“认识到仇恨言论是什么及其影响是至关重要的。当我去波斯尼亚的时候，我会更适应人们所说的话，因为在波斯尼亚，说‘我讨厌塞尔维亚人’或‘我讨厌波斯尼亚人’只是因为那里的遗产更容易被接受。”
其他与会者认为，峰会本身是一个重要的工具，可以就社会通常忽视的问题展开对话。
14岁的蕾切尔·布鲁克斯（Rachel Brooks）说：“这次会议涉及很多尚未解决的社会问题，我认为要打破这些障碍，你必须谈论它们。”
16岁的诺埃拉·汉德利（Noella Handley）同样发现，峰会的教育方面是打击仇恨的第一步。
她说：“要让人们成为积极的公民，能够与这些问题作斗争，最重要的是教育。”“参加这样的活动确实有助于人们真正意识到问题是什么，以及有哪些资源可以采取措施来解决这些问题。”
创造积极的改变
随着峰会在周日晚上接近尾声，与会者兴奋地离开，将他们的经验付诸行动。
“我们是下一个领导者。我们将是下一批掌管这个世界的人，当我们有工具和语言来面对这些障碍，打击仇恨言论时，我们就可以采取措施，为未来创造积极的变化，这样其他人就不必遭受我们一直看到的这种伤害。”
Bracci认为，峰会将在与会者和他们所代表的校园组织之间建立新的联系，建立强大的学生网络，共同合作。
她说：“这将改变我们威廉玛丽的形象。”“如果我们把我们的声音结合起来，就没有人能让我们合唱的雷声安静下来。”
