Manna在2013年Edu-Scholar公众影响力排名中位列前100名
今天，美国企业研究所（American Enterprise Institute）教育政策研究主任里克•赫斯（Rick Hess）发布了他的2013年教育学者公众影响力排名，该排名旨在表彰那些在有关K-12和高等教育的公共辩论中贡献最大的大学学者。今年的排名包括威廉玛丽学院教授保罗·曼纳，他排在第94位。曼纳的大部分成绩归功于他出版的书籍，包括《学校的内在：联邦制和国家教育议程》（乔治城大学出版社，2006年）和《碰撞课程：联邦教育政策与州和地方现实的相遇》（CQ出版社，2011年）。他和德鲁大学（Drew University）的帕特里克·麦奎恩（Patrick McGuinn）（排名第81位）合著的一本即将出版的书尚未反映在评分中；它的标题是21世纪的教育治理：克服学校改革的结构性障碍（布鲁金斯学会，2013）。这是曼纳连续第二年进入前100名。2012年，他排名第81位。感兴趣的读者可以在他的主页上找到他的学术和其他出版物，网址是http://pmanna.people.wm.edu/。以下是2013年Edu-Scholar大学的完整排名：
http://blogs.edweek.org/edweek/rick_hess_straight_up/2013/01/the_2013_rhsu_edu-scholar_public_presence_rankings.html。
