地质岩石：查克贝利89回答地球的大问题
下面的故事最初发表在2016年冬季号W&M校友杂志- Ed。
五年前，当威廉与玛丽大学89届地质学教授查克·贝利（Chuck Bailey）开始在弗吉尼亚州皮埃蒙特地区的一个新研究区域进行研究时，他认为组织一次系内独木舟实地考察地形会很有趣。
“那是一个美丽的初秋日子，”贝利说，“看着河上的船队，对我来说，作为一名教育工作者和研究人员，你会想，‘我要靠这个谋生。“我们不只是在河里玩耍。我们正在学习地球和环境。”
贝利是一名构造地质学家，对了解地球的结构很感兴趣：它是如何组合在一起的，它的结构实际上是什么样子的，以及发生了什么事情使它变成这样。他特别感兴趣的是了解断裂带是如何工作的，以及山带是如何隆起的。他的研究足迹遍及世界各地，从亚利桑那州南部的沙漠到阿曼。
但作为一个在弗吉尼亚州艾维长大的孩子，贝利想成为一名高尔夫球场建筑师。贝利说：“我认为这是出于对风景的一种未言明的兴趣。”“我打高尔夫球，我想我肯定能设计出比那些我去过的高尔夫球场更好的球场。但后来我上了大学，我没有想过一个人要做什么才能成为一名高尔夫球场建筑师。”
贝利是由单身母亲抚养长大的，在选择大学的时候，经济状况很重要。威廉玛丽学校不仅是一所国家资助的学校，而且有很好的学术水平，并为贝利提供了越野跑步的机会。
“当我来到这里时，我不知道我将成为地质学专业的学生。我在第一学期偶然上了一门地质学课，从此奠定了这门课的基础。”
毕业后，贝利直接去了约翰霍普金斯大学攻读构造地质学博士学位，然后在俄亥俄州丹尼森大学担任教职。贝利于1996年加入威廉与玛丽学院，2011年成为地质系主任。“我感到自豪的是，有许多年轻的一流科学家在他们还是佳博体育的学生时就开始和我一起工作。我们系正在培养下一代地球科学家。这就是我来这里的原因。我想要产生那种影响。”
贝利认为，他和他的学生在构造地质学方面的工作对许多其他学科都很重要。如果科学家想要了解地下水为什么以这种方式流动，通常了解地球的结构是很重要的。在能源行业，自然资源的定位也往往归结为对地球结构的熟悉。
虽然大多数人不是来威廉玛丽学院学习地球科学的，但贝利经常看到学生上地质学课，并真正喜欢上它。“这是一件很酷的事情，”他说。“作为一名教练，我所做的事情可以让他们意识到，这是他们可以把自己作为职业来做的事情。”
贝利指出，威廉与玛丽学院地质系现在的毕业生人数与弗吉尼亚理工学院（Virginia Tech）一样多，他说这与师资力量有很大关系。“我们拥有一个优秀的地质系，是因为我们的教师了解他们的学生，不仅关心他们的幸福，而且有兴趣挑战他们。不管你怎么看，我们对威廉玛丽和我们的学生都做得很好。”
今年1月，地质系与里夫斯中心（Reves Center）和音乐系合作，在阿曼启动了一个跨学科的海外学习项目。根据贝利的说法，阿曼的景观和地质是标志性的，在许多方面，与地球上其他地方不同。此外，由于环境的性质，我们世界上更多国家将在21世纪面临的问题，阿曼已经在处理了。我们为什么不带学生去这样的地方呢？这是一个安全、现代化的国家，我们可以谈很多事情。”
今年1月，15名学生和两名教师前往阿曼，在一个截然不同的环境中度过了两个半星期，学习了一个非常不同的文化、音乐，当然还有地质。该项目只是该部门如何为学生提供大胆机会的另一个例子。
贝利说：“如果威廉和玛丽真的想大胆一点，那就看看我们的地质系吧，因为我们有很多切实的例子。”“我们顺流而下，我们爬山，我们研究地球是如何运行的。我们很勇敢。我们做了很多很酷的事情。”