多层次模型是“威廉玛丽的特别之处”
克里斯托弗·德尔·内格罗（Christopher Del Negro）佳博体育的成员刚从哥本哈根参加完国际神经科学会议回来，需要准备搬到威廉与玛丽综合科学中心的新设施。
但是七月底，在佳博体育里并没有看到任何打包（或拆包）的证据——只有穿着白大褂的神经科学家在进一步了解大脑是如何控制呼吸的。
德尔·内格罗是威廉玛丽学院应用科学系的主任。他对呼吸神经控制的研究与他自己调查员/教育者的双重角色交织在一起。同样的教学和探究相结合，帮助佳博体育的初级和高级成员共同探索pre-Bötzinger复合体的秘密，这是大脑中产生呼吸节奏的一个小得惊人的区域。
德尔·内格罗将佳博体育的构成称为“多层次模型”。这并不是他的佳博体育或部门所独有的，但像他这样的多层次佳博体育在威廉玛丽学院之外却非常罕见。
“这就是威廉玛丽的特别之处。和我一样，我们来这里是因为我们喜欢学生。我们真的很喜欢培训本科生，”德尔内格罗解释道。“但为了有效地做到这一点，并保持我们的研究在我们的游戏中处于领先地位，我们也需要博士生。”
博士生是多层次佳博体育模型的一部分，该模型还包括博士后研究人员和金字塔顶端的首席研究员PI。该模式还包括本科生，尽管应用科学系不提供本科专业。
多层次的模式使得像德尔内格罗这样的威廉玛丽佳博体育能够在高等教育中只招收本科生和大型研究的极端之间的最佳位置上运作，通常只有博士后和少数研究生，本科生很少参与其中。
“我们的教师从事最高水平的研究；我们具有国际竞争力。但我们欢迎最年轻的学员，”他说。“事实上，在夏天，我有高中实习生在佳博体育工作。”
德尔内格罗说，大约一年前，他发现他的系统神经科学佳博体育里有一个特别强大的团队，这个团队已经准备好与世界顶级神经科学家分享他们的研究成果。他开始组织一次重要的旅行：两年一次的欧洲神经科学学会联合会（FENS）大会。
“我想带他们参加一个非常好的会议，因为学生们取得了非凡的成就，”他说。
Three的本科生，17岁的凯特琳·e·多斯特，17岁的卡罗琳·a·马丁和17岁的弗朗西斯·d·范姆，以及两名博士生安德鲁·科蒂克和尼古拉斯·c·范恩，都来到了FENS。德尔内格罗率领威廉与玛丽代表团，其中还包括一名博士后研究科学家，玛丽亚克里斯蒂娜“蒂娜”皮卡多，她于2012年从德尔内格罗佳博体育获得博士学位。
德尔·内格罗佳博体育的多层次模型通常是在团队并行工作的基础上运作的，德尔·内格罗提供全面的指导并领导研究。每个团队由一名博士生或博士后领导，指导和实施研究方案。每个团队包括一名（或多名）积极参与调查和分析以及具体项目的撰写的本科生。
该佳博体育的三个团队在FENS上发表了论文。马丁-科蒂克团队在神经发育会议上发表了一篇论文。Pham-Vann和Dorst-Picardo团队都在感觉和运动系统会议上发表了演讲。
德尔内格罗在FENS主持了一个题为“行走、跑步、咀嚼和呼吸的细胞和突触起源”的研讨会。参与者之一是斯德哥尔摩卡罗林斯卡学院的奥勒·基恩，他是诺贝尔生理学和医学奖委员会的成员。
德尔内格罗说：“FENS是一次非常好的会议。“那里的本科生并不多。考虑到他们的工作质量，大多数人都很惊讶地发现我的学生中有三个是本科生。”
他说，他的本科生带着知识背景和佳博体育经验走进FENS，从世界上最重要的神经科学家的演讲中受益。
例如，卡莉·马丁参加了艾伦大脑研究所的博西利卡·塔西奇的演讲。Tasic讨论了一种对神经元的整个转录组进行测序的技术，一次一个细胞。马丁的高级荣誉论文就是基于使用这种方法的实验，”所以在研讨会结束后，我和她进行了更深入的交谈。谈话结束后，我对如何开展调查有了新的见解，也得到了一位我钦佩的科学家的联系方式和支持，”马丁说。
另外两名本科生也带着新的见解从FENS归来。凯特琳·多斯特（Kaitlyn Dorst）受到一次关于压力基因调控的研讨会的启发，在该领域攻读研究生。弗朗西斯·范学会了新的实验方法。
“我接触到了一种技术，可以同时调节和记录一种新型转基因小鼠的神经元活动——这是我从未想象过的一种过程，”Pham说。“FENS会议也让我发展了人际交往能力。我不仅获得了信息，还能够为研究人员提供建议。”
德尔内格罗说，他佳博体育的初级成员在FENS海报会议上展示自己的工作“做得非常出色”。
“海报课很好，因为有交流，而在课堂上，学生们只是在听，”他说。“海报环节为演讲者和观众提供了更多互动的机会。”
海报会议的形式也让德尔内格罗看到他的学生在行动，讨论和解释他们的工作领域的领先科学家。他说，看到他的本科生们在科学的思想市场上坚持自己的观点，这有点令人吃惊。
德尔·内格罗解释说：“当我们在佳博体育里的时候，随着我们获得更多的数据并朝着发表的方向努力，项目进展缓慢。”“在FENS会议上，我能够看到我的学生向该领域的领导者，我认识和尊重的人展示海报。我能够看到他们正确地做这件事，这让我非常自豪。
“我想，他们知道了。他们知道科学是关于什么的。”
