费尔德曼讨论“高等教育的未来之路”
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W&M大学经济学教授大卫·费尔德曼（David Feldman）表示，已经渗透到公众对高等教育的讨论中的危机叙事令人作呕。
他说：“一切都与消亡有关，一半的学校将破产，学生债务比信用卡债务还大。”“都是关于世界末日的。”
费尔德曼相信，这离世界末日还很远。在一定程度上，为了解决这种负面叙述，他与同事罗伯特·阿奇博尔德（Robert Archibald）共同撰写了《美国高校的未来之路》（the Road for America’s Colleges and Universities）。阿奇博尔德也是佳博体育的经济学家。费尔德曼说，这本书的目的是反驳那些坚持认为“高等教育行业将在未来30年像灰尘一样被吹走”的人。
这本书承认了该行业面临的重大挑战。它以数据驱动的方式解决了许多问题，将它们与重塑美国的广泛经济力量联系起来。最后，它提出了自己的警示性警告，即追求大学教育正在放弃其作为社会流动途径的能力。
费尔德曼说：“如果一年的大学教育成本在上升，但上升的趋势并不能使所有人都受益，如果有人明显落后，就像美国过去40年的情况一样，那么进入大学的人就越来越没有能力支付高接触、个性化教育的费用，而这是黄金标准。”
他说，他担心这种教育将越来越多地保留给“富有和特权的学生”，或者他所说的“认知精英”。
正如书中提到的许多问题一样，这本书提供了回应的方法。费尔德曼指出，院校公布的“标价谬误”导致了他所说的“不匹配”现象，即来自社会经济阶层较低、学业合格的学生不申请高等院校，因为他们认为学费太高。尽管事实证明，“净价格”，即学生在计算佩尔助学金、其他资金和机构需求折扣后实际支付的金额，将大大减少，但这种情况仍会发生。
费尔德曼说：“如果我们能吸引他们申请，我们将为提高高等教育的社会流动性功能做出很大贡献。”
在书中，作者提出，高等教育成本的上升是“成本病”的一个因素，即提供服务的成本比提供商品的成本上涨得更快。他们说，尽管他们承认在线学习的替代品有一席之地，但数据显示，传统的大学适龄学生在这类项目中表现不佳。有时被人诟病的“大学套餐”，包括住宿、餐饮、健康和娱乐设施等服务，是经过时间考验的，在“放大同伴效应”方面很有效，而这种效应在年轻人的学习中占很大比例。
费尔德曼说：“我们不认为在线教育或营利性教育学院和大学会颠覆这个行业，但我们确实看到非营利方面在下一代面临着严重的问题。”“我们系统中不同类型的学校将以自己的方式面对这些问题。我们行业的某些方面将面临比其他方面更深层次的问题。”
能够筹集到足够资金并能从广泛的地理基础上吸引学生的精英公立和私立大学将会蓬勃发展。费尔德曼认为，竞争力较弱的学校需要评估自身面临的人口挑战。“在未来10年左右的时间里，高中毕业生的数量预计将保持稳定，”他解释说。“问题在于它掩盖了地区差异。从人口预测下降的意义上说，东北部和中西部陷入了困境。”
费尔德曼解释说，学校一般不会与全国其他4000所学校竞争。它们正在与其他5至20所地区性学校竞争。在这种情况下，无论是通过提供STEM或医疗保健领域的课程，还是通过赞助选择性实习，能够在自己的群体中脱颖而出的大学都可以脱颖而出。学校也可以找到削减成本的方法。费尔德曼说，有些人正在共享图书馆。其他人正在探索如何在不维持资源充足的物理佳博体育的情况下提供物理教育的组成部分。“他们发现他们可以分享玩具，”他说。
费尔德曼说，一些学校将直接关闭。他们的潜在学生将被其他机构录取。
{{youtube:中等| r0q3LWiLYuM,弗吉尼亚州。参议员蒂莫西·凯恩在重新授权高等教育法的听证会上宣读了大卫·费尔德曼的信。
