一种新的思维方式
阿蒂西亚·格林从10岁起就知道她想成为一名律师。但是，在威廉玛丽大学一年级的一次难忘的戏剧研究课上，她童年的梦想很快从律师变成了教育家。
在格林的记忆中，这是她第一次以非裔美国女性的身份站在学术讨论的中心。教这门课的两位教授给格林留下了深刻的印象，改变了她的人生轨迹。
“他们向我介绍了很多我自己，”格林说。“我想，如果这就是教育的意义所在，向学生介绍自己，向他们介绍一种新的存在方式、思维方式和在这个世界上的行动方式，那么这就是我想做的。”
几十年后，格林追随他们的脚步，回到威廉玛丽学院，担任戏剧与非洲研究副教授和非洲研究项目主任。
格林对创新教学和研究的卓越承诺使她在众多威廉与玛丽捐助者中脱颖而出。她目前是公民复兴和社会创业的夏普副教授，WMSURE梅隆学院研究员和W. Taylor Reveley III跨学科学院研究员。
格林利用戏剧和非洲研究将学生与当前社会问题的社区联系起来，她说，她得到的教师支持既补充了她在威廉玛丽学院的教学，也扩大了她的教学范围。
在2016-17学年，威廉与玛丽戏剧系展示了《拉勒米项目》（the Laramie Project），讲述了一个同性恋大学生被谋杀后，一个社区如何自我愈合的故事。格林把这部作品当作教学工具。
“这部剧让学生们思考自己的偏见和偏见，”格林说。“不幸的是，这个国家仍在努力解决性取向和性别认同方面的包容性问题。尽管该剧发生在怀俄明州，但它让学生们思考如何在这所校园和各自的家乡社区建立一个支持性的社区。”
其中一场放映结束后，格林的学生们将观众分成小组，进行与这部电影有关的社区讨论。
格林说：“戏剧可以作为一种方式，让社区参与到相关和困难的问题中来。”格林的研究和教学还包括研究讨论社区中发生的社会混乱最有效的语言，并确定如何使用以非洲为中心的实践来解决这些问题。
格林说：“我的重新构想社区研讨会的一个重要方面是发展一种以非洲为中心的语言，以构建我们对社会混乱的理解，这种语言使我们在谈论黑人社区内部的社区混乱时变得更加富有同情心，因为我们明白，有外部力量在起作用，引发了内部的混乱。”
格林获得了威廉玛丽学院的奖学金，在芝加哥州立大学担任终身教授后，于2010年以戏剧助理教授的身份回到了这所大学。在此之前，格林是马里兰州巴尔的摩市摩根州立大学的讲师。
包括夏普教授职位在内的私人支持为格林提供了经济资源，使学生能够与世界接触，从而打破教室的围墙。
格林说：“捐助者的经济支持是威廉玛丽学院学生如何关心他人的一个榜样。”她说：“我认为私人捐赠是个人发展自己社会意识的方式。”“同样，捐助者使教师能够帮助学生进一步培养自己对影响社区问题的社会意识。”
