为学生未来的成功开辟新天地
想象一下，你是W&M大学的一名本科生，现在正在努力为未来的成功打下基础。什么样的知识和技能对你在这个世界上取得成功最有帮助？
当你进入职场时，很有可能在你的同事和客户中发现大量与你不完全相同的人。一种反应可能是简单地接受和容忍这些差异。不过，更好的做法是学习如何挖掘差异的丰富性，建立更有弹性的工作团队和更好的工作产品。
在9月份的一次研讨会上，数十名教师探讨了这一领域的参与式包容，以及他们如何在课堂上示范和教授学生这些技能。研讨会的主题是“为什么包容很重要：寻找共同点”，由美国高校协会多元化、公平和学生成功办公室副主席蒂亚·布朗·麦克奈尔主持。麦克奈尔的访问部分由艺术与科学年度基金资助。
一种相对较新的教学方法是引入所谓的透明度进了教室。例如，在制定课堂作业时，教师会透露一切——作业的目的，它如何帮助学生实现课程预期的学习成果，对期望的全面描述，以及如何评估作业的具体措施。
当教师暂时放弃知识权杖，加入学生讨论复杂、主观的话题时，就会出现更具挑战性的透明度。
在没有明确答案的地方，教授不再扮演内容专家的角色——挑战变成了引导对主题的质疑探索，以一种仔细倾听的方式，尊重沉默，并为每个人从自己的价值观和经验中发言创造空间。就像当今不断发展的劳动力中一个熟练的团队领导者。
