用人类的方法来研究人体解剖学
学生指导学生：
劳拉·安德森' 18（左）担任人体解剖佳博体育的助教。她说，她在佳博体育的经历改变了她的人生轨迹。她现在正在学习成为一名职业治疗师。德文·博尔茨摄于20年
半个世纪的经验：
人体解剖佳博体育是一个50多年来让本科生通过实际的人体尸体来了解解剖学的课程。今年夏天，学生们在讲师阿什利·埃弗哈特·奎恩解剖心脏时做了笔记。Adrienne Berard摄
心事：心事：
21岁的布鲁克·福特（左）和20岁的凯蒂·帕克在观看教练在课堂上解剖心脏后，正在复习人类心脏的结构。Adrienne Berard摄
第一手知识:
每年，威廉玛丽学院大约有160名学生参加解剖佳博体育，获得第一手的解剖经验。约瑟夫·麦克莱恩摄
值得注意的:
根据维吉尼亚州立解剖学项目，威廉与玛丽学院一直是维吉尼亚为数不多的提供尸体解剖的本科院校之一，也是维吉尼亚州最古老的项目之一。Adrienne Berard摄
18岁的安德森是弗吉尼亚联邦大学职业治疗学院的第二年学生。她计划成为一名职业治疗师，“让人们回到日常生活中做他们需要做的事情。”
她把自己的整个职业生涯归功于威廉玛丽学院的一次课程混乱，这最终导致她报名参加了人体解剖学佳博体育，这门课50多年来一直让本科生通过实际的人体尸体来了解解剖学。
“这个课程真的改变了我的生活，”安德森说。“我根本不想成为一名科学家，但我报了错误的课程编号，结果上了《人体导论》和《解剖佳博体育》。看到身体是如何工作的令人敬畏，更令人鼓舞的是，有人提供了他们的身体，这样像我这样的学生就可以向他们学习。最简单的说法就是，如果没有这些人，没有这门课，我就不会有今天的成就。”
威廉玛丽医学院的讲师艾维·伯内特说，每年大约有160名学生参加解剖佳博体育，获得第一手的解剖经验 运动机能学与健康科学。
根据负责管理尸体分配的维吉尼亚州立解剖计划（Virginia State anatomyprogram）的说法，威廉与玛丽学院一直是维吉尼亚州为数不多的提供尸体解剖的本科院校之一，也是维吉尼亚州最古老的项目之一。
“作为一名理疗师，我的工作对象是人类，”伯内特说，他已经在佳博体育任教13年了。“我不与猫打交道，也不从事虚拟现实领域的工作。如果没有看到真实的人体，我们的学生真的无法欣赏人体结构的三维排列。你必须能够可视化肌肉及其纤维、器官、神经和血管的方向，以便完全理解它们是如何协同工作的。没有什么比这更适合你了。”
最近的一个周二，七名本科生围在一张钢制解剖台上，听他们的佳博体育导师阿什利·埃弗哈特·奎恩（Ashleigh Everhardt Queen）讨论有关心脏的问题。
“我们开始吧。冠状血管，这些是心脏的血管，”奎因说，用戴着手套的手和手术刀探查人类的心脏。“记住，心脏是一个自私的器官。它会先吸自己的血。它也比你身体的任何其他肌肉做更多的工作，所以这是有道理的。”
女王打开心脏，露出了大量的结构。对大多数学生来说，这是他们第一次看到真正的人类心脏的内部运作。对于21岁的布鲁克·福特来说，这只是工作的一部分。
今年夏天，福特是该佳博体育的本科生助教。为了让学生有更多接触尸体的经验，每个学期，学院都会选择一到两名成绩优异的学生，在每个实验部分指导他们的本科生。今年夏季课程是福特第三次在佳博体育担任助教。
“这个佳博体育是我决定去威廉与玛丽学院的原因，”福特说。“这是仅有的几个允许学生解剖的项目之一，不仅是观察身体，而且是真正的解剖。对我来说，了解这些结构中发生了什么，过程中发生了什么是很重要的。我需要亲眼看到。”
当她说她需要第一手经验时，福特是认真的。她在纽波特纽斯玛丽圣母医院的急诊室上夜班。她是一名急诊室记录员，意思是她为医生记笔记。正确记录受伤情况并知道受伤发生的确切位置是她职业生涯的重要组成部分。
“我和医生们密切合作，所以我能看到他们的思维过程，”福特说。“他们会拿出一张x光片，然后说‘嗯，这里的跟骨骨折了’，我就会确切地知道哪里骨折了，因为我上过这门课。”
学生们强调，这种从课堂到生活的直接联系是这种经历中有价值的一部分。今年夏天，20岁的凯蒂·帕克第一次参加了这个佳博体育，因为她准备在秋天加入部落足球队，成为一名学生体育教练。
“这整个经历令人难以置信，”帕克说。“我在健身房看到人们，我可以想象他们使用的所有肌肉。鉴于我将与学生运动员一起工作，以这种方式学习肌肉系统将是有益的。我会学以致用的。”
在秋季和春季学期，佳博体育提供两具尸体。暑期佳博体育只解剖了一种。在常规学年，学生可以选择在佳博体育中主动解剖或观看解剖。运动机能学和健康科学副教授雷·麦考伊（Ray McCoy）说，这让学生们可以随心所欲地亲力亲为或放手。
在过去的31年里，麦考伊一直在威廉玛丽医院教授解剖学。他丰富的解剖经验体现在他解释最基本的人体结构的方式上。
“如果你拉一下动脉，它会以这种几乎有弹性的方式伸展，”他说。“你意识到这绝对是一条动脉。你必须知道那是什么感觉，这就是为什么我们用真实的尸体来教学。”
但是教本科生处理尸体需要考虑一些特殊的因素，奎恩说。教师们必须考虑到这个过程可能给学生带来的情感损失，他们中的许多人从未见过尸体。不像研究生院的解剖课程，学生们不解剖脸部。他们没有提供有关个人的详细信息。
奎恩说：“我们很少与学生分享这个人的情况。”“我们还会战略性地决定先解剖身体的哪个部位，从不太私人的部位开始，比如下肢，然后逐渐到私人的部位，比如手。”
奎恩和她的同事们应该知道向本科生教授尸体解剖的独特之处。他们真的在上面写了一本书。这本名为《人体解剖指南和佳博体育手册》的书于去年出版，复制了佳博体育教授的课程。
麦科伊说：“我们对这本实验书感到很兴奋，因为这是我多年来一直在教的东西，同样的单词和结构。”“我过去常常在复印中心复印它，然后交给学生们，但现在我们有了一本真正出版的书。”
奎恩强调，这本书是为那些走进佳博体育之前从未做过任何解剖的学生设计的。在威廉玛丽律师事务所，这种情况经常发生。这门课程从来没有专业限制，这意味着任何有兴趣的人都可以参加。
伯内特说：“我们有一些艺术专业的学生，他们想要了解人体，以便更好地从事他们所擅长的艺术媒介。”“今年秋天我有一个商科专业的学生。他只是觉得这门课听起来很独特，他是个很棒的学生。实际上，我问他是否确定自己想从商，因为我认为医学是他的职业。他留在了商界，但这恰恰说明了从这段经历中学到的学生的多样性。”
