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W&M的三位新院长讨论了在大流行中的领导力和创新

Video screen squares cotaining Katherine Rowe and three deans
社区对话: 10月20日,威廉玛丽学院院长Katherine a . Rowe(右上)与三位新院长进行了虚拟对话:教育学院院长Rob Knoeppel(左上),法学院院长a . Benjamin Spencer(左下)和艺术与科学学院院长Maria Donoghue Velleca(右下)。詹妮弗·l·威廉姆斯摄

威廉与玛丽校长凯瑟琳·a·罗在与该校三位新院长深入交谈时,深入了解了大流行期间的领导力。

45分钟的对话强调了学生和教师的创新工作,加强了对公平和包容的承诺,并更加注重培养具有公民意识的领导者。

Rowe于10月20日主持了这次虚拟对话,这是她从3月份开始的一系列定期社区对话的延续。这次她的嘉宾是教育学院院长Rob Knoeppel,法学院院长A. Benjamin Spencer和艺术与科学学院院长Maria Donoghue Velleca。这一切都始于7月份的W&M。

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Velleca是一位杰出的神经科学家。斯宾塞是全国知名的民事诉讼和联邦法院专家。Knoeppel拥有数十年的教育经验,并因其在教育金融创新方面的学术成就而受到认可。

罗在谈话一开始就问院长们,在这个学年担任这样一个角色是什么感觉,这与以往任何学年都不一样。

“你可以想象,这是一段疯狂的旅程,”斯宾塞说。“在大流行期间担任新职位是前所未有的情况。我们必须马上开始工作,边做边学,这是一场烈火的洗礼。”

Donoghue Velleca以这个主题为基础,描述了她一直关注的问题。

“我现在的职责是了解我的社区,弄清楚我如何才能成为教职员工的好伙伴,然后真正高兴地了解我们的学生,”多诺霍·韦莱卡说。

Knoeppel描述了学年的开始是多么令人兴奋,以及流行病的情况如何不同于与人见面和了解大学。

诺佩尔说:“所以对我来说,我是通过努力在我们项目的教学连续性和对学生、教职员工的关怀之间找到平衡来处理这份工作的。”

罗问院长们,他们如何看待在疫情下研究生教育和职业教育的变化,以及今年学生的经历有何不同。斯宾塞举了一个例子,学生们正在接受如何远程提供法律实践的培训,尽管这是一种非传统的方法,但它可以扩展到更大的社区。

Knoeppel说,考虑到教育领域是实时变化的,学校的学生主要是兼职的,而在学校全职工作,重点是如何建立虚拟社区。

Knoeppel说:“这是一件令人兴奋的事情,因为研究推动教学,它推动实践。”

三位院长都认为,疫情改变了招聘人员接触学生的方式,为接触雇主创造了新的途径。

斯宾塞说:“过去,很多雇主都没有来W&M法学院,因为他们必须选择去哪里。”“现在,在Zoom时代,你可以真正利用远程访问为我们的学生扩大机会。”

罗说,她在学校为本科生举办的虚拟招聘会上也看到了同样的好处。

她说:“我们的许多学生现在的影响范围大大扩大了。”

回顾她作为莎士比亚学者的根源,罗要求三位院长概述他们在大流行期间找到创新机会的方法。

罗说:“我曾经研究过的艺术界的一个原则是,约束能激发创造力。”

“我在想,对于你们三个人来说,我们现在所处的时刻是反思吸取的教训,并根据我们在COVID的压力和限制下发现的情况,想象未来的机会。”

斯宾塞说,法学院正在努力更好地理解在线领域产生的法律和政策问题,包括人工智能和网络安全。例如,法学院的法庭和法律技术中心与弗吉尼亚联邦就网络安全倡议进行了合作。

他补充说,学校的选举法项目正在全力保护投票权,学校的移民诊所目前正在协助处理庇护案件,学校的弗吉尼亚沿海政策中心正在从事气候变化政策和研究。

斯宾塞说:“尽管有了COVID,但这些问题都没有消失。”“它们变得更加紧迫了。”

Velleca说,艺术与科学已经抓住了创新课程的机会。例如,古典研究系采用体验式学习方法,将学生带入古代文化。

诺佩尔说,这场大流行凸显了黑人和棕色人种社区在2019冠状病毒病之前很久所经历的斗争。他说,他正在利用这段时间来落实学校的使命:教育是通向机会的管道。教师们正在认真审视课程设置,以确保教育工作者能够满足日益多样化的社会的需求。

诺佩尔说:“这场大流行让人们非常关注那些在历史上被边缘化、几代人都得不到服务的人群。”“它带来了对当下的必要关注。我们现在需要解决这个问题。”