佳博体育教授聚焦国家政策和学校校长
W&M公共政策主任保罗·曼纳（Paul Manna）最近撰写的一份报告研究了州政府如何为当地学区提供帮助，以培养、支持和维持大批高效的校长。
这份题为“国家政策如何支持地方学区发展主要管道？”，于去年10月由华莱士基金会出版。
“当我们谈论教育时，校长 经常被忽视，”曼纳说，她是佳博体育伊莎贝尔和杰罗姆·e·海曼政府和公共政策杰出大学教授。
她说：“人们往往因为很多原因而重视教师。 老师比校长多，而且家长和政治家通常都有他们所拥有的强大老师的形象。但是很少有人谈论校长，尽管他们是学校里最重要的人之一。”
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Manna说，州和地方之间的协调是关键，因为州很容易做一些妨碍当地人或地方学区在泡沫中运作的事情。
曼纳补充说：“需要招聘能够反映学校建筑中学生群体的校长，这一点非常重要。”“因此，这里起作用的另一件事是，各州可以成为非常强大的资源和思想召集人。”
更好的地方和国家政策伙伴关系
Manna写道，各州可以帮助当地学区的一种方法是为校长制定更有效的许可程序。
此外，各州可以确保州立公立大学的学位路径为有志于进入学校管理的学生提供最好的教育。
Manna说，更好的地方和州政策伙伴关系将在许多方面支持校长。
“其中之一就是他们 管理日常事务的能力，”曼纳说。“校长必须满足很多官僚主义的要求，而这些事情不会消失， 不幸的是，但帮助他们在这方面做得更好，这将是一个。 。
“第二点是，因为有太多事情要做，帮助校长 更好地组建领导团队，然后在 学校分配领导责任。因为校长 的工作不是一个人能完成的，你只需要想办法找到一个强大的团队，然后授权这个团队去做事情。”
有些人可能会说，校长的职位多年来发生了变化，但曼纳说，这并不能准确地描述这份工作的要求。
曼纳说：“如今校长的工作与15年、20年或30年前相比已经大不相同了。” “我认为转型是错误的思考方式。 我认为 真正发生的是分层。 所有的老工作都还在。 做预算，招聘，铲人行道上的雪 如果遇到暴风雨，你必须 把门打开。您可以看到 校长有时会做 这项工作，但现在有更多。
“有老师的指导。 更多的是关注教学和其他事情，比如成为学校向社区展示的形象。”
困难时期的指路明灯
新冠肺炎疫情凸显了校长在学校成功运营中发挥的诸多作用。
曼纳说：“特别是 当天气开始升温， 当学校停课时，校长们都很紧张。” “他们是那些必须团结社区支持的人。 当学区常常不知道该怎么做的时候，校长们就会确保 装满食物的背包，并且 有一个系统让家长们来 拿起这些东西，或者他们在建立这些支持网络方面非常重要。”
此外，一位训练有素的校长可能是学校在处理有时困难的对话方面的一个很好的资源，曼纳说。
曼纳说：“有了培训和支持， 的校长也可以就某些政治问题进行一些具有挑战性的对话。”“ 很多关于这些话题的争论和敌意，尤其是批判种族理论 和 公平，是因为人们不知道这些事情是什么，真正发生了什么，什么是利害攸关的，校长 知道如何与人交谈， 实际上在 我们称之为困难对话的 培训中，他们可以在自己的学校大楼里开始这些对话。”
曼纳的整个职业生涯都在研究教育政策。他认为，主要管道是一个被忽视的、潜在的高杠杆领域。
曼纳说：“如果你能把这些事情做好， 如果你能找到 优秀的校长， 这将大大改善我们所关心的许多其他结果。”“我们从研究中得知，优秀的教师呆在 有优秀校长的学校。 不管条件是什么。如果你有优秀的领导者，他们就会留住优秀的教师。”
Manna的报告为各州和地方政府提供了指导性问题，即使这个概念听起来很有吸引力，但它们可能正在为如何开始主要管道工作而苦苦挣扎。
曼纳说：“这份新报告不像一本烹饪书或一套食谱，说只要做这五件事，一切都会很好。”“它实际上是围绕一系列问题组织起来的，州和地方人民以及对校长感兴趣的人 可以用来进行对话，因为每个上下文都略有不同，每个州和地方都从一个略有不同的地方开始，所以我正在努力引导 这些对话的方向，我认为这些对话可以富有成效，特别是对于那些他们甚至不知道从哪里开始的州或地方。”
