古典研究2024秋季课程阵容
CLCV 205 -希腊和罗马神话
教练：Najee Olya
课程描述：古典神话和英雄传说作为宗教信仰的起源和发展，它与其他神话的关系，以及从荷马到公元21世纪作为文学和艺术符号的改编
CLCV 207 -希腊文明
教练:稍后通知
课程描述：考察从青铜时代到亚历山大大帝时期的古希腊文化，在政治和经济发展的历史背景下考察希腊社会、艺术、文学和物质文化的演变。
CLCV 217 -希腊考古和艺术
教练：杰斯·帕加
课程描述：考古学的考虑米诺斯，迈锡尼，古代和古典时期的希腊文明。包括建筑、雕塑、绘画和小艺术。
CLCV 227 -古希腊历史
教练：约翰·多纳休
课程描述：从青铜时代（公元前3千年）到马其顿的崛起（公元前4世纪）的希腊历史，主要集中在希腊历史上两个最有影响力和最著名的时期，古代时期（公元前700-480年）和古典时期（公元前480-323年）。与HIST 260交叉上市。
CLCV 303 -诗人和先知
教练：安德鲁·托博洛夫斯基
课程描述：古以色列和古希腊是对我们理解现代世界最有影响力的两个古代“地方”。然而，尽管它们几乎在同一时间繁荣，彼此相距也不远，但它们很少被放在一起研究。本课程探讨了对两者的研究可以帮助我们了解彼此的哪些方面，否则我们可能很难看到这些方面。我们的讨论将或多或少地按时间顺序进行，从公元前13世纪到四世纪亚历山大的征服，涉及历史，记忆，种族认同，尤其是神话研究中的关键问题。
CLCV 314 -古代世界的城市主义
教练：杰斯·帕加
课程描述：本课程考察了古代地中海和近东地区城市的发展，从第一个新石器时代的城镇到公元3000年庞大的罗马城市公元前400年。古代文献资料提供了居住在这些社区的人们的“第一手”资料。考古证据说明了人们组织、使用和体验空间的方式。
CLCV 316 -希腊和罗马英雄
指导老师：Mitch Brown
课程描述：从阿喀琉斯的愤怒到奥德修斯的狡猾，再到埃涅阿斯的尽职尽责，这门课程遵循了古希腊和罗马史诗中所反映的英雄主义范式的演变。所有阅读材料均为英文。
CLCV 333 -古代的性与性别
教练：杰西卡·斯蒂芬斯
课程描述：探索古代社会的性和性别，主要是希腊和罗马，但也可以考虑其他社会。利用文学和考古证据，我们将研究性别身份是如何构建的，性行为是如何实践和表达的，以及性别和性行为如何在社会和政治等级制度中发挥作用。我们还将研究现代对这些主题的态度如何影响，有时扭曲了我们对古代主题的理解。
CLCV 432 -古代家庭考古学
指导员：Molly sweenam - burland
课程描述：本课程研究希腊和/或罗马社会日常生活的考古记录所提供的证据。主题包括国内建筑和装饰，身份和性别，教育和童年，死亡和丧葬仪式，以及奴隶制和社会阶级。本课程强调二手文献，提供理解物质文化的方法论范例。
希腊101 -基础古希腊语
指导老师：Mitch Brown
课程描述：希腊语的元素与翻译的故事和诗歌从选定的读者。希腊文明的各个方面以及希腊文化和思想给现代世界留下的遗产的平行研究。
希腊201 -中级古希腊语
教练：威廉·赫顿
课程描述：这门课程旨在通过仔细阅读柏拉图、吕西亚斯、色诺芬、荷马、欧里庇得斯等人的精选作品，向学生介绍古希腊散文和诗歌的基本语法和风格元素。
325 -希腊历史学家
教练：威廉·赫顿
课程描述：阅读希罗多德、修昔底德、色诺芬和/或其他古代历史学家的希腊原文。
拉丁文101 -基础拉丁文
指导老师：John Donahue和Jessica Stephens（2节课）
课程描述：本课程旨在使学生掌握拉丁语的结构和基本词汇。有翻译适当的拉丁文本和平行研究罗马生活和历史的相关方面。
拉丁201 -中级拉丁语
指导老师：Jessica Stephens和Georgia Irby（2节课）
课程描述：在复习语法后，学生将开始阅读大量的原始拉丁文本摘录，重点是巩固他们对基础知识的掌握和发展阅读技能。
拉丁语329 -中世纪拉丁语
教练：Georgia Irby
课程描述：从中世纪散文和诗歌作者的作品中选择拉丁文原文阅读。
