2024年MPP暑期实习经历
9月24日和10月4日，公共政策硕士学生齐聚一堂，讨论和反思他们的实习经历。作为政策实践课程的一部分，学生们在与即将到来的班级分享他们的经验之前，将在他们的专业知识中进行暑期实习。这些讨论分两次进行，让一年级学生了解了在政府、咨询、智库和非营利部门的实习经历。
会议以小组形式组织，问题涵盖三个主题——申请过程、实习经历和专业反思——最后还有额外的评论和提问机会。主要关注二年级学生的实习经历，一年级学生也受益于公共政策项目主任Elaine McBeth教授和众议院议长办公室前研究主任April Greener教授的后续问题和评论。
在讨论申请过程时，二年级学生强调要尽早开始申请各种实习机会。鉴于最近将人工智能纳入初始申请的趋势，二年级学生强调了仔细编写符合职位描述的简历和求职信的重要性。由于一年级的学生应该依靠William & 玛丽社区的反馈来指导语言和格式，二年级的学生建议一年级的学生尽早开始，并更新多种不同的简历格式，以匹配不同的工作描述。作为“政策实践”课程的一部分，一年级学生还将参加由科恩职业中心的安德鲁·马丁主持的联邦简历和申请小组讨论。
在谈到实习经历和工作期望时，两个小组都同意在工作场所采取主动的重要性。无论是倡导一种不同的政策选择，为学者们提供powerpoint设计方面的建议，还是撰写一份新的战略计划，还是追求一些小项目和技能，小组成员都认为，他们愿意承担额外的责任，这给他们的上司留下了深刻的印象。在讨论需要展示的重要技能时，小组成员提倡定量和定性技能，如社会网络分析、计量经济学、幻灯片设计和政策备忘录撰写——所有这些都是小组成员认为在他们第一年的课堂上教过的。
最后，小组成员从他们未来的职业目标和抱负方面反思了他们的职业经历。虽然并不是所有的嘉宾都在他们喜欢的政策领域和行业实习，但他们都认为实习经历对他们的专业发展有积极的影响。虽然有些人发现了他们原本不会考虑的额外的政策兴趣，但其他人利用他们的实习经历磨练了ArcGIS等技能。在结束两个小组讨论时，二年级的学生鼓励一年级的mpp无论最终在哪里实习，都要充分利用他们的实习机会。
总的来说，这两个小组让一年级学生听到了16种不同的实习经历，这些经历分布在不同的行业和政策领域。此外，该活动还为一年级学生提供了一个将二年级学生纳入他们不断增长的专业网络的途径。期待11月，一年级和二年级的学生将有机会在公共政策项目的顾问委员会会议上扩大他们的网络，会议上有来自全国各地的专业人士。作为政策实践课程的一部分，学生将有机会与威廉玛丽校友见面、讨论和反思他们的职业目标。
对于那些有兴趣申请威廉玛丽学院公共政策硕士或公共政策硕士课程的学生，现在开始申请，截止日期为2025年2月15日。
