WMSURE通过奖学金和社区扩大影响力
11月13日，在詹姆斯敦殖民地博物馆举行的露丝·e·卡特（Ruth E. Carter）非洲未来主义服装设计展上，学生们穿梭在充满活力的展品中W&M学者本科研究经历（WMSURE）惊叹于通过织物和颜色讲述的学术和故事的和谐结合。
根据WMSURE项目协调员Anthony“AJ”Joseph的说法，此次访问是本学年即将到来的一系列短途旅行的第一次，旨在将学者与一系列现实世界的研究应用联系起来。
在参观之前，博物馆馆长Felicia Abrams和Lara Templin向学生们发表了讲话，展示了一系列跨学科的实验，以展示历史的活力以及他们作为学者在为生活历史做出贡献方面的作用。
艾布拉姆斯和坦普林说，他们任务的关键是调查那些被记录下来的故事，寻找那些不为人知的故事，并质疑谁是历史的管家。
坦普林说，以土著和边缘化的历史为中心，“穿越黑暗进入过去，试图让不知名的人看到他们的面孔，为历史上未命名的人命名”，这是他们的主要努力。
他们的大部分博物馆工作都是由一个问题驱动的：“谁被遗漏了？”
当学者们参观展览时，特别注意到露丝·e·卡特在她的服装设计中使用历史、人类学和装饰艺术研究来讲述故事，艾布拉姆斯和坦普林鼓励学生们通过研究找到讲述自己故事的方法。
学者们对这些作品惊叹不已——电影《黑豹》中的服装是最受欢迎的——以及学术和研究可以采取的创新形式。
学生们受到启发，对自己的学术追求进行反思，他们讲述了自己如何走出窠臼，不仅是这次访问，而且是在WMSURE项目的每一天，他们都被赋予了好奇心，并追随自己的激情。
WMSURE成功的关键是该项目的联合主任，非洲研究和语言学教授Iyabo Osiapem博士和ESL/双语教育副教授Katherine Barko-Alva博士。
27岁的克里斯蒂安·科尔（Christian Cole）是一名政府专业的学生，也是WMSURE的学生，他谈到了这个项目的影响，激励他追求自己的研究兴趣，并与同龄人和项目人员合作。
“他们给了我很多支持。我觉得他们鼓励我去做我认为自己没有能力做的事情，比如研究，”科尔说。“无论是AJ、Barko-Alva医生还是Osiapem医生，他们每个人都给了你这么多的支持和支持，这让我觉得去威廉玛丽医院更舒服，因为我知道我会有像他们这样的人。”
科尔在WMSURE和查尔斯中心研究基金的支持下进行的这项研究，探索了散居在W&M大学的非洲裔学生如何看待和联系他们的种族和民族身份，拓宽了科尔的视野，让他达到了新的深度。
他说，从事研究“对我来说是一个很好的机会，让我了解我的同龄人，而不仅仅是表面上的了解。”“WMSURE是一个家外之家。它灌输了你在其他任何学校都得不到的家庭活力，我觉得它会让我在这里度过四年。”
由WMSURE培养的紧密联系的社区，旨在支持代表性不足的学者在他们的研究努力，是该计划的关键部分。安妮·查莉蒂·哈德利和Cheryl Dickter博士，现在由Osiapem和Barko-Alva共同指导。
26岁的Allison Nkansah是经济学、运动学和健康科学专业的学生，主修公共卫生，她对WMSURE的社区和他们在Blow Hall的舒适社区空间表示了特别的感谢，因为当她第一次来到W&M时，它给了她一种归属感。
“这真的是我大一第一个找到社区的地方之一，”Nkansah分享道。“我的一些最亲密的朋友也是WMSURE的学者，所以我一直在WMSURE的会议上看到他们，并与教职员工见面，以及在这样一个合作空间中工作真的很好。”
对堪萨斯州来说，“最重要的因素无疑是人民。”这里的人，以及与教授、同事和校园资源的联系，不仅在她的学术生涯中产生了影响，而且在她大一暑假在南非做研究和作为学生研究员的时候也产生了影响，这些都是她认为在其他任何地方都无法获得的。
27岁的语言学和全球研究双学位学生Steven Henriquez Talavera通过信息研讨会和丰富活动，谈到了WMSURE如何影响他对美国课堂双语教育政策有效性的研究以及他在大学的发展轨迹。
塔拉维拉说，WMSURE“对于任何背景未被充分代表的人来说都是一个很棒的地方——无论是在财务、社会经济阶层，还是在语言障碍方面都没有被充分代表。”
塔拉维拉说，这个项目为本科生和研究生提供支持和指导，填补了资源缺口，教学生如何获得实习和其他研究机会，为学生提供“学术建议和社会福利建议”。
塔拉维拉说：“你需要的任何东西，WMSURE都会提供。”“我觉得这个项目帮助我成长和学习，并在我自己的内心感到确定。”对他来说，这个项目一直是“友情、团结和归属感”的源泉。
回顾自己2017-2021年作为WMSURE学者的时光，AJ约瑟夫作为项目协调员，他对在项目的支持下结交的朋友和把握的机会表示感谢。
现在，AJ期待着把它传递出去，他兴奋地谈到了他的角色，以及他对这个项目所培养的社区的喜爱。接纳学生的好奇心，鼓励他们“以自己喜欢的方式进入这个领域”，这个项目和他们协调的研讨会为“我们的学生提供了一个真正探索、成形和创新的沙箱。”
根据每个学生的独特需求，AJ表示，该项目旨在“为我们的学生，我们非常有天赋的学生提供非常有针对性的机会，让他们了解他们可以追求的不同研究和专业机会。”
“这个项目的重点是让学生尽早参与研究，帮助他们塑造自己的学术和职业追求，并提供社区支持，”AJ强调说。“在这个领域，没有什么问题是问不出来的，无论大小。”
