约翰·f·拉瓦奇逝世致词
9月5日，教务长迈克尔·r·哈勒兰（Michael R. Halleran）向校园社区发出了以下消息。
亲爱的同事们,
我怀着极大的悲痛写信告诉大家，教育学教授约翰·f·拉瓦奇于8月30日意外去世。他于1967年加入威廉与玛丽学院，担任助理教授，并在学院任职45年。
Lavach教授于1936年出生于新泽西州的蒂内克。1956年至1958年，他在布拉格堡的美国陆军第82空降师担任伞兵。1961年，他在蒙特克莱尔州立大学获得生物学学士学位。Lavach教授在新普罗维登斯高中教了四年生物学。他于1965年获得Farleigh Dickenson University的心理学硕士学位，并于1967年获得Duke University的自然科学博士学位。除了在科尔盖特大学担任为期一年的客座教授外，Lavach教授将他的整个学术生涯都奉献给了威廉与玛丽学院。
拉瓦奇教授是一位很有天赋的老师，他喜欢待在教室里。几十年来，他的儿童发展本科课程堪称传奇。《Flat Hat》杂志1970年的一篇社论抗议拉瓦奇教授的课不能有150名学生；更多的人想上他的课。他的故事和例子如此引人入胜，以至于学生们后来才意识到他们从他的课程中学到了多少，并保留了多少。Lavach教授是返校节和家长周末讲座、城镇和礼服系列以及其他演讲的宠儿。在20世纪70年代中期，拉瓦奇教授参加了一场木筏辩论，并代表教育心理学获胜。在获得学校心理学执照后，Lavach教授成为学校心理学硕士和专业课程的核心成员，在那里他教授测量和神经心理学课程，并监督实习。Lavach教授因其杰出的教学而获得多个著名奖项，包括1977年的校友教师奖学金和1986年的格雷夫斯奖。1996年，校友会向Lavach教授颁发教职员服务奖。
Lavach教授在他的整个职业生涯中都是一位活跃的学者。1969年，他获得了美国国家科学基金会威廉姆斯学院实验心理学博士后奖学金。在加入威廉玛丽学院几年后，他从卫生、教育和福利部门获得了一笔拨款，用于研究情绪唤醒对短期和长期记忆的影响。1971年，他参加了一项关于苏联学前教育和儿童发展中心的研究。近几十年来，他继续关注发展和学习，并更多地关注生物和神经学因素。他最自豪的是自己是美国国家神经心理学学会的成员。他发表了许多关于劳动力过渡的神经心理学影响和创伤性脑损伤对课堂功能的影响的文章。他最近在威廉和玛丽中心的工作，在老龄化和老年研究方面取得了卓越的成绩，将他的技能扩展到评估痴呆症患者的认知功能。他是与阿尔茨海默病相关的临床药物试验的外部评估者，经常被要求作为涉及学生神经心理功能的案件的专家证人。Lavach教授显然致力于整个生命周期的发展。
作为教育学院的重要同事，Lavach教授多次在几乎所有常设委员会任职，包括学院执行委员会、学院评估委员会和学院事务委员会。他敏锐的幽默感和绝对的可信赖性使他深受大家的喜爱。当拉瓦奇教授不在教育学院的时候，他经常骑自行车、开飞机、演奏音乐、爬冰或修理古董车。他身后留下了相伴50年的爱妻帕特（Pat）；儿子克里斯和妻子诺艾尔，以及他们的孩子哈利和杰克逊·拉瓦奇；女儿Kim Lavach和丈夫Jim Gravgaard，以及他们的孩子Ally， Cate和Gigi Gravgaard；以及兄妹路易斯、保罗和洛丽塔·拉瓦奇。
追悼会将于9月25日星期二上午11点在雷恩教堂举行，随后在大会堂举行招待会。代替鲜花，可以向威廉玛丽学院教育学院捐款，地址是弗吉尼亚州威廉斯堡邮政信箱1693号，23187。支票抬头请注明“威廉玛丽学院基金会”，以纪念约翰·拉瓦奇。也鼓励向遗产人道协会（Williamsburg Waller Mill Road 430, VA 23185）赠送纪念礼物。
真诚地,
迈克尔Halleran