卡努埃尔获教学奖

作为海洋有机化学领域的领导者，伊丽莎白·卡努埃尔可以轻松地在一个组织中工作，在那里她将把全部精力投入到研究或佳博体育中。

但是，该学院弗吉尼亚海洋科学研究所（VIMS）的副教授Canuel说，有些东西可能会缺失。“我将无法接触到我们这里的学生，”卡努埃尔说。“对我来说，他们是这份工作最好的部分。我一直密切参与我以前所有学生的研究项目，这是一个团队的事情。我向他们学习，他们也向我学习。”

今天，Canuel在她的学生中被称为一个动手的老师和关心的导师，她对每个学生和他们的研究生工作都有真正的兴趣。她的同事也知道她的工作。Canuel的研究使科学家们能够更好地了解人类在陆地上的活动和自然力量是如何改变诸如切萨皮克湾等河口生态系统的碳或食物来源的可用性的。

在今年的特许日，Canuel将被授予2006年托马斯·杰斐逊教学奖，这是授予威廉玛丽学院年轻教师的最高荣誉。她的同事说Canuel是一位杰出的老师、导师和研究者。

海洋科学教授詹姆斯·鲍尔（James Bauer）在推荐卡努埃尔获得这一荣誉时写道：“由于她对一系列问题的考虑周到，对各种问题的细微之处的关注，利兹是我遇到的最体贴、最关心他人的同事之一。”就好像她性格的这些方面还不够，莉兹还有一种罕见的天赋，她对自己的任何成就都非常谦虚，这只会让她的成就更加突出。简而言之，她是一块宝石。”

卡努埃尔说，她对这个奖项感到谦卑。她把她的成功归功于她的丈夫，VIMS教授埃米特·达菲和她8岁的儿子康纳·达菲。“就我而言，他们也赢得了这个奖项，因为他们为我提供了我需要的支持，让我把工作做好，”卡努埃尔说。“这是一个巨大的荣誉，因为回顾过去的获奖者，我知道他们是多么优秀的老师。”

自从十几年前来到VIMS以来，Canuel已经取得了相当大的成就。2000年晋升为副教授并获得终身教职。她赢得了许多奖项，包括威廉和玛丽校友奖学金奖的卓越教学。1997年和2004年，她两次获得海洋科学学院院长奖，以表彰海洋科学领域的女性进步。四年前，Canuel几乎是凭一己之力修改了一年级海洋科学研究生班的佳博体育部分。

在过去的三年里，Canuel一直担任学校学术委员会的主席，她的参与已经延伸到威廉斯堡校区，因为她曾担任教员大会秘书，并且是去年校长遴选委员会的成员。

在研究界，Canuel以使用生物标记物来更好地了解沿海水域过去和现在的碳源而闻名。碳是生态系统中生物食物和能量的重要来源。通过研究碳积累及其来源的波动，科学家可以测量这些系统的生产力。

“我喜欢把生物标记物描述为分子化石，”Canuel说。“大多数人都熟悉你在岩石记录中发现的骨头、贝壳和坚硬的部分。相反，我使用保存在岩石或沉积物记录中的化学结构来了解碳源。”

Canuel研究海岸系统——特别是这些系统中的有机碳——如何响应各种力量，如河流流量的变化或干湿年之间的变化。她还研究了人类活动对陆地的影响及其对沿海水域碳循环的影响。

“大多数人都知道海洋生物学，但没有多少人意识到化学在理解海洋方面也很重要，”她说。

对我来说，（学生）是这份工作最好的部分……我向他们学习，他们也向我学习。” 以及探究Canuel

他是马萨诸塞州福尔里弗的本地人。卡努埃尔说，她不是那种从小就知道自己想成为海洋学家的孩子，但她确实喜欢化学。

卡努埃尔说：“我有点不好意思承认，我小时候就是那种有化学反应的孩子。”“这是一个真正让我着迷的主题，因为它看起来很相关，也为我提供了很多机会。”

1994年，Canuel在北卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina-Chapel Hill）完成了海洋科学博士学位，并获得了美国地质调查局（U.S. Geological Survey）的博士后奖学金，随后来到威廉玛丽学院。在来到VIMS的一年内，Canuel获得了美国国家科学基金会颁发的职业奖，她用这笔资金的一部分启动了“女性进入科学技术研究”项目，该项目旨在让更多的高中女生对科学事业感兴趣。

Canuel说：“我们的想法是给他们一个实际的研究经验。”“在物理科学和地球化学领域，女性的数量仍然落后。我们的想法是给这些女孩一个机会，让她们在那个环境中想象自己，并在适当的指导下，招募更多的女性进入这个领域。”

在VIMS工作，Canuel最喜欢的是师生之间的互动。在威廉玛丽学院期间，她曾担任7名博士生和2名硕士生的主要或联合顾问，在31个研究生委员会任职，并在威廉斯堡校区指导了一些本科生。

卡努埃尔说：“我喜欢与学生互动的新鲜感。”“他们非常热情，有时他们会看到数据，看到全新的东西。”