McGee（06届）很享受和Cohen教授在一起的时光
以下是珍妮·麦吉（2006届）的感言，她是一名艺术专业的学生，上过刘易斯·科恩教授的几门课。——编者。刘易斯·科恩教授穿着溅满污渍的牛仔裤，端着一杯星巴克咖啡，轻盈地走进了艺术420铸造班。他把杯子放在桌子上，让他的手可以自由地转动、指向和处理学生的作业。“好吧，让我看看你有什么，”他说。上课正式开始了。在过去的四年里，我很幸运有科恩做我的老师。作为一名大一新生，我胆怯地接近这个人，因为我希望能在他的生活建模课上占有一席之地。我成功了，但当我被告知我们要雕刻的是真人模特——裸体模特时，我开始犹豫了。我在高中时没有经历过这样的经历，我一度考虑过放弃这门课，因为这会把我赶出自己的舒适区。幸运的是，我留下来了，但我是对的，因为我被逼得超出了我习惯的范围。科恩不是一个容易相处的教授，但他是个好教授。作为一名活跃的雕塑家，科恩本人也与世界各地的艺术家建立了联系，他传授了丰富的知识，并自由地向任何聪明的人提供建议和帮助。他让他的学生接触新技术和各种艺术家及其作品，但不鼓励模仿。科恩也是一个严厉的批评者。然而，通过这种方式，他让我和其他人一起探索了我们创造才能的全部范围。他教会我不要满足于脑海中突然出现的最简单的想法，因为好的工作是劳动密集型的，而且很多时候是一个令人沮丧的过程。科恩知道他的学生有什么能力，他不会满足于比他期望的更少的努力。有时候，我有一种懒惰和偷工减料的欲望，但科恩阻止了我陷入这种坏习惯。我在他的班上学习很努力。他使我年复一年地回来。当我想到课堂上的科恩时，我想到的是他的大拇指。对于一个艺术家来说，手是至关重要的，他依赖于握住、感觉和塑造的能力，而科恩的拇指是他工作方法中不可或缺的一部分。他把它当作雕刻工具来使用。拇指的压力可以以一种微妙或戏剧性的方式移动粘土，以显示运动和纹理。他用拇指在介质上作画，这比用铅笔更有效。这个附属物有如此多的力量和灵活性，尽管听起来很傻，但我很嫉妒它。科恩有几个怪癖。那人似乎总是在动——弯腰、转身、站着、大步走着、凝视着、看着。有时他跳来跳去，让我很紧张。他想参与其中，更重要的是，他希望他的学生参与其中。他会走近一件作品，以便从各个角度检查它，通常把它放在转盘或基座上，以便看得更清楚。如果你允许的话，他甚至会触摸它并在上面画画。科恩教授关心他的学生。他为我们写了许多推荐信，并在课外为我们提供了无数时间。通过个人的努力和学校的经济支持，他把威廉和玛丽雕塑工作室变成了一个让一些研究生羡慕的工作室。自从他来到校园，科恩不断增加材料和改进，比如焊接工作室的通风系统，到雕塑部门，并帮助创建一个铸造厂。许多学校没有开设青铜铸造和焊接课程的能力，但科恩为威廉玛丽学院的学生提供了这些课程。我们很幸运能留住他19年。作为一名大四学生，我无论如何都要和教授们说再见，但对我来说，我最喜欢的老师也要在同一时间说再见，这对我来说很特别。令人遗憾的是，其他学生再也不能直接向他学习了，但他应该有机会全身心地投入到他的工作中。科恩花了30多年的时间向他的学生传授他的知识，帮助他们实现自己的潜力。这是超越他广受欢迎的詹姆斯·布莱尔雕塑的遗产，也对我产生了影响。谢谢你，科恩教授，祝你好运。
