资优教育中心主办全国课程网络会议
NCN会议
威廉玛丽学院教育学院的资优教育中心（CFGE）最近举办了第15届年度全国课程网络会议。礼貌的照片
这次会议于3月10日至12日举行，是由教育学院的许多教职员工共同努力，由CFGE的Dawn Benson和Megan Davison组织的。超过40位发言人参加了2010年的会议，吸引了远至新墨西哥、百慕大和卡尔加里的240多名与会者。
在会议上，乔迪和雷顿史密斯心理学和天才教育教授兼CFGE执行董事特雷西·l·克罗斯介绍了题为“有天赋和天赋的学生的社会和情感发展”和“生存还是死亡：有天赋和天赋的学生面临的社会和情感困境”的会议。会议的其他亮点包括由1964届杰出教育副教授Carol L. Tieso发表的题为“透过镜子：新光下的差异化”的主题演讲。贝勒大学教育心理学教授、教育心理学博士项目主任Susan K. Johnsen发表了题为“将国家教师教育标准应用于资优教育课程开发”的主题演讲。
金庆熙（音译）也主持了“如何评估创造力？”和“你是否‘扼杀’了学生的创造力？”Bruce Bracken发表了题为“评估资优学生”的演讲。金姆和布雷肯都是威廉玛丽学院教育学院的教员。此外，CFGE的工作人员Lori Bland和Kimberley Chandler在会议上分别进行了三次会议。布兰德的课程包括：“在天才学习者中使用基于问题的学习和更高层次的提问策略”，“评估科学的策略：威廉和玛丽模型”和“评估天才学习者的道路”。最后，钱德勒的课程如下：“中小学生的研究技巧和策略”，“天才儿童的文学分析：使用小说学习指南促进批判性思维”，以及“威廉和玛丽语言艺术单元”。
一位与会者形容这次活动是一次“令人兴奋和恢复活力的经历”。当被问及对这次活动的成功发表评论时，克罗斯指出：“这次会议日益成为一项国际活动，吸引了来自美国许多州和许多外国的参与者。”
资优教育中心的教职员工都很高兴能够成功主办这次会议，并将重点放在资优儿童的社会和情感需求上。在未来，会议将以咨询与心理学、课程与教学、科学、技术、工程和数学（STEM）、评估、项目开发与评估和丰富为主题。
有关其他CFGE会议、活动和项目的信息，请访问 http://cfge.wm.edu/。
