VIMS程序有助于确保没有孩子被留在里面

多亏了弗吉尼亚海洋科学研究所，格洛斯特、马修斯和约克县的七年级学生有了新的着装要求：涉水鞋和救生衣。

这些学生和他们的老师是由切萨皮克湾国家河口研究保护区（VIMS）提供的一项正在进行的新扩大的教育计划的一部分。CBNERR教育协调员Sarah McGuire负责这项工作，旨在为这三个县的每个学生在七年级期间提供以海湾为重点的实地和课堂体验。

今年的项目是第一个针对约克县（目前是约克镇和格拉夫顿）中学的项目。从2005年到2010年，它每年都向格洛斯特县佩奇和皮斯利中学以及马修斯县托马斯亨特中学的所有七年级学生发放。

“切萨皮克2000协议规定，所有学生在高中毕业前都必须有一次有意义的切萨皮克湾流域体验，”麦圭尔说。“我们的项目，切萨皮克弗吉尼亚中学研究，就是这样做的。”

该计划包括对VIMS进行一整天的实地考察，CBNERR科学家对学生自己的生物教室进行两次访问，以及学生的常规生命科学老师的持续指导。教师培训确保了该计划将在未来几年继续下去。

麦圭尔说：“我们努力为每一位学生提供深入融入他们标准课程的实地实践经验。”“我们以切萨皮克湾为主题，解决弗吉尼亚州生命科学的SOLs（学习标准）问题，并为当地教师提供专业发展，使他们能够将切萨皮克湾的活动带入自己的课堂。”

到目前为止，这三个县的几乎所有中学的生命科学老师都参加了，最近一次是在去年夏天为期三天的切萨皮克课堂研究课程。除了他们新发现的知识，参与课程的教师还带了一本切萨皮克研究教师手册、课程计划和两个装有所有必要用品的水族箱。

麦奎尔说：“我们的最终目标是创建一个可持续发展的项目，这样当地的中学就可以继续为他们的学生提供有意义的海湾体验。

VIMS CBNERR项目主任William Reay博士说：“切萨皮克研究项目将在两年内使我们接触到的学生人数增加近一倍。格洛斯特和马修斯学校过去一直非常高兴与我们的教育人员合作，约克县真的很期待切萨皮克研究项目扩展到他们的学校。”

实地考察VIMS

在最近一次对VIMS的实地考察中，格拉夫顿中学七年级的詹妮弗·冈萨雷斯和她的生命科学班度过了一个有趣而有教育意义的一天，研究海湾和它的生物；第一次是在CBNERR的Catlett-Burress佳博体育进行的牡蛎礁实验中，后来是在格洛斯特角VIMS校区旁边的约克河浅水区。

CBNERR海洋教育专家Scott Markwith领导了这次实地考察的水中部分。他首先帮助学生们穿上涉水鞋和救生衣，然后指导他们在进入长满海藻的浅海之前如何正确使用浸网和拉网。

学生们和马克维斯以及其他老师之间的融洽关系是显而易见的。“这对于捕捉蜗牛、寄居蟹和草虾等移动较慢的生物很有用，”马克维斯谈到他的蘸网时说。“只要尽可能地隐蔽就行了。“像个忍者！”一个学生喊道。“就像捕食者的嘴，”马克维斯回答。

马克维斯真诚地与来访的学生建立了联系。1999年，当他还是佩奇中学（Page Middle School）的一名学生时，他自己就曾到VIMS进行实地考察，并将这段经历归功于培养了他对海洋科学的兴趣。

在水里

在水中，20多名格拉夫顿学生用他们的网采集各种各样的海洋生物，包括红胡子海绵；蓝色螃蟹;尖嘴鱼;海莴苣;草、沙、虾骨架；片脚类;牡蛎;寄居蟹;海鞘;栉水母;mummichogs;美国鳗鱼;skilletfish;泥浆蜗牛;水母;“棕色绒毛”，甚至还有罕见的斑点鳕鱼。

学生们还学习使用探针来测量水的盐度（25‰，而全海水的盐度为35‰）、溶解氧水平（非常高的读数为每升14毫克）和水的净度（65个单位，从零开始，清澈的水）。他们的温度传感器确认他们的脚和手告诉他们：水是寒冷的15.5摄氏度（60华氏度）。

但冰冷的海水丝毫没有影响到学生们的兴奋和热情，他们经常为发现而欢呼雀跃。“他们专注于自己正在做的事情，”冈萨雷斯说。“他们对发现物种并识别它们感到兴奋。这太棒了。”

NOAA B-WET计划

切萨皮克弗吉尼亚中学研究项目由美国国家海洋和大气管理局的B-WET项目（海湾流域教育和培训）提供一系列为期一年的资助。今年当地B-WET项目的扩展版将惠及1000多名学生：格洛斯特和马修斯县650名学生，约克县560名学生。在其六年运行到目前为止,这个项目已经达到了3200多名年轻的学习者。

美国国家海洋和大气管理局规模更大的切萨皮克B-WET项目成立于2002年，在所有六个海湾流域州（马里兰州、弗吉尼亚州、特拉华州、西弗吉尼亚州、宾夕法尼亚州和纽约州）和哥伦比亚特区开展工作。它非常成功，已经发展成为一个全国性的网络，为美国各地的学生和教师提供实践分水岭教育。其他B-WET项目现在覆盖加州的学生；夏威夷;墨西哥湾沿岸各州；新英格兰;以及太平洋西北部。

CBNERR

切萨皮克湾国家河口研究保护区成立于1991年，是组成国家河口研究保护区系统的27个保护区之一。NOAA建立了保护区系统，以促进对国家河口和沿海栖息地的知情管理。CBNERR是由美国国家海洋和大气管理局和弗吉尼亚联邦政府合作管理的。储备金由VIMS进行日常管理。

VIMS是一个独立的国家机构，今天为更健康的明天进行海洋研究。海洋科学学院是威廉玛丽学院的研究生院。