W&M接近与印度大学合作
规划合作关系
新德里圣斯蒂芬学院的凯伦·加布里埃尔教授（右上）介绍了她与该学院合作的想法，佳博体育的教职员工聚精会地听着。Stephen Salpukas
“你必须让我们的学生具备全球和多元文化的能力，”奥乔亚说，“如果你有一个多元化的多国学生群体，这一点就会最好地实现。”是很重要的。”
奥乔亚说，虽然美国的国际学生比例从2000年的不到25%下降到2008年的18%，但这一比例仍然是全球最高的。
奥乔亚说：“像美国一样，世界其他国家正在意识到，高等教育正在成为21世纪全球成功的关键组成部分。”
奥乔亚的访问与学院参与美国-印度伙伴关系有关，该伙伴关系由美国教育部资助，旨在改善高等教育。
去年春天，威廉与玛丽学院被选为美国和印度教育伙伴关系新试点项目的10所学院和大学之一。2010年秋天，奥乔亚作为代表团的一员，与威廉玛丽学院负责学术事务的副教务长凯特·斯莱文（Kate Slevin）和其他来自全国各地的学院代表一起前往印度，与美国国务院、美国教育部、印度教育部和富布赖特委员会的代表举行了会议。
此外，学院代表团还单独会见了威廉与玛丽学院的教师选择的三所机构的领导人：印度大学的印度国家法学院、孟买的圣泽维尔学院和印度最古老的学院新德里的圣斯蒂芬学院。
W&M代表团成员之一、经济学教授Arnab Basu说：“问题是什么是合适的大学，适合去什么地方。”“我们希望院校在声誉、提供的教育质量以及位于主要城市等其他方面与威廉玛丽学院相似。
“圣斯蒂芬非常像我们，一个美丽的校园，充满了历史。班加罗尔的国家法学院是南亚最好的法学院之一，是印度政府多年前建立的一流法学院。我们认为这是一个独特的机会……印度有大量的社会问题，非常复杂，这些问题与我们所认为的现代新兴民主国家应该发生的事情背道而驰。对于对人权和跨学科问题感兴趣的学生来说，这是一个好地方，而不仅仅是法律专业的学生。”
除了奥乔亚的出现，W&M大学与印度合作的第一个实际成果也刚刚完成：由印度大学国家法学院的客座教授S. Japhet和圣斯蒂芬大学的Karen Gabriel在学院教授的两周一学分的课程。
加布里埃尔的演讲题目是“当代孟买主流电影中的性别、性和民族”。贾弗特同时也是国家法学院社会排斥和包容性政策研究中心的主任，他教授的课程是“当代印度的法律、平等和社会排斥”。奥乔亚会见了这两个班的学生。
“这超出了我们的预期，”斯莱文说。“这是我们第一次尝试通过这一倡议正式与印度大学建立任何形式的合作关系。我们不确定结果如何。但两位教授在这里都非常投入地与来自不同学科和学校的学生和教师交流。毫不奇怪，他们对我们学生的素质印象深刻，他们真的很喜欢与我们教授的接触。
“印度教师和我们的教师之间出现了许多潜在的研究领域，这些领域将随着时间的推移而发展。”
斯莱文说，学院希望这种伙伴关系是“有机的”，这意味着这些项目来自与学生，特别是教师的互动。
斯莱文说：“我们教师的参与和支持对这次活动的成功至关重要。”
一场由客座教授和来自广泛学科领域的十几位W&M同行参加的午宴，促成了思想的自由交流。
其中包括:
• 威廉玛丽学院的学生与圣斯蒂芬大学和美国国家法学院进行了短期和长期的交流。短期项目可能包括在两所印度院校进行为期三周、由教员主导、10-15名学生参加的冬季项目，并辅以社区服务项目。在这次旅行之前，秋季学期将在家里进行独立学习。这两个机构都将提供语文课程。
从长远来看，将实行一学期制和一年制。
• 圣士提反到德州大学的学生交换。由于印度高等教育体系的僵化结构，圣斯蒂芬学院的学生几乎肯定要在这里和学院位于华盛顿特区的地方参加暑期课程。毕业后，圣斯蒂芬的学生可以有机会在这里完成一个学期的交换。
巴苏说：“我们可以向这些大学表明，我们不仅仅局限于威廉斯堡。”“我们在全国、全球都有影响力。”
• 圣史蒂芬大学、美国国家法学院和W&M大学教师交流。由S. japet和Karen Gabriel开设的为期两周的课程将在每年春季和秋季继续进行。
• 冬天，W&M大学的教授将与圣斯蒂芬学院或国家法学院进行教师交换。斯莱文表示，佳博体育的学生最快将于2012年1月开始前往印度学习。由于资金问题，佳博体育的教员去印度旅行就有点麻烦了。
“我们正在努力筹集资金，”斯莱文说。他说：“我们知道，奥巴马-辛格基金预计将在未来几个月推出，这些基金很可能帮助我们稳定这些倡议。教师交流的发展似乎是可能的，也是这种伙伴关系的自然组成部分。”
