学生在SHOW Day学习团队合作和服务的价值
对于参加的200名新生和转校生中的一些人来说，威廉玛丽学院的“展示日”或许最适合被形容为在当今世界前进了两步，在过去倒退了一大步。
在詹姆斯敦定居点的波瓦坦印第安人村户外展览不远处，新生汉娜·弗里曼和克里斯蒂娜·窦昨天有条不紊地并肩缝制Yahaka席子，以重现17世纪弗吉尼亚波瓦坦印第安人曾经使用过的芦苇覆盖的房屋的外观。
在定居点入口处，工地负责人埃里克·贝瑞（Eric Berry）整个下午都在南加州本地人埃里克·波斯特（Eric Post）身边工作，从一辆自卸卡车上铲掉几码长的地膜。
今年是“展示日”活动的第八个年头，“学生帮助威廉斯堡”将学生分散到当地的组织中，解决诸如除草、覆盖、油漆和组装返校包等项目。
“这真的是两个人的努力，”弗里曼一边说，一边拉着制作雅哈卡席子的黄麻线。“一个人在垫子的左边工作；另一个在右边工作。”
窦是一名来自中国的国际学生，她稳稳地压在垫子的一侧。一个错误就可能导致紧绷的编织破裂。
这些垫子长20英尺，宽10英尺，每年由博物馆的工作人员重建四次。重建五栋房子需要100块垫子，被称为“yehakins”。
站在卡车的床上，贝瑞和波斯特都不在乎从额头上滴下的汗水，也不在乎别人递给他们一把干草叉去做体力劳动。
波斯特说：“我重视社区服务，就像威廉与玛丽大学强调的那样，他们重视回馈社会。”“我想来威廉玛丽，因为他们看重我所看重的东西；这是在帮助社区。”
来自德克萨斯州休斯顿的大一新生凯蒂·布卢姆菲尔德有生以来第一次自己种花。
“我喜欢在户外，”布卢姆菲尔德说。“当我收到关于SHOW Day的邮件时，这似乎是一个很好的机会，可以认识其他学生，看看校园外有哪些社区服务项目。”
在这所学校教了34年音乐的园艺大师Genrose Lashinger在过去的12年里一直在马蒂花园做志愿者。她知道很多从威廉玛丽中学回来的学生志愿者的名字，包括毕业班的诺拉·刘。
刘是生物学和运动机能学的双学位学生，大一的时候并没有参加SHOW Day。去年，她联系了拉什格，就一个参与公共服务的班级项目竞赛寻求建议。她和她的小组成员想建立一个理论上的非营利组织，以解决大城市和小城镇的食物获取障碍。
“我从来不知道学校的菜园项目，”刘说，“学校的概念启发了我们创建一个社区菜园，以对抗食物沙漠，为社区提供新鲜的当地食物。
Genrose帮助我们制定计划和预算，并解释了种植蔬菜的园艺技术。从那以后，我们建立了很好的关系，我也开始喜欢上园艺了。能和新同学们一起参加SHOW Day真是太好了。”
刘的小组赢得了比赛，并获得了500美元的奖金。他们把钱捐给了马蒂花园。
“你可以在课堂外学到很多东西；并不是所有的事情都是学术的。”“我的很多灵感来自学院的社区合作伙伴，以及在当地社区的志愿服务。”
