为W&M的运动员服务的不仅仅是一个网球术语
威廉玛丽学院的运动员们用和2014年告别一样的方式来迎接新年和新学期——参加社区服务项目。
在假期期间，男子体操队继续其传统的食品捐赠活动，以使FISH， Inc.受益。FISH, Inc.是一家全部由志愿者组成的非营利机构，自1975年以来一直为威廉斯堡、詹姆斯市和约克县的居民提供食品和衣物。该团队上交了超过2700磅的食物，这是有史以来的最高总数。在春季学期开始的前一天，足球运动员和棒球运动员在Palace Drive的Housing Partnerships忙着清空和整理一个塞满东西的仓库。一些田径队成员在詹姆斯敦为翻译人员堆放木材，而其他队员则拿起耙子和铲子，帮助美化场地。
其他人利用这个特殊的服务日前往当地的小学，参与各种项目，从在课间休息和上课时与孩子们共度时光，到为教师在可持续发展课程上使用的花园提供护根。总共有200多名学生运动员参加。{{youtube：中：左|Lr7LBF-30lE， W&M运动员发球的影响}}
“我的父母总是告诉我，帮助别人就是帮助自己的好方法，”16岁的田径队成员罗谢尔·埃文斯（Rochelle Evans）说。“我喜欢帮助别人。”
1月24日，体育系举办了第二场“淘金热”篮球赛，男队迎战东北大学。其目的是提高该地区需要鞋子的儿童和成人的意识，并通过收集新鞋来减轻他们的负担。在威廉玛丽大厅捐赠鞋子（儿童或成人）的球迷可以获得一张免费的比赛门票，一张2月11日主场对阵伊隆的免费门票，一张免费的Chick-fil-A三明治优惠券和一张10美元的新C&F银行支票账户代金券。
超过400双鞋子被收集，超过了目标。
运动心理学顾问Deidre Connelly在这所大学已经工作了23年，她说，运动队参与的社区服务项目在很多年前就开始了，当时每个运动队在秋季和春季为FISH收集两个食物篮。
篮子变大了——它们现在是洗衣篮，橄榄球队装满了10个——供应品由FISH和镇另一边的格罗夫基督教外展会（Grove Christian Outreach）分配。
去年，为了与马丁·路德·金的服务精神相呼应，康纳利与学生运动员咨询委员会（SAAC）合作，开始在开课前一天制定服务项目。
康纳利说：“我们正在努力教育学生运动员，让他们走出校门。”“我们在W&M有一个概念，叫做‘服务学习’。”
服务学习是由社区参与服务办公室（OCES）提出的一种行动主义哲学，强调四个关键点：学生意识到当地的需求和多样性，以及他们可以做些什么来积极参与；学习责任、承诺和工作完成后的回报；获得对挣扎社区的看法，探索世界上文科教育的相关性，并培养参与世界问题的技能。{{youtube:medium|bvvdULDndbI， W&M运动员在工作}}
康纳利说：“我们的承诺很短，但我们希望它们在服务学习的背景下成为有意义的体验。”“这并不是说，‘我们过去扫落叶吧’，然后就跑开。我们让（运动员）知道，如果他们在住房合作伙伴的仓库里，把木材从这里搬到那里，清理东西，把垃圾扔到垃圾箱里，这对下一个项目有帮助。
“当下一个志愿者进来时，他们可以做得更好，因为你为他们扫清了道路。你的服务是什么意思？谁会受益？这个人可能没有办法为他们的轮椅建一个坡道。詹姆斯城县有些人没有室内管道。我们正在帮助这些人获得他们需要的援助。”
以下是团队在秋季进行或准备进行的项目的一个小样本：
- 女子排球队——17名队员重新覆盖了当地一所小学的花园，该花园是用来教育学生营养和可持续发展的。
- 男子篮球——五名队员在当地一所小学讲述了阅读的重要性。
- 女子体操：16名成员在W&M步行防止自杀5公里活动中通过步行筹集资金。
- 男子体操- 19名成员帮助管理戴夫·布朗纪念会议为初级奥林匹克体操运动员。
- 足球——球队计划举办一年一度的春季洗车活动；去年的项目受益于WJCC的启智计划。十几名成员还参加了1月份的住房合作伙伴车库清扫活动。
- 棒球——团队与威廉斯堡的ARC合作了三次，包括涉及智力残疾成年人的棒球相关活动。该团队还为一个从事癌症研究的基金会筹集了近6500美元。
- 男子和女子游泳-整个团队参加了詹姆斯河游泳，为美国癌症协会筹集资金。
- 女子长曲棍球——该团队列出了11项秋季活动，包括“超越乳房乳腺癌步行”，成员们在当地的桑福德·b·沃纳体育场摆好桌子，悬挂横幅，分发水。
- 曲棍球-八名成员参加了全国饮食失调协会的步行活动，以筹集资金并提高人们对饮食失调的认识。
- 女子越野/田径项目——该项目为里士满的弗吉尼亚州立大学梅西癌症中心举办了年度筹款活动，该中心将100%的资金用于研究、资助和援助那些负担不起治疗费用的家庭。今年，筹集了超过23000美元。
- 男子高尔夫——球队经营着一个名为“部落小鸟为乳腺癌”的慈善机构，该机构将向苏珊·g·科曼乳腺癌基金会的慈善捐款与球队在球场上的表现联系起来。
- 女子高尔夫——团队的大多数成员都参加了“部落导师”项目，该项目为小学生分配一个哥哥或姐姐来帮助他们做功课，或者只是做他们的朋友。“如果有什么不同的话，志愿者们通常会因为遇到新的视角而感到谦卑，”她说。“有些人仍然以不那么乐观的态度开始新的一天；然而，在与队友和热情的主持人一起工作之后，我认为可以肯定地说，每个人都看到了某种影响，从快乐的孩子到感恩的外展中心，再到有组织的车库。”
SAAC女子高尔夫代表凯利·奥肯（Kelly Okun）说，关于志愿者从他们所做的工作中获得的比被服务的人更多的陈词滥调是正确的。
田径代表布赖恩·沃特菲尔德补充说，学生们很容易沉浸在日常生活中，忘记生活中重要的事情。
他说：“实际上，这些经历帮助我们感激那些支持我们的人，也让我们对帮助他人的意义有了独特的看法。”“参与这些服务项目的每个人都很满意，不仅因为它让我们作为一个团队建立了联系，还因为我们看到了我们对这些组织的直接影响。”
康纳利说，她要求所有志愿者运动员回到校园后思考三个问题。
“什么?那又怎样?现在怎么办呢?她说。“你今天完成了什么？”它有什么影响？接下来你要做什么？
“我们告诉他们，‘如果你在一所学校，你不了解学生的背景。你可能会让一些孩子开心，因为你是一个很酷的老人，关心他们——也许你在艺术佳博体育教了他们一些东西。你永远不会知道。”
