更大更好：第三届年度教学和技术博览会
第三届年度教学与技术博览会于3月27日在米勒大厅的Brinkley Commons举行。
两年前，当首届博览会启动时，目标很简单：帮助教授将技术引入课堂，以改善学习。在首次成功举办后，博览会再次登上舞台，增加了阵容，第三年变得更大，更好。
为世博会做准备
今年的规划委员会由来自电子学习社区、梅森商学院、斯威姆图书馆和信息技术学院的代表组成。
从12月开始，该委员会的最初议程包括规划该活动的后勤。
“由于前几年博览会的规模大大增加，我们知道我们需要为展示桌和与会者提供更多的空间。所以我们决定使用整个Brinkley Commons，而不是像过去那样只使用三分之二的房间，”电子学习的副主任、博览会的主要组织者凯伦·康纳（Karen Conner）解释说。“由于赞助的增加，我们可以为所有参加博览会的人提供午餐。”
此外，今年有两个（而不是一个）大奖，一个是联想瑜伽平板电脑和iPad Mini，此外还有许多其他较小的大奖。
随后，后勤规划让位给了内容规划。委员会成员首先确定了校园中有效使用的新兴技术，以在博览会上突出。然后，他们找到熟悉这些技术的教职员工和技术人员，并招募他们来做演讲。
“我们非常感谢演讲者愿意与他们的同事分享他们如何使用技术。这是教学与技术博览会的核心，没有他们的参与是不可能的。”康纳说。
今年博览会上引人注目的新话题包括：球体360、盒子、屏幕共享、设计思维、COLL 100、Lynda.com和STEM教育。在电子学习博客网站上可以找到演示简报和演示主题列表。
动人的陈述
虽然布林克利公共场所的访客络绎不绝，但亲密的气氛从未动摇。每张桌子都配有多位主持人，提供了大量专家来解释新兴创新及其在课堂上的应用。每个演讲者都渴望展示他或她的桌子上所代表的独特技术。
“今年的博览会更注重实践，”威廉玛丽弗吉尼亚海洋科学研究所（VIMS）的代表鲍勃·波利（Bob Polley）称赞道。“世博会总是有一种个人体验。今年更是如此。”
VIMS在2015年的世博会上带来了一架大型黄色水下滑翔机。这架滑翔机可以在测量海洋环境不同方面的同时横渡海洋。
另一个实际演示展示了一个以前用于拆除炸弹的机器人。W&M STEM教育联盟合伙人格雷戈里·马什（Gregory Marsh）领导了机器人演示。他为世博会的参观者设计了一个游戏，让他们使用机器人的控制面板抓取一个“炸弹”（一个纱线球），然后把它扔到指定的安全区域。该机器人目前用于为八年级学生提供机器人训练。
在2015年的教学与技术Flickr相册中，可以看到VIMS滑翔机和拆弹机器人以及其他各种演示图片。
光明的未来
教学与技术博览会的使命是展示技术进步，以及它们如何有效地应用于课堂，以改善学生的学习。
我来博览会的原因真的只是为了得到我们正在研究的这些想法，”教育学院的杰克·约瑟夫在展示了他使用3d创客空间打印机后解释道。“如果不习惯这种技术的教授能够看到其他人是如何使用它的，他们就不会那么担心找到自己的用途。”
约瑟分享了许多主持人的观点。该博览会旨在拓宽整个学习型社区的视野。为了在课堂内外创造一个更现代化的学习环境，它作为一个自由的思想分享市场。
康纳说：“谈判双方的参与者都很高兴看到这些技术进步可能带来的结果。”“我们很高兴为我们大学的教学领导者创造这种体验，我们很高兴看到它可能产生的结果。”
{{youtube：中：左|9RebW6tJSNE，从头到尾体验2015教学科技博览会。比赛大约在4分钟时开始。
