准备，设置，教学：减少里士满的教师流动率
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在弗吉尼亚州里士满市，K-12公立学校教师的流动率徘徊在接近20%。相比之下，据《里士满时报快报》报道，全国公立中小学教师的平均流动率在11%到13%之间。
这些令人生畏的统计数据并没有阻止吉姆·乌克罗普60年，L.H.D. 99年和芭芭拉·乌克罗普61年相信改变是可能的。
这些乌克兰人通过定期参加教师实习项目和大学招聘会来促进该市的教育。吉姆·乌克罗普坚持不懈地代表里士满公立学校走遍全州，吸引有才华的教师来到里士满。
2003年，这对夫妇设立了詹姆斯E.和芭芭拉B. Ukrop里士满市公立学校教师奖学金，每年为威廉玛丽教育学院攻读教学硕士学位的学生提供资助。通过接受奖学金，受助人同意在里士满公立学校任教两年。
2009年，马特·韦斯特06级，教育学硕士。10年，获得Ukrop奖学金。毕业后，韦斯特接受了在里士满富兰克林军事学院教授中学科学的职位，这是美国最古老的公立大学预科军事学校。每天早上，韦斯特都会前往这座城市的教堂山区，去富兰克林军事学院历史悠久的Onslow Minnis大楼里的物理和生物教室。
“我决定在里士满教书，因为我想在这个社区和这座城市投资和扎根，”他说。“当我在这里时，我真的付出了我的一切。我每周晚上都要工作，周末通常要工作5个小时左右。”
韦斯特在富兰克林军事学院的角色不仅仅是一个老师。在帮助学生掌握课程材料的过程中，他为学生树立了奉献精神和耐心的榜样。他已经成为他所教的一群兄弟姐妹的伪家庭成员。
“我之所以留在富兰克林军事学院，首先是因为我喜欢和孩子们一起工作。我觉得这是一份有意义的工作。它也具有挑战性和趣味性，而且从来没有两天是相同的。我喜欢它解决问题的部分，”韦斯特说。
“我是这栋楼里唯一的生物和物理老师，所以每个人都来我的教室。看到学生们在毕业典礼上走过舞台，知道每个人的名字，真是太棒了。了解社区对在里士满公立学校教书是一个巨大的好处。”
韦斯特不仅致力于社区，而且致力于终身学习。作为一名在威廉与玛丽大学学习生物学的本科生，他为了自己的本科论文一直工作到深夜。在完成学士学位和回到学校攻读硕士学位之间，他在威廉与玛丽大学生物学教授玛格丽特·萨哈的研究佳博体育里协助她，并喜欢指导学生们走进佳博体育。
Ukrop奖学金在确保韦斯特利用他的才能使里士满地区的学生受益方面发挥了关键作用。
韦斯特说：“通过把我和里士满联系起来，奖学金帮助我在开始申请工作时迈出了第一步。”“这也帮助我留在了这座城市，我有义务在这里待两年，而不是仅仅一年。我教书的第一年很辛苦；这是一个陡峭的学习曲线。如果不是因为这里的义务，我可能在第一年就离开里士满了。在里士满的两年帮助我坚持度过了第一年面临的一些挑战。”
在里士满教学和生活的回报超过了挑战。在里士满公立学校任教八年之后，他完全融入了社区和这里的人们。
韦斯特说：“通过与里士满教师实习项目合作，培训新教师，我开始扩大我的影响范围。”“今年，我的教室里来了第三位住院医师。开始传递导师和合作老师给我的一些礼物是非常有益的。这是我回报的机会，以一种非常间接的方式，所有这些年来给予我的祝福。”
韦斯特通过他在社区的工作和他在富兰克林军事学院的高级教员的角色，将乌克兰人卓越和奉献的传统传承给了新一代教师。
韦斯特说：“如果他们没有设立这项奖学金，我就不会在这里。”“我很感激我有机会对这座建筑产生影响，并使富兰克林军事学院成为它的一切。”
