母女俩一起攻读教育学位
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林赛·基德，11岁，教育学硕士。今年秋天，12岁的她将回到威廉玛丽教育学院（William & 玛丽 School of Education）攻读她在威廉玛丽学院（William & 玛丽）获得的第三个学位——K-12领导力博士学位。不过，这一次，她的同学之一是她自己的母亲崔西·卡罗西娅（Trish Caroccia），她今年夏天开始攻读科学教育硕士学位。
基德说：“这有点角色互换，因为她一直是作为家长提供建议的人。”“现在，我有机会在她管理教育学院和她的项目时，以一种小小的方式回报她。”
两人都献身于教育事业。在W&M获得教学学位后，基德在纽波特纽斯公立学校（Newport News Public Schools）任教六年，现在是她在该部门担任副校长的第二年。
卡罗西娅是一位全职妈妈，直到她的孩子们都离开了家。
“当我最小的女儿上大学时，我也上了，”她说。她正在俄勒冈州立大学攻读海洋与地球科学硕士学位，她作为助教的经历坚定了她成为一名教师的愿望。作为威廉与玛丽学院的诺伊斯学者，她承诺在一所高需求学校教授两年科学，作为交换，她将受益于奖学金支持和特殊项目。
“我选择威廉玛丽的原因之一是，我看到了我女儿作为教育学院毕业生所获得的良好教育和机会，”卡罗西娅说。“但凭借我的科研背景，我也被这里强大的科研文化所吸引。”
卡罗西娅从女儿很小的时候就一直鼓励她在教育方面的抱负。
基德说：“多年来，我妈妈给我买了很多教学用品，以至于在我找到工作之前，我的教室里就有了足够的贴纸、指针和粉笔。”“我很感激家人给我的支持，让我追求自己对这个领域的热情。”
在获得博士学位后，基德希望找到一个教授的职位，向有抱负的教师教授课堂管理和社区关系。
“就像我现在担任副校长一样，我喜欢和老师们一起培养能力。我期待有机会在未来的教师步入自己的课堂之前激励他们。”
她的母亲也有同样的灵感，并计划在获得教师学位后教初中或高中科学。
Caroccia说：“能和我的女儿在教育学院分享这段不可思议的经历真是太棒了。”
