W&M教学与学习创新工作室加大了对远程学习的支持
由于围绕COVID-19传播的预防措施，威廉玛丽学院的学生和教职员工准备从3月23日到至少4月3日进行远程学习，新成立的教学与学习创新工作室已经建立了一个支持系统来协助教职员工。
该工作室的目的是“提供战略解决方案和创造性的想法，以帮助任何情况”，官员们制定了一项校园内单位和人员之间合作的计划。
该工作室主任、教育学院教育技术教授马克·霍弗（Mark Hofer）表示：“尽管在我们努力以远程或在线形式重新设计课程时，COVID-19给我们带来了相当大的挑战，但它也为我们作为学习者社区提供了冒险和探索新技术工具和资源的机会。”
“作为IT、大学图书馆和校园教育领导者的合作伙伴，我们正在STLI努力满足教师的需求，帮助他们探索支持学生的方法。”
工作室工作人员目前正在为教师提供所需的资源和支持，以便在短时间内最有效地开始使用远程学习。这些努力包括一个包含资源和教学技巧的新网站。
教学弹性网站强调沟通策略、课程材料分发、在线教学课程的选择、佳博体育活动、学生之间的点对点合作、作业、测试和测验、常见问题以及在哪里获得额外帮助的信息。
该工作室还将举办包括视频和帮助指南在内的教程；专注于Zoom、Blackboard、Panopto和学生参与策略等项目的实时网络研讨会；并开放办公时间与团队成员亲自或在线进行深入的帮助。
此外，工作室官员正在与W&M图书馆的信息技术和工作人员协调，以协助教师在在线教学和工作以及访问重要教育材料时可能遇到的任何技术问题或困难。
教学创新工作室成立于2019年秋季，整合了现有的电子学习计划小组。该倡议得到了W&M校长凯瑟琳·a·罗（Katherine a . Rowe）的支持，她当时表示，教职员工表达了打破学科壁垒、采用合适的新技术、更紧密地与校园和学校的同事团结起来推进卓越教学的强烈愿望。
该工作室旨在“协调现有的致力于提高教学效率的举措，同时创造新的机会来激发和孵化创新的想法和方法，并在我们的机构内外展示这些想法和方法，”一份关于其成立的报告称。
