Natoya Haskins被任命为W&M SOE多元化和包容性主管
Natoya Haskins，辅导员教育副教授，被任命为教育学院第一位多元化和包容性主任。
“公平和包容是我们工作的核心，”教育学院院长罗布•诺佩尔（Rob Knoeppel）表示。“这是我们学校在解决社区这些问题的过程中最优先考虑的问题之一。哈斯金斯博士带来了丰富的经验和对多样性的热情，她在研究中通过无数个镜头研究了多样性，并领导了一些有影响力的项目，在威廉玛丽和其他地方促进了公平。我们非常感谢她能出演这个角色。”
这是一个新设立的职位，多元化与包容性主任是学校领导团队的成员，也是全校多元化与包容性领导委员会的成员。具体来说，校长负责领导、设想、制定战略和实施流程、倡议和可衡量的行动，从而在整个学校实现更大的多样性和包容性。
哈斯金斯说：“我很高兴能担任这个角色，并为学校领导这项工作。”“我申请是因为我想帮助建立一种围绕公平的社区精神和联系，因为没有一个人能独自完成这项工作。”
她以一句最受欢迎的非洲谚语为例：如果你想走得快，那就一个人走。如果你想走得远，就一起走。对于哈斯金斯来说，这是一个建立整个学校社区可以共同承担的愿景和旅程的机会。
丰富的经验
哈斯金斯的职业生涯是从一所高需求学校开始的，那里99%的学生是少数民族，99%的学生有资格享受免费和减少的午餐。在她的博士工作之后，她专注于教学、研究和服务，为弱势学生创造机会，促进高等教育和咨询行业的社会正义和公平。
在威廉玛丽学院，她开设了与多元文化能力相关的课程，并扩大了课程内容，包括建立社会公正仪表盘，这是在线咨询学位课程中学生体验的一个组成部分。
哈斯金斯的研究重点是支持代表性不足的学生和教师的策略，以及文化响应理论和学校辅导员作为社会正义活动家的作用。
她创立并共同指导了社会正义与多样性研究研究员项目，该项目汇集了来自整个大学的研究人员，以支持和促进社会正义和多样性领域的研究，她还担任了WMSURE项目的联合主任，该项目支持来自代表性不足背景的本科生进行研究。
她也是勇敢对话的主要声音和组织者，这是一系列关于学校和社会种族和文化的教育学院内的合作讨论。这些活动为教职员工和学生提供了一个安全的空间，讨论种族、文化、多样性和包容性问题，无论是在威廉和玛丽，还是在他们服务和生活的学校、社区、机构和组织。
对未来的憧憬
当哈斯金斯展望DEI在教育学院的未来时，她渴望平衡短期的胜利，同时努力实现更长期、更持久的变化。
哈斯金斯说：“我的领导风格侧重于变革，我多年的指导和指导经历让我学会了考虑每个人的需求，成为激励、激励和鼓励他人的人。”“我的目标是成为一个榜样，从事高标准的道德行为，但不害怕挑战假设，承担风险和探索新想法。”
她的首要任务之一是招聘和留住多样化的教职员工和学生；社会公正：以社会公正和公平为中心的改善的气候和文化；对推进课程和教学的项目进行审查；并且增加了指导。
哈斯金斯说：“我们需要围绕DEI的原则和结构开发一种共享的语言，这样我们就能以同样的方式理解这项工作。”“我们需要将资源与我们的价值观联系起来，这样我们才能真正反映并成为我们想要成为的那种社区。”
