GRI学术多样性博士后研究员

全球研究所学术多样性博士后奖学金

威廉玛丽全球研究所与政府、基金会和非营利组织合作，解决现实问题，培养下一代领导者。

W&M需要更多具有不同背景和专业知识的学者来解决世界上的紧迫问题，并为代表性不足的学生提供指导研究经验。GRI博士后学术多样性奖学金满足了这些需求。

提高研究人员和学生的多样性，应对全球挑战

现实世界的问题不尊重学科界限，我们也一样。当今的全球格局需要思想和经验的多样性来解决严峻的挑战，并为W&M的学生提供指导。要把这些学者纳入W&M大学有很大的障碍。在将第一代学生、国际学生、少数民族、退伍军人和残疾学生纳入研究过程中，也存在障碍。如果我们要继续努力培养下一代领导人，提出能够改变世界的创新思想，我们就必须克服这些障碍。

这一标志性的倡议解决了提高研究人员和学生多样性的双重挑战，因为他们关注全球挑战。来自代表性不足的群体的研究人员来W&M工作两年或更长时间，指导学生。这些学者被纳入GRI正在进行的前沿研究项目。他们与一流的W&M教师合作，指导由该计划资助的学生团队，并与校园内其他项目中代表性不足的群体合作，增加了具有关键应用研究和领导经验的学生数量。

GRI博士后学术多样性奖学金通过以下方式改善成果：

为弱势学生创造更多的机会
提供培训和资源，以进行转型研究经验
从代表性不足的群体中招募顶尖研究人员来W&M
与国内和国际组织的从业人员和政策官员接触
作为一个创新的模式，帮助提高整个校园的长期留存率

给的机会

全球研究所依靠外部支持为教师和学生提供创新机会。这种支持使GRI能够投资于研究导师和学生研究人员，增加W&M的思想和经验的多样性，并加速W&M在创造解决世界问题的新方法方面的领导地位。

给予GRI

招募顶尖研究人员

现在是试点的第三年，GRI的以多样性为重点的研究指导计划从代表性不足的群体中招募研究人员到W&M工作两年。这些学者将他们的工作与研究所正在进行的项目结合起来。迄今为止，该试点项目的研究人员开展了前沿研究，以改善肯尼亚针对COVID干预措施的针对性，为政府加强过渡时期司法的努力提供信息，并增加坦桑尼亚女企业家获得移动技术的机会。

增加获得研究机会的机会

当我们试图提高在GRI进行研究的学生群体的多样性时，我们听到了两个共同的主题。首先，来自代表性不足群体的学生可能缺乏成功进行这些类型的密集研究经验的培训和资源。其次，学生们希望研究导师能够理解W&M未被充分代表的学生所面临的问题。

作为创新的典范

这些多元化的学者通过在顶级期刊上发表文章，出现在《外交政策》和《华盛顿邮报》等媒体上，并带来外部资助和合同，提高了W&M大学的形象。他们教W&M学生如何成为有效的研究人员，同时熟悉W&M社区。这增加了他们申请W&M永久职位的机会，有助于在W&M的不同背景中创造永久性和代际增长。