2012年里夫斯学院院士名单公布
里夫斯国际研究中心（Reves Center for International Studies）的教员研究员项目每年资助许多教员提案，这些提案要么涉及学生与教员在国际研究方面的合作，要么涉及通过国际服务学习课程、社区研究和公民参与进行的研究、教学和学习。
里夫斯中心很高兴地宣布其2012年教职人员：Scott Ickes， John Swaddle, Francis Tanglao-Aguas， David Aday和Paula Pickering。
“我对今年里夫斯学院研究员团队所代表的项目、学科和世界地区的范围感到非常兴奋，”负责国际事务的副教务长兼里夫斯中心主任Stephen E. Hanson说。“这些项目真的会改变世界，我迫不及待地想看到它们开花结果。”
里夫斯中心每年都会资助一些学院研究员，每年秋季都会向所有学院的全职威廉与玛丽学院的教师征集提案。提案必须明确项目的国际、全球和/或跨国重点/背景，以及与从事学术研究的四个方面的相关性：发现、整合、应用和教学。除了极少数例外，该项目必须包括海外研究部分。
Reves中心的下一个教员提案征集将于2013年秋季进行。
今年，里夫斯中心向三个新项目和两个继续项目颁发了教员奖学金。
新项目
斯科特·伊克斯，运动机能学与健康科学助理教授
伊克斯将与威廉与玛丽学院、马拉维医学院和马凯雷雷大学公共卫生学院合作，制定东非和南部非洲营养倡议（ESANI），在儿童营养和全球健康领域开展研究并制定教育方案。该合作伙伴关系预计将为W&M学生在马拉维和乌干达进行独立和合作研究创造定期机会，并扩大William & 玛丽在东部和南部非洲地区的研究和教学参与。
约翰·斯瓦德，生物学教授
在美国国家科学基金会的国际学生研究经验（IRES）项目下，Swaddle将与来自杜兰大学、康奈尔大学和澳大利亚查尔斯·达尔文大学的研究人员组成的联盟合作。该项目将为六名W&M本科生提供国际经验，在为期八周的项目中研究澳大利亚热带草原和海岸的生物和文化多样性，包括对鸟类的行为生态学实地研究，对澳大利亚主要科学研究机构的实地考察，对该地区著名生物区域的实地考察，以及有关澳大利亚北部当代社会环境问题的文化丰富项目。
Francis Tanglao-Aguas，世界与多元文化戏剧副教授
Tanglao-Aguas将开发第一部在美国制作的《西塔亚那》（Sitayana），这是一部原创的舞蹈戏剧史诗，灵感来自罗摩的妻子西塔（Sita）的故事，以及印度教最受尊敬的诗歌《罗摩的旅程》（ramama’s Journey）。这部作品将戏剧化西塔的挣扎，因为她从绑架者拉瓦纳那里获得自由。这个经典故事的女性视角将展示东南亚穆斯林的独特声音，尽管他们从印度教转变为伊斯兰教，但他们仍然崇敬罗摩衍那。除了在印度尼西亚巴厘岛观看印度人对这部史诗的表演外，Tanglao-Aguas的创作团队还将在印度尼西亚爪哇的日惹进行研究和实地工作，在那里穆斯林继续通过舞蹈戏剧传播这部史诗。
持续的项目
大卫·戴，社会学教授
七年来，阿黛一直在调查本科生参与学术努力的能力，以了解国际边缘化的结构性后果，进行实地研究以描述当地和区域基础设施，并参与理论和实践问题，制定可持续的项目，以改善健康和卫生保健。这些探索的结果是努力建立和测试社区效能和有意社会变革的模型，他将在2012年与学生一起在尼加拉瓜和多米尼加共和国的边缘社区进行实地考察，研究医疗保健。
Paula Pickering， Weingartner政府学院副教授
波斯尼亚项目是学院与波斯尼亚-黑塞哥维那非政府组织之间的长期合作，也是学院历史最悠久的学生国际服务之旅。皮克林的提议允许W&M的学生与非政府组织creative合作，与萨拉热窝大学的学生合作，向儿童和青少年教授英语和视频制作技能。通过写作、制作和表演严格以英语对话为特色的短视频，波斯尼亚学生的书面和口头语言、团队合作和跨文化沟通技能得到了显著提高。与此同时，W&M的学生练习课程计划和与孩子们一起工作。
