在课堂上：教学卓越
相关内容:
以下是学院教授在《W&M News》之前发表的文章中对卓越课堂的反思。——编者。
整合跨学科优势
教学和学术之间有协同作用。我们（Sarah Stafford和他）都是活跃的研究人员和富有成效的学者，我们的学术研究加强了我们的教学，反之亦然。当你有来自重叠但不同学科的人从他们独特的角度解决类似的问题和问题时，会产生额外的协同作用... .”
(见教授们组队教授法律和经济学）
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以下是学院教授在《W&M News》之前发表的文章中对卓越课堂的反思。——编者。
教学和学术之间有协同作用。我们（Sarah Stafford和他）都是活跃的研究人员和富有成效的学者，我们的学术研究加强了我们的教学，反之亦然。当你有来自重叠但不同学科的人从他们独特的角度解决类似的问题和问题时，会产生额外的协同作用... .”
(见教授们组队教授法律和经济学）