春假旅行让学生探索成就差距
与校友会面
Drew Stelljes的EDUC 400班级与W&M校友和“为美国而教”教师Ashley Sobrinski和Lauren Sturner（中间，坐在沙发上）在春假期间前往华盛顿特区摄影：Kelly Chroninger， W&M DC办公室
教育专家
在W&M DC办公室，学员们与其他在教育领域工作的William & 玛丽校友合影留念。摄影：Kelly Chroninger， W&M DC办公室
威廉玛丽学院的学生们正以各种各样的方式度过春假。一些人在度假或探亲，而另一些人则把多余的时间投入到研究或为当地和国外的社区服务中。
Drew Stelljes的EDUC 400班的学生正在华盛顿特区度过假期，参观学校，与数学和科学教育官员会面，以了解更多关于成绩差距的情况。
“通过这堂课，我们逐渐理解了在美国克服成就差距的复杂性，”威廉玛丽学院社区参与主任斯特尔杰斯说。“仅仅看一部纪录片或读一本有启发性的书是不足以理解造成这种差距的结构、政治、历史、文化和社会制度的。”
这个名为“从理论到实践：检查高需求学校的数学和科学成绩差距”的班级的12名学生于3月5日与斯特尔杰斯和一名助教一起抵达华盛顿特区。本周计划的活动包括在史密森尼国家美国历史博物馆进行演讲，与参与教育的校友一起参加W&M DC办公室的两项活动，并参观国家科学基金会，阿纳科斯蒂亚学院，哥伦比亚特区公立学校校长办公室，探索区，莫里小学和美国弗吉尼亚州参议员吉姆·韦伯。
斯特尔杰斯说：“媒体的关注把公共教育带到了前台。“从多个角度进行知情讨论是有用的。这是一项更复杂的任务，但却是检验这样一个复杂而重要的话题的更好方法。有些人可能很快就会对公共教育的状况下结论，而我们的目标是坚决地慢下来，抵制做出这样的断言。相反，我们会阅读多种观点，倾听多种声音。”
这群人在旅途中一直在写博客。请在http://wmblogs.wm.edu/author/slc08/上阅读他们的帖子。
