研究团队“天作之合”
科研合作
虽然他们对人们如何看待同性恋的研究很吸引人，但威廉玛丽心理学教授谢丽尔·迪克特（Cheryl Dickter）和凯瑟琳·福雷斯特（Catherine Forestell）与一名本科生的动态合作可能更有趣。
虽然他们对人们如何看待同性恋的研究很吸引人，但威廉玛丽心理学教授谢丽尔·迪克特（Cheryl Dickter）和凯瑟琳·福雷斯特（Catherine Forestell）与一名本科生的动态合作可能更有趣。
首先，两位教授都不是这项研究的主要作者。这一荣誉属于艾米丽·坎宁安（Emily Cunningham），她是心理学专业的学生，2011年以4.0的GPA毕业，今年秋天将以研究生的身份返回威廉与玛丽学院（William & 玛丽）攻读心理学硕士课程。
坎宁安花了一年的时间来进行这个项目，完成了各种各样的任务，包括收集、分析和输入所有的数据，开发刺激和撰写大部分已发表的研究。
福雷斯特尔说：“这是威廉和玛丽模式让学生参与研究的一个很好的示范，因为她学到了很多东西，即使她没有进入这个研究领域，她在这个研究的各个方面获得的经验肯定会转移到她作为研究生的工作中。”
除了团队中有一名熟练的学生研究员外，Forestell和Dickter的合作还将他们不同的兴趣结合在一起，解决了一个研究问题，这两个人都觉得自己没有资格单独解决这个问题。
“我们的合作非常棒，因为我们每个人都带来了非常不同的背景，”福雷斯特尔说。“将这两种背景结合在一起，撰写了一篇有趣的论文，我认为这将推动该领域的发展。”
“这是天作之合，”她补充说。
