威廉玛丽2014年毕业典礼
在威廉玛丽毕业典礼上，每年都会向毕业生、教职员工颁发几个奖项。以下是今年5月11日颁奖典礼上颁发的奖项名单。- Ed。
波特图尔勋爵奖章詹姆斯·弗雷德里克·卡尔纪念杯撒切尔优等奖格雷夫斯奖沙利文奖-学生沙利文奖-非学生
The詹姆斯·弗雷德里克·卡尔纪念杯
2014年的加布里埃尔·曼尼昂被他的一位提名人描述为“我认识的最努力工作的人”。这是一个很难反驳的断言。
卡尔杯是根据性格、学识和领导才能颁发给即将毕业的大四学生的。接受者应该是一个全面发展的学生，在这三个方面都有良好的表现，并具有愿意为事业牺牲和奉献的精神。
曼尼昂符合要求。在威廉玛丽大学四年的不同时期，曼尼昂担任过新生入学指导的同伴顾问，在科恩职业中心担任过两年的学生大使，在西格玛·菲·埃普西隆担任过成员发展副总裁，在性侵犯预防和教育组织“你认识的人”中担任过四年成员，在Pi西格玛·阿尔法政府荣誉协会担任过编委成员。
与此同时，他还在校园里担任社交网络和政治心理学（SNaPP）佳博体育的项目负责人，GPA达到了3.89。
一位提名者说：“他……是全面发展的威廉玛丽学院学生的缩影……是他周围人品格、学识和领导力的典范。”
德勤咨询显然是这么认为的。学校已经为他提供了毕业后的全职工作。
The撒切尔研究生和专业学习优秀奖
撒切尔奖是为了纪念威廉玛丽学院的第21任校长，撒切尔夫人玛格丽特而设立的。该奖项颁发给在文理、教育、海洋科学、工商管理或法律领域取得高级学位的优秀研究生，并根据其学业、品格、领导能力和服务能力授予。
安德烈·布赫海斯特（Andre Buchheister）是2014年的获奖者，他的支持者说，他是一名模范学生、一名成功的科学家、一名敬业的教师，也是威廉与玛丽弗吉尼亚海洋科学研究所和当地社区的积极成员。
在VIMS攻读硕士和博士学位期间，Buchheister是四篇同行评议文章的主要作者，并在主要渔业和海洋生态学期刊上发表了另外四篇文章的合著者。作为主要作者，他最近与其他VIMS研究人员的工作提供了第一个海湾范围内的定量证据，证明低氧“死亡区”正在影响生活在切萨皮克湾底部的“底栖”鱼类的分布和丰度。
此外，在VIMS，他曾在学术委员会、定量技能咨询委员会和招生委员会任职。她还担任研究生协会资助委员会主席，指导格洛斯特高中一名学生的毕业项目，并向各种高中和大学团体发表关于科学职业的演讲。
正如一位提名人所写的那样，“安德烈是一个非常有爱心、真诚、诚实和体贴的人，他在VIMS期间产生了强有力的积极影响。”
The博特图尔勋爵勋章
波特图尔勋爵勋章设立于1772年，旨在“表彰和鼓励文学成就”。在当代，它被授予在学术上取得最大成就的即将毕业的大四学生。
2014年的获奖者是斯蒂芬·卡梅隆。
卡梅伦毕业时获得了数学学士学位，辅修了物理。在大学二年级时，他与W&M的一名教员共同撰写了一篇研究论文，发表在《应用与计算数学》杂志上。同年，他在联合数学会议上获得了杰出的演讲奖。
卡梅伦受邀在2014年联合数学会议的“量子行走、量子计算和相关主题”特别会议上发言。他的荣誉论文要求综合分析、数论、抽象代数和几何，一位指导老师说这篇论文“很容易达到研究生水平”。
“我可以说，在我教授本科数学的八年里，斯蒂芬是我认识的最有才华的数学专业学生，”他的一位教员提名者写道。“作为一名数学家，他也展现了我在这八年中认识的所有学生中最有成功潜力的一个。”
Algernon悉尼沙利文奖（学生）
每年在毕业典礼上，都会选出两名即将毕业的大四学生，以表彰他们的“心灵、思想和乐于助人的特点”，获得阿尔杰农悉尼沙利文奖。今年的学生获奖者是14岁的瑞秋·布鲁克斯和14岁的蔡斯·昆茨。
布鲁克斯在大一期间是夏普社区学者，后来担任夏普研究员协调员，负责监督服务学习项目，担任研究员和教职员工之间的联络人，并指导一年级研究员。
2013年，她获得了一项荣誉奖学金，研究公立学校的成绩差距，后来又完成了一篇关于同一主题的荣誉论文。布鲁克斯还亲身参与教育工作，担任弗吉尼亚海滩公立学校的代课老师，并为低收入家庭的天才学生提供夏令营启动暑期项目的顾问。
布鲁克斯还是服务组织Alpha Phi Omega、Pi Kappa Delta法医学荣誉协会和学生大会的积极成员。今年春天，她被社区参与办公室授予了传统服务奖。
“她做的好事比我认识的任何人都多，”她的一位提名人说。
这位公共政策专业的学生与人共同创立了弗吉尼亚21的威廉与玛丽分会，这是一个促进学生参与政府事务的无党派组织，她还曾在弗吉尼亚州议会和一名州参议员实习。她还创作了政治漫画，发表在《平帽》杂志上。布鲁克斯计划毕业后从事公共事务方面的工作。
Koontz是William & 玛丽的一名校园领导，最近担任学生大会主席和参观委员会的学生代表。
一位候选人说，昆茨主修政府专业，辅修商科，他在校园里很有名，不仅因为他的领导能力，还因为他友好的举止和对他人的真诚关怀。
一封提名信写道：“了解蔡斯，就不可能不认识到他是多么真诚地关心威廉与玛丽学院和这个部落的每一位成员。”
作为学生会主席，他的任务是领导学生会处理学生组织资金申请等问题。作为参访委员会的学生代表，他在参访委员会就学校做出重要决定时，为参访委员会提供了学生的观点。
一位提名者写道：“蔡斯一直是学院的杰出领袖，同时保持谦虚和周到。”“蔡斯对威廉与玛丽社区的工作和奉献在一个国家的母校留下了不可磨灭的印记。”
Algernon悉尼沙利文奖（非学生）
每年，一个沙利文奖颁发给“与学院有密切工作关系”的人。今年的获奖者是圣公会牧师约翰·麦克斯韦尔·克尔（John Maxwell Kerr）。
作为威廉玛丽大学校园事工联合会的一员，克尔为各种信仰的人（和没有信仰的人）服务，提供咨询，带领服务旅行，并在校园里为LGBT社区创造一个温馨的环境。
一位提名者写道：“正是他对教学的热爱、动手服务、接受和爱的精神的独特结合，帮助了这个校园里这么多学生茁壮成长。”
科尔是苏格兰人，在20世纪70年代末被任命为英格兰教会牛津教区的执事和牧师。他不仅讲授神学，还讲授物理和化学，并获得了默顿学院、牛津大学和加州大学的研究奖学金。在William & 玛丽，他曾担任equitywm和学生事务部多元化委员会的成员。
一位提名者写道：“约翰·科尔教会了我关爱的力量，生活的力量，并激励我付出自己。”
Thomas阿什利·格雷夫斯，Jr.教学持续卓越奖
两位教授因其持续卓越的教学而获得托马斯·阿什利·格雷夫斯奖：伊丽莎白·卡努埃尔和约翰·诺埃尔·摩尔。
Canuel是威廉玛丽大学弗吉尼亚海洋科学研究所的教授。根据她的获奖感言，“她以在课堂上的热情、知识和对学生成功的真正关心而闻名。”
作为一名教师、研究员和导师，她在VIMS的职业生涯中支持了10名博士和5名硕士学位学生。他们在事业上取得了成功，在学术上的努力也得到了认可。
Canuel已经发表了70多篇论文，其中一半是学生合著的，最近还与人合著了一本关于生物化学的新书。她曾两次担任海洋科学学院学术委员会主席，最近还共同指导了海洋科学本科辅修课程。
引文说：“她在确保项目的发展和为本科生提供更多参与重要的跨学科、社会相关经验的机会方面发挥了重要作用。”
摩尔是教育学教授，在威廉玛丽学院教授课程和教学，与学生们一起工作了40多年。
在他的职业生涯中，他曾为本科生和研究生提供建议，并与职前初中和高中教师一起工作，监督他们的实习安排，并组织实习研讨会。
根据他的引文，“学生们赞扬了摩尔教授对教学的热情，他在该领域的知识深度以及他对促进课堂讨论的掌握。”
摩尔的教学能力得到了多尔曼家族杰出任期教授和杰出教学校友奖学金奖的认可。
“摩尔博士让他的学生想成为最优秀的，”一位提名人写道。在我看来，这是一位伟大老师的真实写照。他不断提醒我们要追求卓越，他的咒语每天都在我的脑海中回响，因为我试图把同样的人生课程传授给我的学生。”
