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W&M的VISTA:学习教授动手科学

Building a better fish ladder
建造一个更好的鱼梯 (从左至右)去年夏天,在威廉与玛丽的VISTA夏令营中,杰森·埃斯里奇、布莱恩·坎特雷尔、凯特琳·沃德、杰森·申、贾登·纽曼和杰伦·弗兰科正在制作鱼梯原型项目。克里斯塔·鲁特(Krista Root)拍摄

今年夏天,当地小学教师将有机会帮助塑造弗吉尼亚州科学教育的未来。

今年6月和7月,34名地区小学教师将聚集在威廉玛丽学院,参加为期四周的专业发展学院,旨在将科学教学从传统的教师主导、讲座驱动的课堂转变为动手实践、以问题为基础的学习环境。

自2011年以来,弗吉尼亚科学教学与成就倡议(VISTA)在全州的四个地点开展了基础科学研究所,以鼓励学生和教师作为科学研究者,使用创新的、批判性的思维来帮助解决社会上最复杂的问题。

这些学院首先教教育工作者如何向学生提出一个特定的问题,并通过开发一个场景来吸引学生参与解决问题的过程。

这些学院还为当地学校有高需求的学生提供为期两周的嵌入式营地。在夏令营中,经过vista培训的教师可以体验与真正的学生一起工作的经验,讨论一些及时而有吸引力的问题,比如如何建立一个更加能源独立的弗吉尼亚,建造火箭,或者清理当地的河流。

今年,老师和学生将在夏令营期间探索海洋生态系统。

VISTA的首席研究员Donna Sterling说:“我们的小学科学研究所不仅让高需求的学生参与动手科学发现,还为教师们提供知识和技能,让他们回到学校,改革整个弗吉尼亚州的科学教学方式。”

“威廉与玛丽VISTA研究所的小学教师离开时充满活力地教授科学,这种方式不仅能让学生参与其中,还能让他们为初中和高中的科学课做好准备,为大学和工作做好准备。我们的老师帮助他们的学生学习如何在现实世界中解决问题,这是一种延续到生活各个领域的技能,”W&M VISTA联合首席研究员、科学教育教授Juanita Jo Matkins说。

这些学院已经为250多名教师提供了服务。今年夏天,他们将接待130多名教师。除了威廉和玛丽校区外,夏季学院还在乔治梅森大学、弗吉尼亚联邦大学和弗吉尼亚理工大学开展。VISTA是上述学校以及弗吉尼亚大学和詹姆斯麦迪逊大学之间的合作。俄勒冈州立大学指导VISTA项目的独立评估。

来自以下地区学校的老师将参加威廉玛丽学校的夏令营:

•Deep Creek Central Elementary, Indian River Middle;切萨皮克

•塞萨尔·塔兰特小学,亨特·安德鲁斯;汉普顿

•窑溪小学;纽波特纽斯

坎波斯特拉和坦纳斯克里克小学;诺福克

•Victory Elementary;朴茨茅斯

•Tallwood Elementary;弗吉尼亚海滩

•Dare和Magruder小学;约克郡

•Metompkin小学/Arcadia中学;Accomack

•深溪,麻雀路中间;切萨皮克

•西区小学;怀特岛

除了基础科学研究所,VISTA还提供其他K-12科学专业发展活动,包括其两个中学教师计划教学方法课程,新科学协调员学院和科学教育学院。VISTA还通过其辅导计划为参与的教师提供持续的支持。

到目前为止,VISTA的参与者已经影响了全州625,000多名K-12学生。来自弗吉尼亚州80多个学区的125多所学校的350多名教师接受了VISTA的专业培训。

VISTA项目由美国教育部通过创新投资计划(i3)提供的一项为期五年的3400万美元赠款资助,其中包括570万美元的私营部门配套要求。