杰斐逊奖得主戴的影响遍及整个大学
1978年，大卫·戴来到威廉玛丽大学校园参加工作面试。然而，他的心思都在怀俄明。
州立大学的工作有终身教职。威廉玛丽公司的工作则不然；事实上，它应该在三年后结束。
阿迪和他的妻子雪莉都喜欢滑雪。怀俄明是一个很好的地方。威廉和玛丽？其实不然。
他来自堪萨斯州。他从怀俄明州回家要比从弗吉尼亚州容易得多。
然后，雪莉给了他一剂现实。
“她说，‘你怎么能不去威廉玛丽？’”阿戴回忆道。“所以我来到这里，被我遇到的同事和学生所震撼。这是我从未有过的体验。《威廉与玛丽》对我来说是一个完全不同的世界。“{{youtube:中等| HvGpwBL26Ac}}
这是阿戴教授社会学和社区研究在过去的37年里，他积累了如此丰富的经验，因此他是2015年诺贝尔经济学奖的获得者托马斯·杰斐逊奖． 该奖项每年在宪章的一天授予“通过个人活动、影响力和领导力做出重大贡献”的大学成员。
“当我看到我的同事们的工作时，我很难想象我所做的工作值得这样的认可，”Aday说。“我的同事们在教学和研究方面都做了各种了不起的事情。最重要的是，它告诉我，我所做的选择和我试图与学生合作的方式，以我希望的方式受到重视。
“当我们说威廉玛丽学院在融合研究和本科教学方面是独一无二的，并且认真对待本科研究的想法时，我希望我被选为这个奖项象征着这是真的。”
戴伊在佳博体育担任过14个学术领导职位——目前有4个——包括最近开设的公共卫生辅修课程的联席主任。他在创建两个带有W&M印记的国际参与奖学金项目方面发挥了重要作用：医疗推广和可持续发展学生组织（SOMOS）和尼加拉瓜医疗援助：推广奖学金（MANOS）。
他曾担任社会学系主任（1991-1997），美国研究项目主任（1999-2003），评估指导委员会主席（1990-2010）和SACS认证项目主任（2003-2006）。
“他是我所知道的最优秀的教师、学者、管理者、领导者和专业人士，”杜安a和弗吉尼亚s迪特曼美国研究和人类学教授格雷·冈达克在推荐戴伊获奖的信中写道。
一系列令人印象深刻的品质
他的同事和朋友在描写阿戴时，用了诸如领导、多才多艺、敬业、创新、富有同情心、忠诚和默默无闻等字眼。
社会学教授Graham Ousey和Gul Ozyegin在给教务长Michael R. Halleran的信中写道：“David Aday在他漫长而富有成效的职业生涯中，在学院承担的一些最重要、最困难的项目中发挥了领导作用。”“他的战略眼光帮助创建了自我维持的系统，促进了学院的持续学习和改进。”
他们指出，他愿意担任南方学院和学校协会（Southern Association for Colleges and Schools）审查过程的负责人，这是他对哈佛大学的最大贡献之一。
“要做到这一点，需要关注大学各个方面的细节，并了解SACS的要求和标准，”机构认证和效率办公室副教务长苏珊·博斯沃思（Susan Bosworth）写道。“这些要求涵盖了从学术和教师管理到财务、财政援助、设施、规划、发展等各个方面。他熟练地驾驭了重新认证，并安静而坚持不懈地领导了成功的重新认证。”
大约在1990年，阿戴改变了他与整个大学的互动方式。首先，他获得了终身职位，他说这“让你在工作上有了更大的灵活性”。此外，他还当上了社会学系的系主任——而且很喜欢。
“我认为这是学校里最好的工作，”他惊呼道。
另一方面，大约在那个时候，大学取消了社会学硕士课程。如果阿戴找工作的时候是这样的话，威廉和玛丽可能就被排除在外了。他甚至想过离开。
他说：“我知道，如果我留下来，我将不得不以不同的方式做事，因为我将不再有研究生可以指导。”“没过多久，院长问我能不能在美国研究的临时职位上帮忙。结果是他在美国研究中心担任了四年的代理主任。再一次，我发现我真的很喜欢这个角色，找到如何利用资源和帮助学生的挑战。”
2005年，一群W&M学生和一名医生在多米尼加共和国花了一周时间诊断疾病并分发药物。戴在研讨会上从一个学生那里听说了这次旅行，并表示愿意尽自己所能帮助这个团体。他加入了一小群学生和96岁的马克·h·瑞安（Mark H. Ryan），瑞安现在是国际/内城/农村实习的医学主任，也是弗吉尼亚联邦大学医学院（Virginia Commonwealth University School of medicine）家庭医学和人口健康助理教授。从这些努力中”诞生了。
“我从没想过他的参与会变成这样，”06届的杰森·斯塔尔（Jason Starr）几年前在博客中写道。“我认为这真的很了不起……他全身心地投入到你所做的事情中，并把它作为自己生活的一部分，我认为戴博士确实做到了。”
一年后，阿戴同意与第二小组学生合作，他们希望找到利用研究和学术力量为学生学习提供信息的方法。
“近十年来，学生们竞争项目的选择，参加每个学期的研讨会，前往多米尼加共和国或尼加拉瓜，学习基本的研究技能，为参与式发展和公共卫生的发展模式做出贡献，试图了解与社区合作促进改善健康和卫生保健的知识价值，并感到担忧，”Aday最近写道。“我们有权利在这里吗？”不管多么无意，我们是否在继续第一世界的统治模式？我们是否在与人们、他们的文化或他们的社区冒险？”
Gundaker称赞MANOS是“改变大学课程方向的深刻推动者”。我们的学生想要一种能帮助他们帮助别人的教育。人们只需花几分钟阅读MANOS和SOMOS的博客，就会发现这些项目体现了我们对学院的所有期望。”
未来的计划
阿黛将在这所大学再待“几年”，致力于促进项目的可持续性，并测试这些学生所做的工作是否可以扩展到其他社区和地区。
他说：“但我希望当我退休后，我还能在这些项目上再工作几年。”“我认为（学生们）将来会从指导老师那里受益——也许不是无限期的。现在学生们能做95%的事情。”
戴说他并不后悔，尽管他可能喜欢在教职员大会上任职。
他说：“我不知道我在威廉玛丽的职业生涯会持续多久，但当我刚到这里时，我确实爱上了这个地方。”“我非常幸运，身边的同事们激励了我，他们展示了大学教授所能做的最好的工作。我们非常幸运能在这里教这样的学生。我不会改变我的职业生涯。”
