文艺复兴时期的女性朱贝尔获得杰斐逊奖
在威廉玛丽的30年职业生涯中，莎伦·祖伯说她充满了快乐，有一件事一直给她带来最大的满足和满足。
指导学生。
“我们使用多种模式进行交流的运动，将我在写作资源中心与学生一起工作的热爱和教学视频和纪录片结合在一起，”Zuber说。“（但）教学和指导学生仍然是我最大的满足感。”
成功提名她为托马斯·杰斐逊奖（Thomas Jefferson Award）的同事和仰慕者们反复表达了同样的观点。托马斯·杰斐逊奖每年在特许日颁发给威廉和玛丽家族的一位成员，以表彰他或她通过个人活动、影响力和领导力做出的重大贡献。今年的宪章日仪式将于下午4点举行。2月10日，卡普兰竞技场。
文艺复兴时期的女人
作为英语高级讲师和主任写作资源中心在美国，很难追踪到祖伯影响力最大的所有领域。然而，Suzanne Raitt，校长，英语教授和系主任英语他的手握得很好。
拉伊特写道：“自1986年来到佳博体育以来，祖伯教授一直以她安静而谦逊的方式，在学院的写作教学、追求合作和跨学科探究、国际化和国际学生以及电影和视频制作教学方面发挥着关键作用。”
祖伯说，在特许日成为公众关注的焦点，对她来说不会是一个舒服的地方。她补充说，杰斐逊奖让她“谦虚、反思，并对这一荣誉心存感激”。
她说：“当我教授视频制作时，我在镜头后面感觉更好，我喜欢处于一个支持的位置，指导和促进。”
一位学生曾对提名者兼英语副教授莫妮卡·波特凯说：“祖伯教授把精力花在帮助学生发现和发展他们自己的见解上，而不是让别人注意到她自己的才华。”
这是Zuber最令人难忘的项目
2005年获教授生物学丹尼尔·克里斯托尔说，与祖伯的一次偶然相遇，带来了他从未想象过的经历，所有这些都与汞元素有关。
在接下来的三年里，这产生了两次学生和教师前往中国的旅行，在课程中增加了六门课程，大约10个本科生研究项目，一本关于汞研究的书（由弗吉尼亚海洋科学研究所的莎伦和迈克纽曼编辑），一个跨学科的校园会议，来自世界各地的300人参加，在Muscarelle艺术博物馆举办了一个重要的展览，最重要的是，在英语、艺术、生物、VIMS、社会学和戏剧等学科的合作教师之间建立了持久的联系，”克里斯托尔回忆道。“这一切都是莎伦安排的，我跟在她后面，想追上她。”
Zuber说，这个项目是她在W&M大学生活中最美好的记忆。不仅W&M的学生去中国旅游，中国学生也来美国。其中一人甚至在VIMS学习，现在在乔治亚大学任教。
“当我们举办博览会时，我们有一位社会学家、一位历史学家、一位VIMS生物学家、电影研究人员和艺术教师——他们都很兴奋，分享他们的想法，并清楚地表明，放松学科划分的界限，如何真正让人们以新的、令人兴奋的方式思考，”Zuber说。“它代表了我们在这里所做的事情是如何影响生命的。”
Zuber的影响不仅仅局限于学生。她是一位深受全体教员尊敬的老师。
“自2012年以来，她定期与图书管理员保罗·肖沃尔特（Paul Showalter）在多个项目上合作，”大学图书馆院长凯莉·库珀（Carrie Cooper）写道。“他们将在5月为教师举办一次研讨会，讨论将通信和数字素养整合到COLL 100/150课程中的策略。”
波特凯补充说，在5月份的研讨会上，祖伯“培训、支持，最重要的是，启发了许多教授新生研讨会和COLL 150的教师。因此，莎伦的专业知识不仅使她所教的教师受益，也使成千上万的学生受益。”
教授和创造课程
根据她的履历，Zuber在威廉玛丽学院教授了17门课程，其中有几门是她创建的。她收获最大的课程之一是Film 306，这是一门以前从未开设过的视频制作课程，帮助电影专业的学生获得一些实践经验。
她说：“这真的很令人兴奋，因为我和当时在场的两名学生一起开发了这个项目。”其中一位是2001年的迈克·瑞森（Mike Risen），他是一名教师，另一位是2000年的梅根·吉尔布赖德（Megan Gilbride），她是纪录片《塔》（Tower）的制片人，这部纪录片将在全球电影节(2月24日5点半在金博尔剧院（Kimball Theater） ....上放映教视频制作把我对写作和电影的兴趣结合在一起，因为任何一种制作都是讲故事的。它帮助学生发现哪些故事对他们有意义，以及如何用视觉思维思考。”
祖伯曾经教授过一门名为“构建新闻”的课程。在这篇文章中，她的学生从历史和社会学的角度审视了新闻和新闻业的发展，同时也将其与当前发生的事情联系起来。
2011年，在《平底帽子》出版100周年之际，祖伯的学生与斯威姆图书馆特别馆藏合作，研究了该报多年来所追求的某些主题。最后的项目包括一个关于出版物的wiki，并与汉堡档案专家Jennie Davy ' 08合作，在图书馆展示了他们整个夏天的工作。
“学生们说，‘我把父母叫来看看我们做了什么，’”祖伯回忆说。“他们对自己的成就感到非常自豪。”
她停顿了一下，笑了笑。
她若有所思地说：“如果我们这学期上这门课，我就得把假新闻之类的东西包括进去。”“在这么短的时间里发生了这么大的变化。”
通过这一切，Zuber展示了一种非凡的能力，代表了William & 玛丽所提供的最好的服务。
“她是我们社区关怀学生精神的典范，”国际学生、学者和项目办公室主任斯蒂芬·塞克里斯特（Stephen secchriist）写道。“她对学生个人福利的关心体现在她代表一些最弱势学生的热情倡导中。许多同事不知道的是，她经常在幕后与我们的办公室、学生主任和其他办公室一起工作，帮助缓解有关情况。”
正如拉伊特所说：“她对威廉玛丽社区数百名成员的生活和校园文化产生了深远的影响。”
