W&M教育学院获得190万美元，用于扩大帮助退伍军人成为K-12教师的努力
位于威廉与玛丽教育学院的弗吉尼亚军队教师中心已经从弗吉尼亚州教育部和美国国防部获得了190万美元的拨款，用于招募退伍军人从事教师的第二职业。
6月7日，州长拉尔夫·诺瑟姆（Ralph Northam）在一份新闻稿中宣布了这项为期五年的赠款，每年提供380,035美元的支持。
诺瑟姆说：“弗吉尼亚州许多退役军人的教育背景和生活经历与我们的学生和学校的需求非常吻合。”“这笔额外的资金将使英联邦能够在我们的努力基础上，利用这一人才库，作为缓解教师短缺的一种手段，特别是在数学、职业和技术教育等关键领域。”
立法者对这一举措表示赞赏，并为全州退伍军人增加了机会。
“我们的退伍军人拥有丰富的知识和经验，这对我们的学生和学校来说是无价的，”弗吉尼亚州共和党众议员斯科特·泰勒（Scott Taylor）说。“从部队到教师中心不仅有助于减轻军人回归平民生活的负担，而且还为他们提供了向下一代领导人传授智慧和经验的机会。我很高兴这笔资金能够确保该中心在未来五年内继续帮助我们国家的退伍军人。”
新资金于2017年4月作为试点项目成立，将使该中心能够向寻求教育事业的退伍军人提供服务。弗吉尼亚州退伍军人服务部估计，每年有2万名军人从联邦军队中退役。
“这些退伍军人中有许多人想继续服役，而教育是他们选择的方式，”该中心的首席研究员兼主任盖尔·哈丁（Gail Hardinge）说。“有了适当的支持和资源，退伍军人很有可能成为教师。”
在开发这个项目的过程中，哈丁格和她的团队采访了退伍军人，发现需要一种全面和个性化的方法——一种能够在退伍军人过渡到新的教学生涯的过程中提供支持的方法。由此产生的多层项目提供了职业探索机会，如虚拟聊天和工作见习，教育和执照选择指导，以及一旦退伍军人成功过渡到教室后的指导经验。
在试点期间，该中心调查了6000多名退伍军人，以指导其工作，并更多地了解全州退伍军人转为教师的需求。
哈丁说：“令人惊讶的一点是，当了教师的退伍军人希望其他进入教师职业的退伍军人也能得到帮助。”“令人难以置信的是，79%的受访退伍军人表示他们愿意担任导师。我们很高兴能在课堂上为退伍军人提供更多的沟通和领导机会。”
该中心的研究也证实了该项目的有效性，58.6%在“从军到教师”项目中注册的退伍军人表示他们从事教学工作，而没有在该项目中注册的退伍军人中这一比例为31.2%。
该中心的项目专家凯伦·霍格（Karen Hogue）说：“退伍军人为课堂带来了不同的才能和宝贵的经验。”“与我们一起工作的一位退伍军人曾为5000多名军人教授硕士级别的媒体和传播课程。在“退伍军人到弗吉尼亚教师中心”的帮助下，这位退伍军人现在正在为高中生教授英语。我认为这是一个巨大的成功！”
随着弗吉尼亚州教师短缺的迫近，为该州的公立学校招聘有才华、准备充分的教师至关重要。维吉尼亚教育协会报告说，去年该州大约有800个教学职位空缺，预计明年这一数字将增加到1300多个。
“从部队到教师”提供了一种最合适的方法，指导退伍军人通过通常复杂的执照和求职过程，找到最适合他们兴趣、才能和经验的教育事业。
该中心的项目协调员凯利·克拉克（Kelley Clark）说：“由于我们提供的个性化服务，我们能够成为每一位参加我们项目的退伍军人的冠军，鼓励参与者继续走上获得执照的道路，并在求职过程中积极主动。”
在第一年，“从部队到教师”中心与1600多名退伍军人进行了互动，与29个退伍军人和现役军事教育项目合作，并与25多所大学合作。作为一项全州范围的服务，该中心专注于将退伍军人与全州的教师教育和技术项目联系起来。
“作为一个从军队过渡到课堂的人，我热衷于将服兵役的人与教学职业联系起来。教学对我们的男女军人来说是一个极好的机会，他们拥有丰富的经验，这对我们的学生来说是宝贵的。”“这项新的联邦资金将使我们能够支持更多的退伍军人过渡到教室，使教师和学生都受益。”
新批准的两年期州预算还包括28.7850万美元，用于教育学院发展一个军事和退伍军人咨询项目。有了这笔新资金，该学院的目标是开设一个新的硕士水平的临床心理健康咨询学位，以及一个高级证书课程。双方都将通过专业课程和实习经验来培训辅导员，以满足现役军人和退伍军人的行为健康需求。
“我们很高兴能通过这些新举措来支持我们的退伍军人，”教育学院院长斯宾塞·奈尔斯说。“无论是通过帮助他们过渡到有意义和有回报的教育事业，还是通过培训熟练和富有同情心的辅导员来满足他们特定的心理健康需求，我们都很高兴能够帮助退伍军人茁壮成长，充分利用他们独特的才能。”
联系部队前往弗吉尼亚教师中心电话：（757）221-3415或tttvirginia@wm.edu．
